高考难度加大 今年高考为什么是最难得一年

有专家说今年高考试题的难度又加大了，具体情况怎样？请跟随小编往下看：

什么是难度系数？难度系数主要是反映作成一件事的难易程度，通常难度系数越大，认为事情越容易作成功的。“难度系数”反映试题的难易程度，“难度系数”也可以理解成“容易度系数”。难度系数数值越大，可以认为试题总体越容易，反之，难度系数数值越小，则表示试题难度越大。“难度系数”也可以理解成“容易度系数”。一道10分的试题如果难度系数为0.5，可以理解为这道10分的试题平均得分为5分。“参考样题”中，将每一道样题的难度系数都公布了，样题是过去几年的高考试题，难度系数是北京高考后测量的结果，十分准确，具有很高的可信度。考生为什么要研究每道试题的难度系数？高考评价体系中明确表示：“试卷由容易题、中等试题、难题组成，并以中等试题为主，总体难度适当。”一般来说高考试卷易中难试题的比例为2:6:2或3:5:2，过去的《考试说明》一直是这样表述的，现在的表述是“以中等试题为主”，但数据上，没有什么变化，中低档试题占八成，750分占600分。那么什么是中低档试题呢？一般来说难度系数在0.4－0.7的试题为中等试题，低于0.4的为难题，高于0.7的为容易题。
如何计算的？难度系数反映试题的难易程度，即考生在一个试题或一份试卷中的得分程度。如满分150分的试题，考生平均得分108分，则难度系数为108/150=0.72。难度系数的计算公式为：L=X/W
其中，L为难度系数，X为样本平均得分，W为试卷总分。
如何确定？1、难度水平的确定是为了筛选题目。平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。2、难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学生的自尊心。3、难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以正偏态分布为前提，有时正偏态分布更能激发学生的学习积极性。
高考试卷难度系数分析

