“做懂礼貌的小学生”主题班会活动方案
班会背景:
针对班中和社会上的一些不文明现象,特开展此次班会,使学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往,快乐的与人相处。
班会教育目标:
1、让学生知道作为小学生应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。
2、帮助学生树立正确的人际交往意识,使学生成为有礼貌的小学生。
班会准备:
1、将“到同学家去做客”排演成短剧。
2、鼓励学生创作小品。
3、布置好主题队会活动。
班会主要实施过程:
一、主持人宣布“做懂礼貌的小学生”主题班会现在开始!
二、知礼貌:
1、出示礼貌用语,“请、您好、对不起、没关系、再见、谢谢。
甲:你们看到了什么?
乙:是呀,世界上有些文字万分神奇,只要你各它交上了朋友,你的生活会变的那么美好!
甲:假如你在大街上碰到了一位小姑娘,她也许马上会大声哭泣,但只要你在她的耳边说出那些神奇的字,小姑娘会微笑着从地上爬起。乙:假如你在公共场所挤了人,你说出这些神奇的字。
合:叔叔们会立即说;“不要紧,不要紧。”
阿姨们会立即说:“没关系,没关系。”
甲:我们就请出这些神奇的字。
(六位学生扮演礼貌用语,出场时使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌。)2、短剧“到同学家去做客”。
片段:问路、进屋、吃饭、活动。
主持人:这几位同学要去小红家去做客,可不知道怎么个走法,只知道个大概方位,他们向一位店主打听。讨论一:他们问的都是同一个人,为什么有不同结果?
主持人:不一会,到了小红家门口,小红已经在那等了很长时间。在家门口,他们用手整理头发,衣领,红领巾,轻轻敲门……
讨论二:同学们有的到客房参观,有的躺在沙发上,有的大口大口吃水果,咦,小红妈妈怎么皱起了眉头?
主持人:不一会儿,大伙儿拥进了小红的小天地,瞧,有的下棋,有的弹琴,好快活。
交流:同学们看了短剧有什么要说的?
主持人:是呀,我们在日常生活中礼貌太重要了。
三、用礼貌
1、有奖竞答
①有一天,我们去公园玩,正好来了外宾,我们应该怎样做?
②小红趴在桌子上,该怎样询问?
③你爸爸单位的同事来找你爸爸,该怎么办?
2、照镜子
①平时,你能运用礼貌用语吗?
②你能不打架、不骂人、不叫别人绰号吗?
③你能尊敬师长,听从别人正确的劝告吗?
④你能想到别人,主动帮助有困难的人吗?
四、见行动
1、考考你
即兴考验队员对礼仪的掌握的运用情况。
2、拟定倡议书。
甲:通过今天的班会,我们人人都知道在交往中要用礼貌用语,可光我们班知道还不够,我们怎样才能把它推广开呢?
乙:对,有了,我们可以写倡议书,寄倡议信等方式,让所有的小朋友都做一个懂礼貌的好学生。
五、合唱“咱们从小懂礼貌”。
班主任总结提升:
同学们,作为小学生我们应该知礼仪,懂礼貌,学会友好的与人交往。快乐的与人相处。希望通过这次活动,能让我们真正领会文明礼貌的重要性,树立正确的人际交往意识,把文明之花播撒到生活中!做有礼貌的小学生
班会效果:这次活动学生都能积极地行动起来,真正领会文明礼貌的重要性,树立正确的人际交往意识,取得了较好的效果。
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