吉林师范大学博达学院(二)

建设点，5项教育技术成果获省级教育技术成果奖，9门课程被省教育厅批准为省级优秀课程，7项教学改革课题被立为省级教学研究项目。具有博达特色的学科专业体系正在逐步形成。博达学院充分利用吉林师范大学优质的教育资源,继承和发扬吉林师范大学丰富的办学经验，不断深化教育改革，强化教学管理，积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构，优化课程体系，加大应用型人才的培养力度，强化职业技能训练，注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。管理严格。学院实行董事会领导下的院长负责制，学院领导班子年富力强，具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学，权责明确，管理队伍素质高。学院遵循育人为本、德育为先的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主，严格学生管理，加强学风建设，重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养，注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。成果丰硕。建校8年来，已经为国家培养了五届思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。毕业生就业范围广，遍及中国东北、华北、东南沿海各地；就业率高，应届毕业生就业率均在90%以上。研究生考取率逐年增加。在校生成绩突出，知识运用能力强，2005、2006连续2年获全国大学生数学建模竞赛吉林赛区一等奖。学院得到了社会和家长的一致认可，2004年12月，我院被中国教育联合会评为“中国一流高等独立学院”；2004年12月和2006年8月，连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号;在2006年新浪网等权威网站组织的全国“教育总评榜”活动中，我院位列全国独立学院综合实力20强;2007年5月，被吉林日报社会信誉百姓评价活动组委会授予“百姓口碑最佳单位”称号;2008年1月，我院再次被评为全国品牌独立学院二十强(《中国教育报》2008年1月16日第4版)。在新的历史时期，博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院，我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇，继续发扬艰苦创业的奋斗精神，坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进。