好习惯伴我成长主题班会活动方案

　　“好习惯伴我成长”主题班会活动方案
　　
　　我先请同学们猜个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间；我不是机器，但我全心全意听命于你；对成功的人来说--我是功臣，对失败的人来说--我是罪魁祸首；成功和失败，--对我毫无差异。培训我--我会为你赢得全世界；放纵我--我会毁掉你的终生。我到底是谁呢”是习惯，对了 ，习惯有好的也有不良的，希望通过这次主题班会，同学们能克服不良习惯，让好习惯伴我们成长！我宣布“给我们的春天设计一个未来，好习惯伴我成长”五五主题班会现在开始。
　　
　　一、好习惯故事我知道
　　
　　主持人甲：同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习和养成，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。
　　
　　主持人乙：但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是--好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。
　　
　　甲：今天我们五年五班的全体同学，泼洒一粒希望的种子
　　
　　乙：给我们的春天设计一个未来，为明天勾画一幅绚丽的画卷
　　
　　甲：好的习惯就是我们成就未来最亲密的伙伴
　　
　　乙：它能让小苗在阳光下茁壮成长
　　
　　甲：好的习惯就像蓝天上雏鹰的一双翅膀。
　　
　　乙：能让我们在高高的蓝天上翱翔
　　
　　甲：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
　　
　　乙：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
　　
　　甲：同学们，说到习惯，有谁知道关于好习惯的名人故事呢
　　
　　听了刚才的名人好习惯故事，你们有什么收获呢
　　
　　乙：可见，好习惯对我们的成功多么重要！
　　
　　甲：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
　　
　　乙：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
　　
　　二、坏习惯大家找。
　　
　　主持人甲：好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。
　　
　　主持人乙：请欣赏小品《课间十分钟》
　　
　　主持人甲：看了刚才的小品，同学们有何感想呢下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈的讨论）
　　
　　主持人乙：如果你是刚才撞人的这位同学，你会怎么做呢（学生谈自己的想法）
　　
　　主持人甲：好习惯人人喜欢，那这些好习惯你都做到了吗让我们一起来找一找我们身上的不足。（学生自我剖析找缺点）
　　
　　三、好习惯我养成。
　　
　　甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
　　
　　乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
　　
　　甲：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢
　　
　　生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
　　
　　乙：讲得真好！
　　
　　生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
　　
　　甲：讲得真棒！
　　
　　生4：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
　　
　　甲：说得对极了！
　　
　　生5：我做完作业就帮家长做家务。
　　
　　甲：这是爱劳动的好习惯。
　　
　　生6：我一有空就看课外书。
　　
　　乙：这是爱读书的好习惯。
　　
　　生7：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
　　
　　甲：这是爱运动的好习惯。
　　
　　生8：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
　　
　　乙：这是勤俭节约的好习惯。
　　
　　乙：只要我们有恒心，坏习惯就会和你说再见
　　
　　下面，我们一起欣赏舞蹈《稍息 立正 站好》
　　
　　甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
　　
　　乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半《我们从小爱劳动》。
　　
　　甲：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。
　　
　　乙：小刚的行为对吗
　　
　　全班齐：不对。
　　
　　甲：那他该怎么做呢
　　
　　生1：要自己的事情自己做。
　　
　　乙：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
　　
　　下面，我们一起唱一首儿歌《劳动最光荣》
　　
　　四、好习惯我体验。
　　
　　1、读儿歌整理书包
　　
　　主持人乙：下面，让我们齐读《书包整理》儿歌，同学们边读边进行书包整理比赛。
　　
　　书包整理儿歌： 小书包，勤整理
　　
　　大在下，小在上；
　　
　　硬在下，软在上；
　　
　　上层摆上文具盒，
　　
　　零散物品单独放。
　　
　　（学生边唱儿歌边整理书包）
　　
　　2、评比发章
　　
　　主持人甲：下面请各组评出本次的“书包整理小能手”
　　
　　主持人乙：让我们用热烈的掌声欢迎他们到讲台领取习惯章。
　　
　　主持人甲：同学们，让我们从现在开始，好好学规范努力守规范，让好习惯伴我们一路成长。
　　
　　五、好习惯我传承
　　
　　甲：好习惯不只是做好自己身边的小事就够了
　　
　　乙：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之意，作为学生我们也要养成感恩的习惯。
　　
　　甲：感谢我们的父母，感谢我们的老师，感激能让我们过上幸福生活的那些革命前辈们。
　　
　　乙：请欣赏歌曲《感恩的心》
　　
　　五、好习惯我进步。
　　
　　请我们的班委做好习惯的总结和推选。
　　
　　主持人甲：下面请打开《成长的足迹》评价手册，认真填写“我的闪光点”和“同学眼中的我”栏目。
　　
　　甲：好习惯就是春天的一粒种子
　　
　　乙：播种希望，收获未来
　　
　　甲：好习惯如一片绿叶沁满一个季节乙：
　　
　　乙：好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。
　　
　　甲：它无声中引导我们的行为，默默影响着我们的一生。
　　
　　乙：有了好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
　　
　　甲：最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《一日规范歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次主题班会活动吧。