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班会活动方案文明礼貌中学生必备的品德

更新时间:2023-08-18 01:25:22 高考知识网 www.xjdkctz.com

班会活动方案:文明礼貌中学生必备的品德
  
  班会目的:
  
  1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德;
  
  2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性;
  
  3、从自身做起,做文明中学生。
  
  准备过程:
  
  1、召开干部会,确定班会内容和主题;
  
  2、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式;
  
  3、干部分工负责,组织同学做好各方面的准备;
  
  4、每人设计一版文明礼貌小报,要图文并茂;
  
  5、参与一次“我把礼貌送他人”社会实践活动。
  
  教室布置:
  
  1、黑板书写班会主题;
  
  2、壁报展示同学设计的小报;
  
  3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。
  
  班会形式:采取大家喜闻乐见的形式,包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。
  
  班会过程:
  
  一、导入:
  
  主持人:您好!尊敬的音符,连心的暖流。
  
  乙::谢谢!知情达理,真挚诚恳。
  
  甲:对不起!道德的尺度,灵魂的水准。
  
  乙::没关系!善于宽容,修养很深。
  
  甲:再见!今天的分别,明天的重逢。
  
  甲:有人说“礼貌是通往友好关系的桥梁”,也有人形容说“礼貌是人际关系的润滑剂”。
  
  乙::在当今文明社会里,人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度看待,而且当作一个国家和一个民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养,更是(甲忆合)中学生必备的品德。班“文明礼貌?D中学生必备的品德”主题班会现在开始。
  
  甲:中国素称“礼仪之邦”,那么,让我们先回到历史中,做一番关于文明礼貌的巡礼吧。请听古人礼仪风范故事。
  
  1、廉蔺交欢;2、张良纳履。
  
  乙:、从以上两个故事可以看出礼仪的作用之在,孟子曾说:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”张良的敬人,感动了老者,并认为他“孺子可教”,送给他《太公兵法》,使他日后得以运筹帷幄之中,决胜千里之外。蔺相如的谦让有礼,感动了老将廉颇,“负荆请罪”,将相之合,使赵国强大起来。
  
  我们从古人那里是否应得到一些启发呢?
  
  礼貌是指人们在待人接物时的文明举止,礼貌的本质,是表示对别人的尊重和友善;而这种心理需求,是正如越时代的,是永存的。而在这方面,周恩来总理可堪称是表率和典范。请听周总理在外交中运用高超的体势语的故事。
  
  故事梗概:1954年日内瓦会议,与叛国国务卿杜勒斯在会议室不期而遇,周恩来出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措,逃也似地走出门外。周恩来处变不惊,高雅地耸耸肩,风度十足地举起他的双手。这无与伦比的体势语,令在场的人深感钦佩,许多外国人认为,这位“穿便鞋”的中国人在这种突变的场合下表现得非常之高贵。
  
  在交往中,周恩来运用最多的体势语是握手。他在不同场合,与不同人的握手,常常产生出人意料的效果,深深打动人们的心。1945年8月,与国民党士兵的握手,访印时,与新德里中国大使馆雇用的所谓“贱民”握手等,他的平易近人的态度感动了在场的所有的人。
  
  周总理一举手,一投足都独具魅力。真可谓:举手投足皆潇洒。一颦一笑尽感人。而这一切,正是他伟大的人格,丰富的内心世界的外在表现。
  
  甲:周总理在继承和发扬我国礼仪优良传统方面成为大家的榜样。他的风度和魅力也不是与生俱来的,是个人修养的结果。他在南开上学时,南开中学教学竖立一面镜子,上有40字的镜铭,周恩来以此作为自己言谈举止的规范,致使他光辉的一生中能永葆举世公认的优美风度。这40字镜铭是:“面九净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿急。颜色:宜和、宜静、宜庄”。
  
  乙::这40字可以说是当年南开学生的礼仪规范,那么作为现代的中学生,又有哪些礼仪常规呢?(通过提问的方式明确《北京市中小学生礼仪常规》十条的内容)
  
  第一条:参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
  
  第二条:着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。