江苏高考作文题目是什么,怎么写(第一时间公布)
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阅读下面的文字,按要求作文。
智慧是一种经验,一种能力,一种境界。和大自然一样,智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文,题目自拟,文体不限,诗歌除外。
作文题目点评:
记得在身陷囹圄却不坠青云之志的褚时健吗?八十多岁的人生,起落沉浮,从未言弃,出狱后毅然决定去种橙。在世人眼里,这是智慧吗?不,这是自寻苦吃。但他说,不畏去路怅惘,不念他日辉煌。对命运,对人生,这个已逾古稀之人身上的超然与淡泊,是否是智慧的一种诠释?
记得在病痛中依然执笔写作的史铁生吗?在最痛苦的岁月里,舍弃是最容易做到的了,但他选择了去地坛思考人生。苦难从来不值得歌颂,但在苦难面前,把它化成人生最宝贵的财富,是否也代表了一种超然生死的智慧呢?
阅读下面的材料:
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人说,年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的,我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。
要求:
1、自选角度,确定文意,自拟标题,文体不限(不要写成诗歌)。
2、不要脱离材料内容及含义的范围
3、不少于800字
4、不得套作,不得抄袭
作文题目点评:
本年度高考作文构思,肯定也有同学关注“说青春”之“说”,自然会产生虚假与真诚或者虚拟与真实之类的比照。应该说,这种思考是有深度的,不仅仅体现出学生思维品质,也能反映出学生的道德思考。只是,虚假与真实,在现实中并非清朗明晰,真真假假,假假真真,学校比之于社会,真实与虚假有着别样的内涵。不过,行文要是完全脱离青春来谈“虚假与真诚”,那也是冒风险的事情。在青春的领域思考虚假与真诚,或者说,从虚假与真诚的维度探索青春的本质,倒是不错的选择。这比单纯地为写青春而论述或描述青春,显然要高明多了。
一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入,却发现蝴蝶飞到山洞深处了。作文要求考生根据一点点细微的变化,材料作文,自定主题。
作文题目点评:
命题者提示考生根据一点点细微的变化,自定主题。一点点细微的变化,指的是什么?这就要仔细思考了。探险队员的变化是退出去了,蝴蝶的变化是飞到山洞深处了。探险队员退出去了是出于对蝴蝶的爱护。蝴蝶飞到山洞深处了,探险队员一定会进一步探究其原因并采取措施保护他们。虽然材料没有提及,但这是必然结果。经过这样的分析,考生就可以根据自己平时的积累和体会确定作文的主题。无论是倡导爱护小生灵,保护生态资源破坏生态平衡,还是抨击野蛮发展,甚或是正确处理人与自然的关系,坚持科学发展等等,都可有感而发,或叙事,或议论,或夹叙夹议。
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)
在这些神圣的心灵中,有一股清明的力量和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼?罗兰)
请以忧与爱为题,写一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
作文题目点评:
在笔者看来,从公平的角度出发,高考作文命题不仅应避免命题套路的古板僵化,还应尽可能地兼顾到各种层次考生的知识储备、兼顾到考生之间知识面的侧重点不同??比如农村地区考生和城市考生,因为各种现实因素,其知识量和信息量天然存在差异,如何来避免这种差异而导致的作文成绩差异?再者,因为性格喜好不同,考生知识面的方向也不同,有人喜欢哲学,有人爱好历史,有人擅长议论,有人擅长抒情,这也会导致高考作文的临场发挥出现有人欢喜有人愁的场面。
以拒绝平庸为题,不避平凡,不可平庸,为人不可平庸,平庸便无创造,无发展,无上进。处世不可平庸,因此,要有原则,有鉴识,有坚守。不少于800字,除诗歌外文体不
作文题目点评:
不得不说,江苏省今年的这个题目有些缺乏新意。也许出题者是觉得这样的题目可以迎合喜欢标新立异的年轻学生,但是这个四平八稳老老实实的题目,拿给十八九岁的学生写,怕是有太多人热衷于歌颂自由个性解放新潮,导致不痛不痒千篇一律。其实,写好这篇作文的诀窍在于好好理解这句话:要有原则,有鉴识,有坚守。行为的张扬并不能说明一个人不平庸,反而在这样一个人人都张扬的时代,你可能仍然是平庸的张扬者,有思想有原则的人,才可能真正拒绝平庸。同辽宁卷一样,要想作文出彩,多在用例上下功夫,写昂山素季、写费马、写韩寒都可以,倘若人云亦云,仍旧沿用作文常用古人素材,必定难逃平庸
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