重庆高考总分满分是多少,重庆高考各科目分值设置

2021重庆高考使用全国Ⅱ卷，由于各省份高考改革及高考试卷等信息不断调整与变化，小编提供的所有考试信息仅供考生及家长参考，敬请考生及家长以教育考试院公布的正式信息为准。

重庆统考考试科目及分值为：总分为750分。其中，统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分，总分450分；考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分，转换为等级分按满分100分计入，等级考试科目总分300分。

从上图中不难看出，语文、数学、英语将按照以往方式不变，150分/科；

选考科目中（2选1）历史和物理各100分/科，

在政治、地理、化学、生物学中自主选择的两门科目按等级赋分后计入考生总成绩，满分100分/科。

看到这里相信大家和我之前一样不明白什么是等级赋分，等级赋分和之前的分值有什么区别？为什么再选科目会以这种方式计分？

等级赋分具体算法

以高考新方案为例，再选学科转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五个分数区间，转换分均保留整数，在小数点后一位进行“四舍五入”。得到考生的赋分成绩。

具体等级比例和赋分区间为：

具体等级和比例

等级转换的具体公式：

转换公式

其中：Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；

T1、T2分别表示转换分区间的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示转换分。

考虑到高考分数都以整数呈现，这一公式的计算结果需要进行“四舍五入”处理。

第一步，将同一门再选学科考生的原始分从高到低依次排序；

第二步，按照分数转换参数表确定的等级比例，按原始分排序，依次将考生成绩划分到A、B、C、D、E共5个等级后，可得到每个等级考生原始分的分布区间；

第三步，同一等级内，根据考生的原始分、所在等级的原始分区间和转换分区间，按照分数转换公式，计算得到考生的转换分。

转换示意图及示例

例如：假设某同学思想政治学科原始分为81分，按照原始分排序，依照等级比例应划分到B等级，而该学科B等级的原始分分布区间为82～61，转换分区间为85～71，按照转换公式该同学思想政治学科的转换分为：

该同学思想政治学科转换分为：84分。

从中也可以看出，赋分的关键在于：“4选2”选考科目的分数在同一科目中的排名，根据这个排名区间确定所在的等级，然后根据等级，赋以对应的分数，计入高考成绩。

等级赋分最终分数的高低区域排名和所选科目的人数息息相关，排名固定时，考生基数越大，赋高分机会越多。

假设小王同学选考化学科目，原始分94分，如果全省共有5万人选择这一学科，小明排1000名，按照等级比例，他的等级为A（约15%），如果1万人选考，那么同样考1000名，就成为B（约35%）等级了。

看完上面这个例子，同学/家长应该就能理解等级赋分的算法了吧。相信不少同学/家长也发现，最终等级赋分的分值，会受该科目在当次考试中的整体情况和考生排位影响。

其他再选科目为何按照原始分计算

物理/历史能使用原始成绩，是因为高校在录取时，将按物理和历史两个类别分列计划、分开划线和分开投档录取。选择物理或选择历史的考生在各自的序列中排队，成绩具有可比性。因此，物理/历史可以直接使用原始成绩。

而4选2科目中（政治、地理、化学、生物）会产生6个不同的选择组合。这样一来，会出现报考同一高校同一专业的考生，其2门再选科目很可能有所不同的情况。如果直接按原始卷面成绩来算，会出现不同的科目选考不同，不能比较的问题。直接使用卷面成绩，不够科学和公平。

举例说明：A同学选考化学，B同学选考地理，两人卷面成绩都为75分，但是A学生在所有选考化学的学生中排名第1000位，乙学生在所有选考地理的学生中排名第3000位，两个科目的难度稍有差异。若只是按照卷面成绩来算，既不公平也不科学。

再来看下等级赋分中又有什么区别？

等级赋分的换算中，等级区间比例可以保持考试每门学科成绩排名顺序不变，确保成绩转换公平公正，解决了上面我们所说的问题。同时，它充分体现学习的能力，以能力为导向来选拔学生；除此之外，也充分满足了所有学生能够有更高分值的要求。

小李选物理、化学、生物，小张选物理、化学、地理，科目不同无法统一划一条线比较，不同的科目难度也不同，等级赋分相当于排队赋分，学生在群体当中的排位，排位越前赋分就越高，排位越低赋分就越低。

以地理为例，假设某次考试难度较大，最高分考生分数为70分，最低分考生为0分，在赋分后最高分的学生的就有100分，所以对尖子生来说，分值提升了；对于最低分的学生，即便原始分只有0分，但在赋分后，也达到了30分的起点，即赋分后不可能会出现有学生考0分的可能。

再假设某次考试内容特别简单，所有学生普遍在高分，80多分在赋分后就可能只有60多分。即所得分数取决于考生在本场考试中的排名情况。看来新高考采取等级赋分的方法还是有科学依据！

科目选择

1.物化政组合

选择物理学科，会在未来就业及专业方向有较大的选择，例如：C9联盟高校（中国首个顶尖大学间的高校联盟），大多数专业都能选择，包括大多数学科都会以物理作为基础，相当于万能学科，但是不少在高中选科时会放弃，其原因难度较大、逻辑推理及思维都是极高的。

对物理有强制要求的主要是一些像医学，建筑类，工程类的专业。化学更偏向于理科，政治类似，所以对管理类，商科类感兴趣有些专业也是可以报的。

2.物化地组合

组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联密

这个组合是一个比较偏理科的组合；它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。

地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

3.史地政组合

传统的文科，这一类普遍难度较小，跨度不大，适用于选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象。

4.史生化组合

专业覆盖率65%左右，适合物理不理想，化学、生物有优势。

分析及建议：该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。