2020年江苏高考数学考试大纲,考试说明解读与建议

江苏高考考试说明新鲜出炉，为了帮助考生更好的理解高考考试说明，小编为大家整理了江苏高考考试说明各科变化解读，供大家参考，以下是江苏高考数学考试说明变化解读，更多其他科目考试说明变化解读请持续关注。

从江苏省教育考试院获悉，这套“说明”对高考的考点范围、能力要求都有明确表述，考试院还在全省范围邀请学科著名教师对“说明”进行解读。语文老师提醒考生作文要注重情感与理性的个性化表达；数学老师建议，复习中要重视计算，比较不同的算法，提高运算的准确性和速度；英语老师表示，今年的作文新添“文字+图表”的形式，技能训练要关注“话题”……

江苏2016高考数学考试说明解读与分析

数学

更换的难题侧重考查数形结合以及数学推理探究能力

点评名师：南京市教学研究室教研员孙旭东(中学高级教师)

■建议

在总结归纳中构建知识结构，强化基础知识和基本方法。在实践操作中甄别算法，提升运算能力。提高运算求解能力的关键不仅仅是细心，更重要的是思考算理，当然，一些常见的方法，如换元、消元等能有效简化运算，提高运算效率，必须在复习中去思考。复习中要重视计算，比较不同的算法，最终提高运算的准确性和速度。

变化

替换了部分典型题示例，修订增补了一些单词的词性。典型题示例单项填空部分，替换了数道典型题。

新增例题更加凸显语境在考生作答过程中的重要作用，突出语言使用的时代感和鲜活性。更加关注高层次思维技能。书面表达又新添加了“文字+图表”相结合的形式，表明高考测试题目将更加重视考查考生分析、推断、评价等高层级思维能力，更加关注考生的思维品质、认知能力和文化素养，引导考生走出机械应试的怪圈。