重庆高考语文卷难度怎么样(附试题答案及解析)

更新时间：2023-08-12 10:58:40 高考知识网 www.xjdkctz.com

2023年重庆高考语文卷使用的是重庆,以下小编整理了今年重庆高考语文试卷答案及解析,以及重庆高考语文难易程度以供考生对照、估分、模拟使用。

一、重庆高考语文卷难度怎么样

首先，我们需要了解历年高考语文试题的难度趋势。一般来说，高考语文试题的难度会根据当年的教育政策、考试改革、教材更新等因素进行调整。在过去几年中，高考语文试题的难度有所波动，但总体上呈现出逐年增加的趋势。因此，我们可以预计2023年重庆高考语文试题的难度将会继续提高。

其次，我们需要了解2023年重庆高考语文试题的出题方向。根据历年高考试题的分析，语文试题的出题方向主要集中在阅读理解、写作和诗歌鉴赏三个方面。因此，考生在备战高考时需要注重这三个方面的训练，以应对2023年重庆高考语文试题的挑战。

阅读理解是高考语文试题中最为重要的一部分，也是考生备战高考时需要重点关注的内容。2023年重庆高考语文试题中，阅读理解难度将会更高，题目内容也会更加复杂。因此，考生需要在平时的学习中多进行阅读训练，提高自己的阅读能力和理解能力。

写作是高考语文试题中另一个重要的部分。在2023年重庆高考语文试题中，写作部分的难度也会有所增加。考生需要熟悉各种写作技巧和方法，同时也需要注重写作素材的积累和整理。只有这样，才能在高考语文试题中发挥出自己的写作水平。

诗歌鉴赏是高考语文试题中相对较难的部分。在2023年重庆高考语文试题中，诗歌鉴赏的难度也会有所增加。因此，考生需要在平时的学习中多进行诗歌鉴赏的训练，提高自己的鉴赏能力和理解能力。

综上所述，2023年重庆高考语文试题的难度将会更高，考生需要在备战高考时注重阅读理解、写作和诗歌鉴赏三个方面的训练。只有通过不断地学习和训练，才能在高考语文试题中取得好成绩。

新课标II卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

设计思路：

这是一道读写结合类型的作文题。读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。

作文试题，通过语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。材料所说的“自己的空间”，可以指现实中的空间，也可以指向虚拟的空间。“希望有”是一个意愿，值得肯定。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会表现出一些稍显自我的情绪，让长辈担心，甚至被认为“谁也不爱”，这种定性反而可能会把青少年推向封闭的自我空间。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。*总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。

对于青少年来说，“自己的空间”具有独特的精神价值，是放松心情、安放心思、积蓄力量、为继续成长加油充电的地方，那里有自己的烦恼与愿望，以及朋友的友谊、社会的关切、未来的想象等等。考生可以通过对自己空间内容的介绍，或就怎样打造“自己的空间”立意行文，展示自己的成长故事；可以就为什么想有“自己的空间”倾诉心声，与父母师长对话，告诉他们，对于我们想有“自己的空间”不必过虑，这是成长过程中的正常现象；可以思考“自己的空间”的存在意义，比如通过自己的空间可以暂时得到放松，可以沉淀自己的情绪、思考和想法，让自己得以更好成长；还可以反思“自己的空间”的局限性，避免只是从自身角度、单一视角来认识和理解世界。语言文字运用II中提到的戴耳机只是一种方式，这个信息起提示作用，考生可以由此联想到其他方式，如阅读、写日记、做剪报、独自跑步等，都能为青年营造一个自己的空间。

作文试题贴近考生实际，引导考生思考“自己的空间”的意义内涵及相关问题，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问题，激励青少年建康成长。话题内容明确，选题立意简易，便于考生展开思考与联想，写出具有真情实感的文章。