内蒙古专科学校名单,好的专科学校排名,内蒙古专科学校名单

一、内蒙古有哪些专科院校

二、内蒙古北方职业技术学院简介

内蒙古北方职业技术学院座落于自治区首府呼和浩特市大学城，始建于1984年，是经自治区人民政府批准，国家教育部备案，国家计划统一招生的全日制综合性普通高等学院。学院具有鲜明护理、医药专业特色，是同类院校中唯一获得中央财政支持的实践教学基地院校，政策上享有单独考试招生的优势。先后被教育厅评为“自治区示范性高职院校”、优秀办学单位”、“依法治校示范校”、“就业示范100强”、“百名优秀学生母校”等荣誉称号。

学院占地521亩，建筑面积12万平方米，教学仪器设备总值3000余万元，各类图书资料30余万册。建有标准化的护理、建筑、机电、会计、汽修实训基地;实训中心有中药制剂实训中心、工程测量实训室、计算机室等60余个;同时拥有内蒙古北方职业技术学院附属医院，农村医药报社，圣邦驾校，欣程汽修厂，学院还与10余家三级甲等医院建立了教学关系，同时建立了60余家校外实训基地。学院师资力量雄厚，现拥有专、兼职教师271，其中博士学位3人、硕士学位142人;具有教授职称16人、副教授39人、讲师71人、助教58人，自治区级教坛新秀2人。高素质的师资队伍充分保证了教学质量的稳步提高。

学院以高等职业教育为主，兼有中等职业教育和成人继续教育职能。学院设有护理学院、汽车学院、继续教育学院和中医系、理工系、经管系、职业培训中心、技能鉴定中心、汽车驾驶员培训中心，开设护理、药品生产技术、针灸推拿、会计电算化、工程造价等21个专业。逐步形成以医药、护理专业为特色、理工和经管类专业为支撑的专业集群，重点发展高职教育为重点、中专及大专续本教育、继续教育为补充的发展格局。护理专业被评为自治区级品牌专业，《基础护理》、《内科护理学》、基础会计》被评为自治区精品课程。

我院办学32年，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”探索出了一条“产、学、研”相结合，多元化发展的办学之路。

三、内蒙古交通职业技术学院简介

内蒙古交通职业技术学院是自治区唯一一所公办全日制交通类高等职业院校。学院始建于1974年，始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念，紧密围绕自治区经济社会和交通运输行业发展需求，科学定位、特色办学，以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、产教融合的发展道路，经过多年发展建设，综合办学实力稳步增强，人才培养水平逐年提升，现在是全国交通类职业教育示范院校、国家高技能人才培训基地、技能型紧缺人才培训基地和职业技能鉴定站、人社部“一体化”课程教学改革试点院校、教育部首批“中德职业教育合作项目”院校、自治区首批建设的示范性高等职业院校、自治区“草原英才工程”高层次人才创新创业基地、自治区职业资格认证培训、技师培训和专业技术人员继续教育基地，被教育部、财政部、农业部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办评为“全国职业教育先进单位”，被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”，是自治区交通运输行业重要的高技能人才培养和输出基地，培养了大批具有良好职业道德、扎实职业技能和较强创新精神的高素质技能型专门人才。

学院拥有完备的现代化教学实训设施和后勤保障设施，现占地面积600余亩，建筑面积25万平方米，有18个设施完备的教学实训中心和50多个实训实验室，在全国各地建有59个稳定的校外实习实训基地，为专业实践教学、校内仿真实训、企业顶岗实习提供了有力保障。学院拥有一支结构优化、理论水平较高、实践能力较强的教师队伍，在专、兼职教师627人中，高级职称教师占26%，研究生学历教师占18%，“双师型”教师占72%，培养自治区级教学团队3个、自治区级教学名师4人，多人分别获评“全国技术能手”、“自治区草原英才”、“全区高级技师突出贡献奖”、“赤峰市玉龙人才及人才培带人”，在全国各类教学技能竞赛中取得前三名的优异成绩30余次，教育教学水平和综合育人能力突出。学院现有在校生11000余人，毕业生就业率始终保持在95%以上，在全区高等职业院校中位居前列，近年来学院学生在全国、全区各大技能竞赛中先后获奖达60余次，人才培养工作得到社会各界的高度评价和认可。

学院围绕“大交通”??道路、水运、航空、轨道拓展专业，围绕“新交通”??综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通调整专业，逐步形成融合区域经济、对接交通运输、彰显品牌特色、结构科学合理的专业体系，主要开设汽车工程、道路桥梁工程、建筑工程、机械电子等八大类33个专业，现有中央财政支持建设示范专业1个、自治区品牌专业4个，学院专业建设服务行业及区域经济发展的能力不断增强，学院品牌竞争力不断提升。

课程体系建设突出职业能力培养

学院积极实施课程建设与改革，不断健全课程体系、完善课程标准、创新教学模式、规范教学过程，持续推进以工作过程为导向、项目为载体、任务为驱动、能力为本位、学生为主体、教师为主导的“教学做”一体化课程改革和开发，坚持实施精品课程战略，以专业群核心课程为重点，建设了一批精品课程，目前共有自治区级精品课程8门，课程改革立项12项，校本教材15本，建成微课视频40余节，启动示范专业教学资源库建设7个，课程体系持续优化。

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