班会主题:践行“三爱三节”,争做文明百花人
班会时间:xxx年4月
班会地点:三(3)班教室
班会背景:
新学期,学校组织全体学生积极响应国家发出的号召,特此举办以“三爱三节”为主题的班会,强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。 班会目标:
1.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2.教导学生如何践行“三爱三节”。
3.通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4.利用主题班会普及“三节”小知识。
班会准备:
1.班干部负责班会主持词,制作PPT。
2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式,收集节水,节粮,节电小妙招。
3.准备“三爱三节”相关材料,在班会进行过程中展开分析讨论。
班会过程:
1、主持人致辞:
女:敬爱的老师
男:亲爱的同学们:
合:大家好!
女:曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。男:曾几何时,“一粥一饭,当思来者不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”
女:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男:节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。
女:下面我宣布“践行三爱三节,争做文明百花人”
合:现在开始!
女:今天,我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”,勤俭节约,如何做到节水、节电、节粮。
男:那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢?
女:“三爱三节”是由*向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召。
下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。
2、举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。(董紫伊、秦澜馨)
3、诗朗诵:我的祖国(杨思琪)
4、小品《我渴了》(李青峰、陈可萱)及《擦玻璃》(贺千芮、李晓晨)
5、讲节俭的故事:(黄晏清)
(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头,毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯,上面满是补钉。他说他曾多次劝*换
条新的,都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白,补钉就有16块。他的一双旧拖鞋,鞋底都出了洞,鞋帮绽了线,缝补好继续穿。他曾说:“一条毛巾毯我换得起,但共产党人艰苦 奋斗精神丢不起。”
(2)雷锋叔叔的故事(杨希贝)
6、小组交流讨论:谈谈生活中的浪费现象及节水、节电、节粮小妙招;谈谈怎样节约用水?
生活中的节电小技巧。
(汇总小组收集成果。冯俊人、陈芮含、袁填景等)
7、班主任总结: 本次班会的举行,积极响应了国家的号召,不但解答了同学们的疑问和困惑,更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明百花人,让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
8.主持人结束语:
女:同学们,通过今天《三爱三节》的主题班会,大家谈了对“三爱三节”的认识。
男:让我们观察了生活中的浪费现象,列举了节俭的事例,使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。
女:认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事,养成良好的习惯。合:那么就让我们携起手来,共创美好的明天!本次班会到此结束!
一、班会背景:
为*向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召,进一步树立勤俭节约意识,增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。
二、教育主题:
践行“三爱三节”教育,争做文明人。
三、参加人员:三(1)班师生
四、班会目标:
1、让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
2、教导学生如何践行“三爱三节”。
3、通过主题班会的学习,培养学生良好的行为习惯,使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4、利用主题班会普及“三节”小知识。
五、班会过程:
1、主持人致辞,班会开始。
2、分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。
3、分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。
4、汇总小组意见,总结分析,突出“三爱三节”的重要性。
5、举例分析“三爱”:爱祖国、爱学习、爱劳动。
6、展示“三节”:节水、节电、节粮小妙招,汇总小组收集成果。
7、班主任发言。
8、学生代表发言。
9、主持人做主题班会总结。
六、关于主题班会践行“三爱三节”,争做文明人主题班会总结。
本次班会的举行,积极响应国家的号召,不但解答了同学们的疑惑和困难,更深入的让同学们了解到了“三爱三节的意义”,并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念,使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论,小组成员之间交换了意见,并相互补充,扩展了学生的知识面与接触范围,真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”,为培养良好的行为习惯打下结实的基础。践行“三爱三节”,争做文明人;让每一位同学都参与到其中来,为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
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