2020年山东高考物理试卷答案解析,山东高考物理答案【word版本】

一、物理学科试卷总述：

高考新课标卷Ⅰ理科综合试题物理试题结构仍然保持稳定。必修部分包括8道选择题(单选与多选分开，4单4多(是5单3多)，每题分值6分)，2道实验(一力一电，力学实验5分，电学实验10分)，2道计算题(24题(电磁学计算题)14分，25题(力学计算题)18分)，选考部分(选修3-4，一道多选题5分，一道计算题10分)。整个试卷无偏题、怪题，完全符合《新课标考纲》要求。

从知识点分布来看，试题加大了对力学部分知识的考察，突出了力学在物理学中的基础地位。在必考部分，高考物理试题中力学试题数与电磁学试题数一样都，4道选择题、1道实验题、1道计算题，力学部分的分值是47分，电磁学部分的分值是48分，但是除了14题和16题外都涉及到力学知识的运用和计算，尤其是力学的核心知识：牛顿第二定律;动能定理和功能关系;共点力作用下平衡问题。

二、专项分析：

(一)选择题：立足基础，注重对物理基础知识的考察

第14题，回避了常考物理学史和物理学方法试题，考查了电容器的动态平衡问题。

第15题，考查了质谱仪，实质带电粒子在磁场中的运动问题半径公式的理解，是人教版选修3-1有这个实例的变形。

第16题，与一样，考察变压器的知识和电路分析，比以往几年考得要难一点。

第第17题考考察万有引力知识，这也是近几年高考的必考知识点，在高三复习过程中不止一次练习过类似的题目。

第18题，第18题变为多选题，一定程度上增加了选择题的难度，不过题目所涉及的知识是力学中常见的一个问题，只不过一般训练是原来匀速直线运动，除掉一个力的情形，这次考试是增加一个恒力，实质差不多。

第19题。是一个力的动态平衡的问题，比较难判断是A选项。

第20题。是一个带电粒子在匀强电场中运动的判断题。是较常见的根据运动轨迹判断电场力的方向。再结合运动电荷是负电电荷，来分析问题。

第21题。考考察v-t图问题，考查了运动学中常见追及问题。

(二)实验题：试题新颖，突出了新课标对学生探究能力的考察

22、力学实验题很新，实质是一个纸带分析问题，根据纸带，求瞬时速度和加速度。平时训练总是打点计时器的频率不变，这一次让频率变一变，就可以让学生的思想变一变，让死记知识结论的学生考不好!

23、电学实验题的思路也是很新的，这是一个等效替换的问题，很多学生做这一个题目时，不能很好理解题意而不能得高分。

(三)计算题：区分层次，拉开差距

计算题保持与一致的地方都是把力学计算题当作压轴题，电磁学计算题放在前面，不一样的地方是，两个计算的分值更为接近(是14分和18分，是12分和20分)。

第24题，是一个导体棒切割磁感线的问题。这是高中电磁感应中常见题型，本题的亮点是：两个棒分别在两个斜面上，这增加了题目的难度，可以让知识扎实，头脑灵活的学生考出好成绩。

第25题，是一个多过程问题，考察知识点多，有动能定理，弹性势能，功能关系，平抛运动，圆周运动，如果考生思路清晰、注意条理，还是可以考出高分的。

(四)选修部分推陈出新，难度加大

选修3-3部分，选择题部分，是5选3，在考试中完全可以排除两个不正确的，有时更简单，但无论如何，都要求考生基本概念和基本规律等基础知识扎实。计算题第一个小问题的计算其实就是告诉我们气体内的压强与该位置的液体压强差不多的，但题目这样出容易把学生搞糊涂。

选修3-4部分，选择题是一个波的图象问题分析，是一个不太难的问题。计算题是一个几何光学问题，要冷静分析，画出光路图来，更容易解决这类问题。

选修3-5部分，选择题是一个光电效应问题，这是高考中常考知识点，要熟记光电效应的几个特点，做题就可以得心应手，计算题是考查动量定理的应用，近几年考动量守恒定律更多一些，有些考生可能不太适应。

三、2017年高考备考建议

高考物理试题给我们的启示是在高三复习过程中要夯实基础，突出力学的基础地位。

1、一定注重对知识点的理解，和注重知识点与知识点之间的灵活运用，避免去刷某类题型，寻求某类题型的万能解法。注重培养理解、分析能力，能将抽象的问题实体化，才能在接下来的高考中，应对各种的迷惑性题型。

2、把握物理的主干知识同时，要注意知识的系统性、全面性。教学过程中要注重学生能力的培养，特别是探究性实验的复习和训练。对选修部分的复习注重重点知识的复习，也要注意细微知识的积累和强化。新课标高考试题在符合考纲要求的前提下，不断发生变化，不能拘泥于以往经验，要不断创新、探索，只有如此，才能不断提升复习效果，推动学生总体成绩的攀升。