2021高考整体难度分析

我们都知道，高考的难度不止受到高考试卷难度的影响，还受到高考报考人数、录取比例等因素的影响。

难度系数：★★★★★：江苏、浙江、河北、山东

江苏卷有多难想必做过的同学都领会过，今年江苏不再自主命题，而是加入新高考了，

不过毕竟是新高考第一年，面临这样的变化，难度是否会降低还真不好说。

而浙江也开始实施新高考3+3模式了，其难度还是有目共睹的。

河北和山东也是高考大省了，高考报名人数多，学霸也多，竞争压力比较大，

而且从八省联考的结果来看，河北除了衡水之外，其他地方的考生高考压力并不小。

高考难度系数★★★★ ：湖南、湖北、河南

湖南、湖北的考生实力都很强又比较低调，

而河南基本每年高考报名人数都是位居第一，今年也不例外，104万报名人次在全国遥遥领先。

另外，河南省内共有141所大学，但却没有985大学，只有郑州大学唯一一所211大学，

想要考到省外的好大学又要面临着相对更高的分数线。

难度系数：★★★：安徽、江西、山西、广东、四川

这几个省份的本科录取率处在中间位置，其中广东的教育资源更是相对丰富，不过由于高考人数位居第二，还是有一定的竞争压力。

难度系数：★★：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

这几个省份主要分布在东北和西部地区，它们的教育资源不算少，报名人数也相对少一些。

难度系数：★：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

自主命题本身就具有一定的优势，教育资源也相对其他省份来说更丰富一些，所以这些地区的考生要想考到本省的优质大学并没有其他省份那样艰难。

而西部的省份由于考生人数不多，试题难度相对简单，还有一些录取优惠政策，所以高考难度相对简单。

高考命题的六大要求在教育部新版发的《通知》指出：在深化考试内容改革方面，2022年高考命题要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳全面发展的考查和引导。要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。各地要加强国家教育考试工作队伍建设，完善教师参与命题和考务工作的激励机制，提升国家教育考试队伍能力和水平。以下内容非常非常非常重要，请大家仔细研读，跟对方向，不要盲目备考。2022高考命题将继续坚定正确的政治方向，紧紧围绕高考的核心功能，上好“立德树人一堂课”做精“服务选才一把尺”树好“引导教学一面旗”做到科学设计考试内容，优化高考选拔功能，强化能力立意与素养导向。各学科命题都要体现十九大及各届全会的新精神、新论述，体现高考的“加强核心价值体系教育”和“增强学生社会感”的育人功能和政治使命，并坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，落实“重思维、重应用、重创新”的命题要求，使高考由“解答试题”转向“解决问题”。高考命题六大要求01、试题设计不超出《新课程标准》、《中国高考评价体系及其说明》和教材要求。02、试题要求，必须科学规范，目标明确，在学术上没有争议。题目立意情境和设问应科学、可信、新颖、灵活，表达方式应合理、有效、准确、简捷。03、试题考查的学科核心内容和主干知识应具有合理的覆盖和比例，体现理论联系实际的原则。04、试题应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，难易比例应配置合理。05、选择题的题干应围绕一个中心，和选项的关系一致，干扰项的有效性和迷惑性能反映考生的典型错误，各选项的结构和语言长度应大体一致，各题正确选项的分布要基本均匀。06、非选择题考查主要的、重要的高层次学科能力，答题量和思维量与赋分值应合理。
高考命题的十项原则01、方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际高考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要用体现中国特色*进入*后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进行包装，坚持“信息切入、能力考查”的原则。02、考查基础，变换情景，设问科学，注重创新高考试题具有“重基础、重应用、重时事、重生活”的特点。每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问，标新而不立异，交叉而不偏离，年年创新，常考常新。03、入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难高考为了保证选拔功能，试题必须具有良好的区分度。较难的题目，考生一般入题较易，之后会发现解题的方法很多、路子很宽，但越走越窄，越来越难。试题层层设卡、环环相扣，每一问都要拦住一批考生，只有最优秀的才能走到底。04、材料在外，答案在内，考查思维，体现能力高考命题不留教材版本痕迹，陌生甚至前沿的背景材料都是教科书里没有的，但考点知识都是考纲要求内容。考生在考场上看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想”就是思维，高考试题就是考查学生的思维品质、思维程序和思维方法，进而体现考生的关键能力和学科素养。05、体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋命题者在编制每一道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努力做到对每一位考生都公平。所谓“以生考熟”，就是用陌生的问题情境考查熟悉的知识 ，大家都没见过、没做过，老师也没讲过，这类问题能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。06、起点很高，高屋建瓴。落点较低，回归高考评价体系比如政治有些问题好像提给总经理、董事长，甚至是县长、市长的。物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚至是获诺贝尔奖的问题内容，起点很高，但答案不会超越高考评价体系要求，落点很低。07、重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。高考命题首先设定考查的重点内容和层次要求，使支撑学科的主干知识保持较高的考查频率，新考纲补充的考点要选择性的考，以此为基调展开考查网络，拓宽考查空间。08、共性好考，个性难考，试题开放，探究创新高考也要注重共性与个性的考查，共性考查比较容易，个性考查难度较大，因此高考试题一定要增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查，体现考生的个性品质和创新意识，鼓励有独特见解、有思想水平、有创新精神的答案。09、小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面，触及本质。10、掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用只有理论联系实际，才能学有所用，高考试题的学科价值在于考查知识的“应用性”，用知识解决问题，正是命题的目的所在。人文学科要与社会政治生活和经济生活的热点问题相结合，自然学科要紧密联系生产生活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、应用性和学科性。
2021年高考难度解析第一，复读生增多。从第二次和第三次志愿投档结果来看，相当多的449--500分区间的考生甚至连志愿都没有填报，大概率选择了复读。我了解的学生中已有40多人复读，基本都是449分以上，还有近10人在500分以上，还有少部分学生在600+。虽然复读一年成绩不会都大幅度提高但保持在一段线上并提高30--50分还是完全有可能的，这也就意味着今年500左右竞争压力必然加大!第二，赋分竞争更激烈。新高考开始大家可能都感觉不太适应新高考的试题，有些学科题型变化也较大。现在高三的老师和学生都在研究新高考题，在做有针对性的训练和准备，会更加适应新高考，今年的分数可能会更集中，恐怕不止“提高一分干掉千人”，对于赋分的六科，一分之差有可能赋分时落入下一个等次，导致赋分后差距扩大。选考的三科要想在赋分后得高分，一定要在保证没有瘸腿科目的前提下力争要有至少1门优势学科!第三，低分捡漏几率更小。有了2021年的数据作为报考，加上家长越来越重视，相信今年的志愿填报会更精准，压线录取的会更多，低分考生想靠捡漏进入好一点大学可能性更低。所以，努力提高自己的分数，至少考到500分以上才是王道!