高考赋分就是对考生的卷面成绩进行等级划分,而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间,赋予其对应等级的分数。等级赋分制是新高考规定的,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试,成绩按等级赋分。
新高考总共考六门科目,其中语数外是必考科目,不管是文科还是理科,大家考的都是一样的,只要是同一个省的考生都是同一张试卷,你考130,我考100,直接计算分数,直接就知道水平高低了。
除语数外的另外三门科目是可以自选的,这就是三加一加二的模式,三指的是语数外,一是物理或者历史,二选一也相当于文理分科,选物理的就是物理组在一起排位次,选历史就是历史在一起排位次。物理和历史这两门科目的成绩,也是可以直接比较的,你物理80,我物理70,你比我考得好,那么名次必然就比我高。但是最后两门科目就不一样了,比如我们都是物理组的,另外两门呢,你选了政治,我选了化学,你政治考了90,我化学考了80,虽然你比我多考十分,但是不同科目本身的难度不一样,有的容易拿高分,有的不容易拿高分。
那么赋分呢?就是为了解决这个不公平的问题。具体流程就是卷面成绩不会直接记入高考总成绩,在经过赋分转换以后再记入总成绩。赋分就相当于在不同的科目之间找到平衡点,达到相对公平的目的。
一共分为四步,第一步排位次,所有同一个科目的考生按照卷面的成绩排队。不过需要注意的是,参与赋分的科目只有三加一加二的二参与赋分,语文、数学、英语、物理、历史是不用赋分的。这个二,就是从化学、生物、政治、地理里边选两科,他们需要赋分。比如生物,不管你是物理组还是历史组,只要选个生物,全部都是在一起赋分。
第二步划分等级,划分等级是在赋分过程中最关键的一步,所有的同科目考生按照卷面分数从高到低排队以后,划分为ABCDE5个等级,最前面的15%是A等级,在之后的35%是B等级,再之后的35%是C等级,再然后13%是D等级,最后的2%是E等级。不同省份的等级比例呢,可能不太一样,但是意义是一样的。
第三步等级分,这是一个指定的分数范围,这个等级分范围是规定好的,不同省份的区间范围,肯定有点差异,但是大多数的省都是这么划分的,A等级是100分至86分,B等级是从85分至71分,C等级是从70分至56分,D等级是55分至41分,E等级是40分至30分。
第四步转换分,按照被划分到的等级,通过计算得出最终的负分结果,这个分数才是记录高考成绩的分数。举个例子,假如你选择组合是物理、化学、政治,这其中呢,化学和政治需要赋分,我们只拿出化学来说,你化学考了80分,全省总共有10万名考生参与了化学考试,这10万名的考生按照卷院的分数从高到低进行排队,你排在了第15000名,正好是15%,那这样呢,你就被划分到了A等级,按照等级的分数范围,A等级是100到86分,那既然你是A等级的末尾,你的等级分转换的结果就是86分,这个分数呢,就是你记录高考成绩的化学分数。这就叫做等级转换分。
其弊端的出现,就在于选择同一考试科目的人数多少。因为选考科目是“自由恋爱”,选择得分相对容易的“白富美”、“高富帅”科目的人数就多,反之,选择“土肥圆”、“矮矬穷”科目的人数就少。用“白富美”、“高富帅”、“土肥圆”、“矮矬穷”来形容这些科目貌似并不恰当,但道理是一样的。
比如对更多的人而言,政治、历史、地理学起来轻松些,得分更容易,物理、化学、生物学起来就难一些,不容易得分。在趋利避害的本能选择下,选择物理、化学的考生就会更少。从最先试点新高考的浙江、上海等地的实践来看就是如此。
特别是浙江,2016年,分文理的传统高考模式下选择理科综合的学生占到63%。2017年实行不分文理的新高考之后,全省29.13万考生(其中25.01万人报名普通高校招生)选考物理的人数仅有8.9万人,占普通高校招生报名人数的35.58%。也就是说新高考模式下,选考物理的考生几乎减少了一半。然而绝大多数高校的招生专业却要求选考物理,这边选考物理的考生人数却锐减,竞争大大减少。
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