作为中学校长,北京166中校长王蕾表达了类似愿望。
王蕾:我希望自主招生的范围更广一下,但是你可以宽进严出。以前高校自主招生更多的是锁定的目标更多的是名校。
记者:就希望学校的范围能够扩大?
王蕾:对,学校扩大一些,门槛可以稍微的低一点儿,就是说你不要有一个绝对的门槛,原来的门槛可能就是奥赛一等奖等,会有一些硬性的门槛。
今年高考后,辽宁、河南两省接连曝出大面积体优生造假问题,艺术体育加分项目甚至被外界认为是高考腐败的重灾区。加分的含金量受到不少学生、家长的质疑。来自浙江的这位胡姓妈妈表达了自己的忧虑:
家长:从新闻上,有听到一些体育加分或者是发明创造加分。那些可能就会请别人制作或者有一些家长的因素,这些我觉得作为老百姓,在这些上面比不过人家,所以还是加分难一点好一点。
对此,教育部副部长杜玉波明确表示,本轮改革中,“高考加分”将被动大手术。
杜玉波:起取消体育、艺术等特长生加分项目。重点减少地方性加分项目,原则上只适用于本地所属高校在当地招生。确有必要保留的加分项目,降低过高的分值。我想强调的是,要严厉打击加分造假。凡高考加分造假的考生,取消加分资格和高考报名资格;已录取的取消录取资格;已入学的取消学籍。
有人担心,取消艺体加分会影响家长培养孩子“全面发展”的积极性。而事实上,从小学习艺术,锻炼体魄的学生,多年的努力不会白费,相关表现未来将被记入学生综合素质档案,取消加分针对的只是那些临时突击的“投机行为”。国家督学、山东省教育厅副厅长张志勇:
张志勇:各种加分政策能取消的要取消,逐步的走向各种各样的发展的所谓的特长天赋的成果,不应该和加分挂钩,应该直接计入到你的综合素质档案。由学校去决定是否可以录取。(记者沈静文、张闻、刘玉蕾)
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