名师解读2020年山东高考大纲考试说明(三)

建议广大考生要了解试卷结构及考点分布，把握考试的高频考点和低频考点，重点内容重点复习;要重视基础、规范作答，抓好中低档题目，避免出现“会而不对、对而不全”等眼高手低的情况;要“重视通法、淡化技巧”，从知识结构、解题方法、考试题型三个维度去立体式复习，做到举一反三、触类旁通，提升实战能力;要有积极而放松的心态，充满自信。

另外，考生在选择备考材料时要注意是否具备山东卷的风格，复习中要注重基础、注重联系、不钻偏怪、提高能力，把“基本题目做熟，典型题目做透”，不要做无用功，力争“会做的题不丢分”。针对填空题得分率较低的情况，可以针对性的进行训练，求稳求准。

语文试题保持稳定备考注意积累

解读人：山东省实验中学语文教研组组长李满

今年的语文高考命题将“稳”字当头，没有任何变化和调整。通过对高考试题的分析，今年现代文阅读将选择传记的可能性较大，外国小说也要稍加重视。名句名篇默写，所考察篇目都是“附录”明确范围，其中“孔子语录”除了课本上学习过的以外，考生还要有一定的名句积累。

基于这样一种相对比较稳定的试卷结构，第I卷的前五个基础知识选择题，题型基本固定，考生对字音、字形、词语题要建立错题积累本，时常翻看温习;对病句和标点题，在复习过程中，要按不同类型进行归纳梳理。名句名篇默写，对重点文段理解记忆，以防错别字迭出。对文言文部分，要系统梳理文言实词、文言虚词、文言特殊句式、文言翻译的知识点。对诗词鉴赏，要重视思想内容、作者情感和艺术手法三个方面的训练。现代文阅读中，要掌握住文句作用题、句子赏析题、概括归纳题和探究理解题等解题方法。在明白方法的基础上条分缕析，规范答题。

另外，鉴于近两年新材料作文的命题趋势，一定要掌握抓关键句、由果溯因、多角度等立意方法，培养准确快速命题的能力。

历史题型示例部分更改命题向全国卷靠拢

解读人：山东省实验中学历史教研组组长魏明

从《历史考试说明》看，命题指导思想、考核目标与要求、考试范围与内容与去年保持一致，主要变化体现在题型示例的调整上。考生特别需要关注的是增加的高考新课标全国卷1中41题，“根据材料并结合所学知识，对1960年我国中学历史教科书中‘抗日战争’内容的目录提出一条修改建议，并说明修改理由”。此题反映了高考命题更加注重考查“独立地对历史问题和历史观点提出不同看法”