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江西高考人数统计,江西历年高考人数趋势分析

更新时间:2023-08-11 08:50:54 高考知识网 www.xjdkctz.com

2017年江西高考人数统计,江西历年高考人数趋势分析

2017年江西高考报名人数

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全国各省市高考报名人数汇总

省/市2017年
河南尚未公布82万77.2万
广东尚未公布73.3万75.4万
山东尚未公布70.9万69.6万
四川尚未公布57.1万超57万
安徽尚未公布50.99万54.6万
河北尚未公布42.3万40.4万
湖南尚未公布40.1万38.9万
湖北尚未公布36.1万36.84万
江西尚未公布36.0万35.4万
江苏尚未公布36.0万39.3万
山西尚未公布33万34.2万
贵州尚未公布37.4万33.0万
广西尚未公布33万余近31万
陕西尚未公布32.8万34.4万
浙江尚未公布30.7万31.8万
甘肃尚未公布29.6万余30.4万
云南尚未公布28万27.2万
重庆尚未公布24.9万25.5万
辽宁尚未公布21.82万22.51万
黑龙江尚未公布19.7万19.8万
福建尚未公布20.11万人18.9万
内蒙古尚未公布20.11万18.4万
新疆尚未公布16.61万16.0万
吉林尚未公布14.85万13.7万
宁夏尚未公布6.9万6.7万
北京尚未公布6.12万6.8万
海南尚未公布6.04万6.2万
天津尚未公布约6万6.1万
上海尚未公布约5.1万5.1万
青海尚未公布4.46万人4.2万
西藏尚未公布2.4万2.1万

江西高考报名人数36.0万

江西省高考报名人数为36.0万,在全省360653名考生中,男生占比56.94%,女生占比43.06%,比上年354641人增加6012人,同比增加1.69%。其中,报考全国普通高考考生353815人(含报考少年班583人),占考生总数98.10%,比上年347841人增加5974人,同比增加1.70%;报考“三校生”对口招生考生(职业高中、中专、技校应届毕业生)6838人,占考生总数1.90%,比上年6800人增加38人。在353815名普通考生中,文史类考生143350人,占比40.52%;理工类考生210465人(含报考少年班583人),占比59.48%。

江西高考报名人数35.4万

江西省普通高考报名人数35.46万,增幅8.79%。文、理科考生人数比约为4∶6。2009年至2012年,江西省高考报名人数曾连续4年下跌,2013年终于止跌回升,较2012年增加5051人。高考报名人数比2013年又增加了5万余人。据统计,全省共有354641名考生报名参加高考,比325972人增加28669人,同比增幅8.79%。也就是说,江西省高考报名人数已经连续三年上涨。

江西省招考专家分析,在江西省参加高考的外省户籍考生并不多,高考考生人数比今年增加,主要受人口出生率波动影响,高中入学人数更多,此外复读生有所增加,也是一大原因。

江西高考报名人数32.5万

全省共有325972名考生报名,比上年274393人增加51579人,同比增加18.8%。其中,参加全国普通高考考生为320153人(含报考少年班510人),占考生总数98.21%,比上年270238人增加49915人,同比增加18.47%;“三校生”考生(职业高中、中专、技校应届毕业生)对口报考高职类5819人,占考生总数1.79%,比上年4155人增加1664人,同比增加40.05%。在320153名普通考生中,文史类考生133056人,占比41.56%;理工类考生187097人(含报考少年班510人),占比58.44%。

关于高考报名的特别提示

1.考生尽早上网填报并提交,避免集中在截止时间临近前填报,特别是网络条件差的地区要避免在高峰期上网填报,防止在报名结束前网络拥堵不能登录填报网站。网上报名截止时间一到,考生网上填报系统将自动关闭,考生将不能再报名。

2.报名期间,考生应妥善保管登录密码,如遗失,可凭身份证和本人申请向报名点申请密码重置。

3.请考生务必核准本人最新户籍信息,并确保与当前公安户籍信息一致。考生如因区划调整等导致户籍发生变更的,必须及时到当地公安部门办理相应的更改手续。考生如填写错误,将可能导致后期不能填报相关院校志愿,根据规定由此引起的遗留问题将由考生本人负责。

4.高考报名点将对考生二代身份证相关信息进行核对。对使用临时身份证的考生,可以先进行高考报名,但必须抓紧办理二代身份证并在一定期限内由报名点补刷二代身份证,进行身份信息的审核。

5.考生要重视《诚信考试承诺书》:依据《国家教育考试违规处理办法》,考生都建立了考试诚信档案,录取时,省教育考试院以附加表的方式向高校提供违规考生历年参加全国统考的违规简要事实及处理结果,作为高校决定是否录取考生的重要参考依据之一,所以,签订《诚信考试承诺书》不是流于形式,考生须仔细阅读,认真对待。