营口职业技术学院排名全国最新排名第516名

更新时间：2023-08-19 21:15:05 高考知识网 www.xjdkctz.com

大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度，使用的都是最能体现大学办学水平的关键指标，例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等，因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年营口职业技术学院全国排名多少、营口职业技术学院历年全国排名趋势如何？本文高考知识网小编整理了一些关于营口职业技术学院全国排名的知识，详细如下。

一、营口职业技术学院2019年最新排名

若按金平果版高职高专院校排行榜看，营口职业技术学院2019年全国排名第516位；2018年全国排名第478位；2017年全国排名第372位；2016年全国排名第376位；2018年全国排名第482位；2014年全国排名第410位。以下是营口职业技术学院历年排名整理表：

年份	排名	院校	所在地	省排名
2019	516	营口职业技术学院	辽宁	14
2018	478	营口职业技术学院	辽宁	12
2017	372	营口职业技术学院	辽宁	9
2016	376	营口职业技术学院	辽宁	10
2015	482	营口职业技术学院	辽宁	15
2014	410	营口职业技术学院	辽宁	11

二、营口职业技术学院成就简介

学院地处中国十大港口城市之一、渤海辽东湾美丽富饶的海滨城市-----营口市市中心,总占地面积54万平方米,总建筑面积15.4万平方米。图书馆藏书54万册,公开出版3种学术刊物。学院现有教职工750人,其中专任教师438人,教授、副教授185人,营口市自然科学、社会科学学科带头人10人,享受政府津贴专家1人。全校有各类学生1万余人,其中全日制在校生7100余人(包括本专科学生),另有成人教育、开放教育等其它各类学生3000人。

学院具有本科、大专、中专等三种办学层次;设有电子工程系、机电工程系、建筑工程系、环境保护与化学工程系、计算机工程系、中国汉语言文学系、外国语系、经济管理系、艺术系、本科部、特殊师范教育分院、普通师范教育分院、电大分校、成人教育分院等九系一部四个分院;涉及12个学科门类44个专业;拥有1个省级试点专业,2个省级示范专业。

学院坚持把培养*的建设者和接班人作为根本任务,秉承“厚德笃学、精技尚能”的校训和“以学生为本”的办学宗旨,重视学生创新精神和实践能力的培养,提出了“以智养德、以德养才、德育为首、全面发展”的育人方针和“学校以育人为本,育人以教学为先,教学以质量为重”的教育教学思想;树立“知识的运用比知识的拥有更重要”的办学理念;确立了“培养具有技师技能的、具有工程师素质的应用型人才”的培养目标。采取了一系列有效措施,推进教学内容与体系改革,推行新的教学方法与手段,完善创新精神与实践能力培养体系,在提高教学质量、造就高素质应用型人才方面做出了重要贡献,毕业生也因专业知识扎实、实践创新能力强、综合素质高而深受用人单位欢迎。

学院重视师资队伍的建设和培养,把“双师型”教师队伍建设、专业带头人和中青年骨干教师培养摆在突出位置。采取切实有力的措施,有计划、有重点地引进和培养专业带头人和中青年教学骨干,已拥有“双师型”素质教师241人,占专业课教师总数的50%以上。学院重视内涵建设,提高专业建设水平,电子工程系的应用电子技术专业、特殊教育师范分院的特殊教育专业为省级示范专业,艺术系的电脑艺术设计专业为省级试点专业。在课程建设中,以精品课程建设为龙头,通过加强教学管理、加强教师队伍建设、整合与调整教学内容、改进教学方式与方法等,建设了院级精品课程24门,环化系的《染整技术》课程、中文系的《秘书实务》课程、特殊师范教育分院的《特殊教育教学法》课程获省级精品课程。机械制造类专业群教学团队荣获辽宁省教育厅2008年普通高校省级教学团队。

学院根据市场需求设置专业,建立“面向岗位技能,以应用能力为本”的技术应用型专业课程体系,以就业岗位培养目标为导向、社会需求为目标、职业应用能力为主线,要求学生在完成本专业教学计划规定课程的同时,取得相关职业证书,强化学生“诚信、敬业、守纪、实干、创优”人格品质塑造。采取一系列措施加大毕业生就业工作力度,通过建立网站、利用媒体等多种方式收集、发布市场人才需要信息,了解人才需求的新动向,与多家企业建立了长期的人才输送关系。