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圆圆中秋月主题班会方案

更新时间:2023-08-21 14:37:59 高考知识网 www.xjdkctz.com

  圆圆中秋月主题班会方案      【活动目的】      1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。      2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。      3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。      【活动时间】9月28日      【活动准备】苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼      【活动地点】三(1)班教室      【活动过程】      主持人:中秋节,是中国的传统节日。从去年开始,国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。      一?、中秋节的来历和风俗      1、?中秋节的由来      主持人:每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)      主持人(出示圆形月饼)月亮在最圆的时候是每个月的十五日左右。      主持人:谁知道中秋节的来历?      主持人:大家都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。      2、中秋节的传说与民间故事      主持人:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是《嫦娥奔月》了。?王烽全讲:《嫦娥奔月》      主持人:有请同学讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事。同学讲述不同版本的传说,吴刚伐桂;玉兔捣药等等。      主持人:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。(方盈盈讲《拜月娘》、周田凤讲《拜土地公》)      二、中秋诗词佳句知多少      主持人:有人说,每逢佳节倍思亲,团圆节这份思念当然会更密切,尤其是一轮明月高高挂的时期,诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。      (1)、【出示图片1】主持人:?我们来看这幅画,你们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。——(李白的《静夜思》)学生齐背《静夜思》。      (2)、主持人:中国画诗书画印融为一体,这幅中国画书画印都有,惟独缺诗,我们给它题首诗,使它变得更完整。      (学生发言)(举杯邀明月,对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道?“但愿人长久,千里共婵娟”?这句话出自谁人之口吗?      (3)、对了,几百年前丙辰中秋的一个夜晚,正是大文豪东坡先生写下了着名的中秋词《水调歌头?明月几时有》,“但愿人长久,千里共婵娟”就出自这首词。今天,我们就一起来欣赏这首绝妙好词。      (4)、有感情朗读:苏轼的《水调歌头》,刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》      (5)、学唱苏轼的《水调歌头》      我国的诗人大多是忧国忧民的,又大多是命运坎坷的,他们经常流浪在外,客居他乡,思乡成了他们生活中重要的一部分,因此有了许多以思念故乡为题材的诗作,你还知道哪些呢?      (6)背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。      三、?中秋佳节话月饼      1、品尝月饼,感受月饼的香甜。      主持人:同学们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)      引出——吃月饼、送月饼      月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆。饼中有馅,表面有花纹,花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异,别致。(欣赏月饼图片若干张)      2、举办月饼宴      主持人:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)      主持人:你吃的月饼是买的呢,还是别人送的?为什么要送月饼?(过团圆节,送月饼表示和家人团圆。)咱们中队也是一个大家庭,我们都是这个家庭的成员,你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节??(大家一起吃月饼,体验班级大家庭的和谐和团圆。)      四、中秋灯谜      1、主持人:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字(棚)      2、重逢。猜一字(观)      3、举杯询包拯。打一句宋词(把酒问青天)      4、十五的月亮。打一成语(正大光明)      五、游戏:“月”字组词接龙。      要求:以“月”字开头组词,以“中秋节”收尾。      优胜:组词过程短者获胜。      六、老师总结      同学们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们三、一中队是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!      结束语:“但愿人长久,千里共婵娟”,美好的时光带给了我们无限的快乐,也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。(播放苏轼的《水调歌头》)      活动小结:      在这次活动中,同学们了解了许多关于中秋节的知识,大家提前度过了一个愉快的中秋节。看来,我们三(1)班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家永远齐心协力,共同出谋划策做好每一件事!