高考复读值不值得 什么情况复读比较好

高考复读值不值得得看自己的选择，自己到最后不觉得后悔，那就是值得，如果到最后你觉得不值，这或许是你不够努力，不值得也就成为你的借口，你敢去复读，这已经要很大的勇气了，若有勇气去，就好好加油，若没有就不要开始，以下小编整理了相关信息，以供参考。

一、复读值不值得 

1.对那些高考发挥严重失误的人来说，复读是可以考虑的;但是对于成绩一般的人，复读的价值就不那么大了，因为复读一年，很少有人会有突飞猛进的进步。

2.每个人都有自己的执着吧。我说过我怎样都不会复读，结果考得很烂我还是坚定不复读!现在想起来，还挺佩服当年自己的决心的，从没有后悔过。大学如此精彩，怎么忍得了延迟一年两年呢?

3.心态好的我，复读的时候只是觉得多了一年快乐的高中生活，而且遇到了很多好朋友，想想真觉得值~(心态好才能超水平发挥哦~)

4.复读两年 人脉也不一样了 年龄段都有不同的变化 有时候的确会觉得自己比那些小鲜肉老很多 想的东西也比他们多 不过真的会很感谢那两年的自己。

5.我也是复读生，今年已经是大一的学生了。我第一年有点像主人公一样只考到3b，第二年就考到了2b(差几分到2a)，但是已经复读过一年，那种压力和压迫我不想再忍受了。所以选择了上大学，真的多了这一年经历，在大学基本已经没什么能打击到我的决心了!

6.我是来给大家正能量的，我只想和你们分享一点，我一直对于自己当年高考没有去复读上一个更好的本科学校而感到遗憾，而有一些人在18岁的时候就知道坚持自己想要的东西，最终得到了自己想要的。有得必有失，如果你之前没有复读，你会比现在更后悔，相信我!

7.复不读复读值不值得看你选择!这是你的选择 但如果退回三四年前我自己选择 我不会选择复读 书读的多了 周围的人四散在天涯了 忽然发现英雄是不问出处的 过去的只是历史 反复拿来说的是弱者 现在牛不牛逼 过得好不好才是最重要的

8.其实值不值得是你自己有没有付出过、努力过。你自己到最后不觉得后悔，那就是值得。如果到最后你觉得不值，这或许是你不够努力，不值得也就成为你的借口，你敢去复读，这已经要很大的勇气了，若有勇气去，就好好加油，若没有就不要开始，不然到一半你会质疑你所做的决定的，到最后你将会一无所有的。

9.平台问题，这个确实有差距。但大学的平台优势能带给你什么，更多的取决于你有没有意识去争取和你有没有足够的实力去争取。很多人去大学就是为了当loser的，缺乏基本的利用资源的意识。一年时间真的很宝贵，要珍惜。年龄是重要的资本，一年的复读时间意味着你在将来的职业发展上永远落后别人一年的时间。这点也是你应该考虑的。

10.我的学校是普通的二本，和我们宿舍同一层楼的一个同学开学读了两周就回去复读了，他之前高考失利，很不甘心，但他现在每天很充实。其实人生不是选择题，是道证明题，假如你去做就要把它做好，让以后的自己不后悔，才是问题的关键。因此不存在值不值得的问题，只有你能不能在接下来的高中，乃至未来的生活当中坚持不懈的努力奋斗下去这个问题。

在策略方面，复读要“善于学习和总结”，对薄弱知识点进行总结，整理错题，进行举一反三练习，要“分析强弱科，总分最大化”，最好进攻原来的低分弱科，尽可能提升最大的分数差。

此外，励志也很重要。有人认为，高考失败了才去复读。但实际上“复读是以退为进”。有些同学不甘心上专科，想复读考本科;有些同学不甘心只读普通本科，决定复读考重点。这种退，是为了更好的进。

二、什么情况复读比较好

显然，并不是所有的考生都适合复读，也就是说复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。导致高考成绩不理想的原因是多方面的，而每个人的情况也不同。有的是基于智力因素，而有的则是属于非智力因素。

