大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度,使用的都是最能体现大学办学水平的关键指标,例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等,因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年南京林业大学全国排名多少、南京林业大学历年全国排名趋势如何?本文高考知识网小编整理了一些关于南京林业大学全国排名的知识,详细如下。
若按聚志愿版排行榜看,南京林业大学2018年全国排名第145位,在江苏排名第21位;2017年全国排名第150位,在江苏排名第21位;2016年全国排名第144位,在江苏排名第19位;2018年全国排名第152位,在江苏排名第20位;2014年全国排名第163位,在苏州排名第20位;2013年全国排名第162位,在苏州排名第19位;2012年全国排名第148位,在江苏排名第17位。以下是南京林业大学历年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 分省排名 | 类型 | 参考类型1 | 参考类型2 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 145 | 南京林业大学 | 江苏 | 21 | 林业 | 文理类 | 研教2型 |
2017 | 150 | 南京林业大学 | 江苏 | 21 | 林业 | 文理类 | 教研1型 |
2016 | 144 | 南京林业大学 | 江苏 | 19 | 林业 | 文理类 | 教研1型 |
2015 | 152 | 南京林业大学 | 江苏 | 20 | 林业 | 理科类 | 研教2型 |
2014 | 163 | 南京林业大学 | 苏州 | 20 | 林业 | 理科类 | 研教2型 |
2013 | 162 | 南京林业大学 | 苏州 | 19 | 林业 | 理科类 | 研教2型 |
2012 | 148 | 南京林业大学 | 江苏 | 17 | 林业 | 理科类 | 研教2型 |
办学条件 学校现有专任教师1100余人,其中,中国工程院院士2名,外聘院士7名,*特聘教授1人,博士生导师152人;具有正高职称180人,副高职称393人。学校占地面积10295亩,现有教学科研仪器设备总值3.28亿元,图书馆纸质文献总量为150万册。校园网络以千兆带宽为主干,覆盖全校。
人才培养 学校现有本科专业59个,其中,国家级特色专业建设点6个,省级品牌专业6个,省级特色专业10个。拥有国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验基地1个,国家级优秀教学团队1个,省级优秀教学团队2个,省级优秀科技创新团队3个,国家级精品课程3门,省级精品(优秀)课程及课程群30门。学校现有国家级实验教学示范中心2个,省级实验教学示范中心13个。共获得国家级教学成果一等奖1项,二等奖6项;获省级教学成果特等奖1项,一等奖8项,二等奖14项。现有各类全日制在校学生3万余人,其中博士与硕士研究生、外国留学生4000余人。学校先后为国家培养了9万多名建设人才。
对外交流 学校积极开展对外学术交流,与美国、德国、加拿大、日本、越南等20多个国家的50多所高校或科研机构建立了广泛的学术交流和研究合作关系。学校具有招收外国留学生和招收港、澳、台学生的资质。为引进国外优质教育资源并向海外推出学校品牌特色专业,学校与美国北卡州立大学、加拿大UBC大学、多伦多大学、日本东京大学、越南林业大学及新加坡南洋艺术学院等签订合作交流协议,积极探索多形式、多层次的合作办学模式。
展望未来 目前学校注重依托雄厚的地域经济优势和优越的人文、自然条件,积极探索为经济建设和社会发展服务的有效途径,努力把学校建设成为以林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势,理、工、农、文、管、经、哲、法、艺等多学科协调发展,具有一定国际影响的高水平特色大学。
1、一个学校好不好,应该是这个学校毕业的人来说,而不是让没来过的人乱刷存在感。作为南林毕业的学生,本人对校园环境、师生教学以及日常生活都非常满意。对母校也非常感激,感谢母校的培养。会努力工作,为校争光。
2、今天的南京林业大学不要太好,不管是学校的硬件还是软件方面,这几年学校各方面的提高否很大的,请各位不要以学校一点的不好去否认整体。校医院的那点不尽人意的地方还有待于提高,你以为一个学校的不断地改进一天两天就可以的么?评价她(南林)请用客观、全面的态度。
3、实际上,我个人认为只是一个中等本二院校的水平,我们学生再怎么喊有什么用,领导做了什么?我觉得只是一点小成绩就大吹大擂是完全不必的,这样我们学生反而觉得丢脸.举例来说,去年在报纸上看到说南林在污水处理的项目上取得了突破,可是看看校内的"溪"水,不觉得很有讽刺意味么?大家都想以后说出的母校的名字响当当,,所以不管是领导或是学生,共同努力吧.这里只是我个人的见解,拙劣之处,恳请大家指教.
4、南京林业的昨天我真的无法让我形容的辉煌!那么多大家,那么多为自己的学校,自己的领域奋斗的学者,大家,那么些不远千里回国报效的海外专家.秉承中央大学的威名,成为中国林学界的三所大学中最具实力的学校,连北大清华在某些领域也不是我们的对手.可是现在我们学校又如何呢.校园被南京市的市政工程压缩了一小半,前辈们栽下的那些实验林不少被砍去或是被偷偷变卖.学校领导整天想着去改名,而不是改变学校的教学情况(不可否认,我们学校的总体校风还是很不错的,但是很多很恶心的事情真的让人看不下去.).真的不清楚,我们的老专家们如果在天有灵将如何看待我们的今天..我们的园林,生态,木材,造纸,林学很多方面的优势正在遭到削弱,有些年轻老师不知进取,有些教授对本科的教学不以为然,严重降低了教学质量,使得本来很好的教学计划化为一张废纸.重形式轻现实.当我们的学校在未来的某一天内终于改名换姓的时候,学校身上这一点点值得流传林大传统恐怕也将消失怠尽诚然,中国会因为不缺少我们南林大这一个学校而停滞不前,但是我们每一个南林人应该想一下,我们自己能为林大做什么呵呵,学校需要好的学生,需要好的教师,也需要好的领导为学校做事.只有这样我们才能使南林的名字重新焕发光彩.我爱南林,也喜欢梁先生曾对我们南林人说过的那句话,话我记不全了,但是我始终记得他的意思:让南林人把祖国的山河重新装点成斑斓的画卷吧.
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