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广东高考难度预测,今年广东高考试卷难不难

更新时间:2023-08-15 23:11:19 高考知识网 www.xjdkctz.com

广东高考情况:第一天语文、数学两科考试,面对全国卷的广东考生考得如何?有考生表示,语文全卷约有30%的题型都是新的,以前根本没有接触过。下午考完数学,很多考生都吐槽数学题好难。数学更被吐槽,难了不止一档!

昨日下午,在第七中学考点前,一名考生拿着数学复习资料准备进入考场。

广东“学霸”感叹全国卷比广东题难了不止一档

昨日是高考第一天,进行了语文、数学两科考试。面对全国卷的广东考生考得如何?记者在多个考点采访发现,今年语文、数学两科试题比以往广东卷难度更大。

有考生表示,语文全卷约有30%的题型都是新的,以前根本没有接触过。下午考完数学,很多考生都吐槽数学题好难。而理科数学更是难倒了不少“学霸”,他们感叹全国卷比广东题难了不止一档,甚至有考生直呼,“理科数学比衡水模拟题还要难。”

广东高考难度预测,今年广东高考试卷难不难

语文

考生:有三成题型没接触过

昨日中午语文考完后,记者在多个考点采访发现,总的来说难度与以前的全国卷相当,但成语等题目的设置很是新颖,“以前是给三个成语,让我们填空就好。现在会出好6个句子,让我们以排序的方式做选择,其实是有帮助我们排除错误答案的。”执信中学周同学说。

不过,考生陈同学却表示,成语题与一模、二模的成语“四选一”大有不同,她觉得“准确性就大大降低了”。

广铁一中的何同学对记者说,基础题难度较大,全卷约有30%的题型都是新的,以前根本没有接触过。另外,还有部分同学表示,今年的文言文来源有些偏,以前从未见过。但也有同学表示,“虽然来源偏,但是内容是相对易懂的”,执信中学李同学说。

专家点评:

命题风格与难度保持稳定

卓越教育高中语文组负责人梁晓?认为,今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定,与相比没有大的波动。如果考生之前认真研究过的试题及答案,再做的题目时,应该是得心应手。

其中,论述文的文本内容比去年容易,主题与2013年全国卷论述文一样,都是讲考古发现对于历史研究的重大意义。题目设置的考点也延续全国卷往年的风格,并不需要考生深刻理解文章原意。文言文阅读仍有一题考查学生的历史文化知识,对于广东考生而言有一定难度。

此外,实用类文本仍然是传记,这是全国卷最稳定的一部分了。因为自2012年至今,每年的实用类文本都是传记,题型也是大致相同。

数学

考生:理数比衡水模拟题还要难

相对于早上语文有考生提前交卷的情况,下午数学科目一直到5时10分才有学生出来,“太难了!比广东题难了不止一档!”复读生小张告诉记者,概率题的题型较新,“一般这种概率题是算出三个答案,而这次要算出六个,计算量大了一倍。”

“上午考语文的时候,出来还会担心,下午考完数学就直接懵了,什么感觉都没有了。”广州第二十一中学的王同学表示,他做过去年全国卷的题目,感觉今年比去年更难。记者采访了多名考生,他们均表示时间足够,“把会做的都做了,而不会做的时间再多也不会。”

去年理科数学广东卷把数列知识放在大题中,几乎难倒了一批考生。但今年理科数学全国卷把数列知识放在选择题,难度降低。培正中学考生钱同学说,“做完后,整个人还是有点懵,好难呀。客观来说今年理科数学全国卷的难度总体上跟华附模拟卷差不多,比衡水中学模拟题难。”

“难度比以往确实上升。计算量又大,概率题都把我绕晕了,时间特别紧。”另一位来自华附的汤同学评价今年理科数学时,表情凝重,连连摇头,只意味深长地说了一句“一言难尽”。

专家点评:

比广东卷难度提高了不少

立尚教育高考研究院数学名师马健伦表示,根据全国卷难度而言,今年理科数学和文科数学都不算太难,但较以前广东卷难度而言,难度提高了不少。

理科数学题遵循了往届全国卷命题原则,尤其是考试说明中的大部分知识点,选择题、填空题考查了函数图像、三角函数、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理(理科)、数列等知识点,大部分属于常规题型和难度,是学生在高三平时的训练中常见的类型。同时,在立体几何、线性规划等题目上进行了一些创新,线性规划考查了应用类型,立体几何常见的球没单独考查,而是在三视图中考查。

文科数学在立体几何、线性规划等题目上进行了一些创新,线性规划考查了应用类型,立体几何常见的球没有单独考查,而是在三视图中考查。此外,还考查了相对冷门的直线与圆,而大题命题则相对稳定,数列考查了等差等比数列,立体几何考查了相对冷门的投影问题,证明中点,求体积,立体几何这道大题对学生而言难度是比较大。

卓越教育高考改革研究委员会有关专家表示,广东考生要想取得好的成绩,一定要加强基础知识的理解运用,并做好综合性强的题目的训练。

今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定,与相比没有大的波动。如果考生之前认真研究过的试题及答案,再做的题目应该是得心应手。