本次《报告》针对采集得来的2016高考数据,多省地的教研专家还对文理科数学、理科综合和文科综合等科目进行了统计分析,包括整体数据、题型、知识板块、答题情况等。
就来看一下《报告》里都说了些什么内容吧:
高考理科数学保持了以往的命题风格,试题结构不变,能力立意,考察高中数学的主干知识:函数、三角、数列、立体几何、解析几何、概率统计等。重点考察武大数学能力:空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力,同时考查考生的应用意识和创新意识。
各知识板块分析
理科数学总体而言,考点方面变化不大,试题结构基本保持稳定。这无疑对于复习备考是比较有利的。当然,在保持稳定的情况下,试卷在某些具体试题的呈现、命题背景、涉及的知识点也进行了一些小的创新与变化,例如基础题目适当地降低了难度,增加了数学应用的分量。
整体来看,文科数学难度有所增大,对数学应用的要求增大,重视考查考生的数学阅读能力,有一定的创新。
各知识板块分析
从试卷的整体来看,难度偏大,主要体现在3个方面:①背景知识复杂,考生容易产生迷惑。②运算有些复杂。③几何直观要求高,考生要深刻理解数形结合的思想方法,才能很好地解答各个函数、导数、不等式问题等;同时要有很好空间想象能力和逻辑推理能力。
试卷题型配置符合物理学科的特点,又体现新课程的理念,强调物理模块选择性功能。试题情景符合课程标准和考试说明的要求,题设条件明确,语言叙述流畅,图文并茂,设问恰切。
试题难度设置体现了选拔性考试的功能,整体难度控制恰当,区分度好。试题总体难度与前两年相比,略为降低。试题适当控制新的信息量,并适当降低化学计算量。既有利于高校选拔人才,又对高中化学教学有着积极的指导作用。
试卷题型配置符合生物学科的特点,又体现新课程的理念。试题突出体现主干知识的覆盖和对基础知识、能力的考查,特别注重对生物核心概念、生物原理及生物思想等科学素养的考查。
全国高考命题的考点只是抽取地理全部内容的极少一部分,而且随机性比较强,但不论试题如何变化,命题的着眼点总是一些主干知识,因此在高考备考中要加强对主干知识的梳理和理解。
全国卷十分注重对课本主干知识的考查,旨在引导教学夯实基础,注重考生的知识积累与能力的提升。许多选择题的难度较低,侧重考查对学科基本概念和原理的理解;主观题设问以限制性设问为主,知识范围明了,试题答案的主题部分都可以在教材中找到原话,考生只要把相关概念原理照搬上去,结合材料略加分析就可以得本题大部分分数。
重视史实叙述,同样是全国卷试题的一个特点。试题利用新材料创设的新情景,基本上都是基于史实叙述的历史现象,史实叙述中的常识与逻辑,往往成为解题的关键,使易题变难。
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