无论什么原因，如果想要复读，务必首先考虑以下五大因素：

1、具有强烈的复读愿望

为了追求更高的社会地位和经济地位，考生不满现状，不满足现在的层次，不满意院校、专业，愿意通过复读进一步改变自己的人生，这是完全可以理解的。

说考生有强烈复读愿望是说考生的复读愿望是发自考生内心的，特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。

2、有清晰的奋斗目标

所谓目标清楚包括两个方面：一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业；二是你的实力距这个目标有多大距离，是否能够实现。

目标合适经过努力可以实现，如果期望值过高，和自己实力差距比较大，复读一年的效果不会很好。

3、了解自己高考失利的原因

高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的，每个人与每个人的情况又都是不同的，有的是智力因素的原因，比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因，毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。

无论是什么原因，考生都要对自己做认真科学的解剖、分析。自我分析过程、自我解剖过程就是看病、诊断过程，而复读过程就是治病过程，只有诊断正确，治病才能有效。

4、有一定的毅力且肯吃苦

什么是高考?高考一定意义上说是考生向自己极限的一次冲击。高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。

高考在考查知识的同时要考查学生的各种能力：学习能力、实践能力、综合能力，还要考查学生的创新精神。高三一年是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。考生有没有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品质、心理承受力如何？一旦选择复读不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。

5、自身具备潜力，尚有提升空间

相当一部分复读生不是落榜生，他们只是对自己的成绩不满意，他们需要优秀教师的点拨，他们具备提升空间，他们也有再学习的愿望。

对于老师来讲没有教不好的学生，只有教不懂的老师。师生朝着一个目标共同努力，学习上的问题完全可以解决。

三、为什么越来越多的学生不愿复读

1、性价比可能不高

纠结是否复读的心理无非：再读一年，到底值不值得？

或许对于很多人来说，自己还是相信再复读一年的话，高考成绩会有所提升。

但是，复读一年也是有成本的。首先先是经济成本，其次是时间成本。因此，花如此大的成本去复读到底值不值得，这也是很多人考虑的问题。

2、心态与抗压能力较差

事实上，高三一整年的备考本来就是相当不容易的事情，而高三复读又在无形中加重了心理负担。

如果自身抗压能力很差的话，再次进行复读，学生自身的压力会更大，整体气氛也会变得非常的沉重，甚至无法快速地进入到备考的状态，到头来也许会再次吞下高考失利的苦果。

3、自制力差

有的同学由于自身性格问题，在任何场景做任何事都容易浮躁，无法持续地保持专注。而复读过程中最需要具备的，恰恰是专注力和自制力。

如果感觉自身在过往的经历中，每逢重大事件就容易变得无法专注且自制力较差，那么复读显然不是一个好的选择。

4、偏科严重

此前有部分调查显示，60%以上的学生在高中时期都曾存在偏科的情况。而偏科的情况无非有两种，一种为重文轻理，另一种则是重理轻文。

克服偏科对于许多同学来说，有着极大的障碍。首先，人的思维是有一定的局限性的。举个例子，有的同学天生逻辑思维偏弱，在面对数理化生等科目时总是束手无策。即使花费了很大力气，同样无法见效。毕竟，逻辑思维能力在短时间内也不会提升。

因此，不要想当然地认为：再复读一年就能让自己拥有更多时间来对自己的薄弱科目进行补强。对于部分偏科严重的同学来说，复读可能真的是徒劳无功的。假如让自己更换选科，也需要一定的时间来适应，同样可能得不到好的结果。

5、社交受限

众所周知，几乎99%的同学复读都是只奔着一件事去的，那便是来年高考可以金榜题名。

那么也就意味着，在长达将近一年的时间里，大家的时间和精力都会完全投入到备考中。在日常的社交中，除了学习方面的讨论之外，几乎不会有其他话题的交谈。对于平时关心、热衷于社交方面的同学来说，这种枯燥而无趣的学习生活也许会使其非常难受。久而久之，自己的备考节奏也会受到这种消极情绪的影响，完全有可能导致自己一蹶不振。

因此，这类同学如果打算复读，真的需要三思而后行。