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青岛理工大学圆满完成新入职辅导员岗前培训暨辅导员导师聘任仪式

更新时间:2023-08-21 05:24:53 高考知识网 www.xjdkctz.com

2021年,学校引进26位专职辅导员,圆满完成了辅导员招聘工作,为让新入职辅导员尽快适应角色转变,明确职责定位,强化职业能力,坚定职业理想,11月16日??11月20日,学生工作处组织开展了为期5天的岗前培训。培训分为专题报告、分享沙龙、理论宣讲、情景模拟、素质拓展等,全方位助力辅导员在专业化、职业化道路上荣耀迈步、自信开篇。同时,学校为每一名新入职辅导员配备一名学生工作经验丰富的职业导师,通过对新入职辅导员进行“一对一”的指导,帮助新入职辅导员不断增加工作的广度深度,快速提升学生工作水平。

青岛理工大学圆满完成新入职辅导员岗前培训暨辅导员导师聘任仪式

彰显理工温度,树立学工情怀

暖心相迎,浓浓育人情!为让新入职辅导员尽快融入学校工作生活,感受学校关心与温暖,学生工作处为辅导员精心准备了床品等生活用品,书籍、制度汇编等学习用品。安排老辅导员协助新入职辅导员入住学生公寓,办理各项手续。

共话育人经验,传承学生工作初心和使命。见面会上,新入职辅导员分别进行了自我介绍,他们表示将珍惜机会、潜心学习,尽快熟悉环境、完成角色转变,以饱满的工作热情全身心投入到我校学生工作中。学生工作处处长、武装部部长焦红良对新入职辅导员表示热烈欢迎,他详细讲解学生工作处(武装部)的组织构架、工作职责和工作理念,希望2021年新入职辅导员能够在培训中掌握工作本领,在实践中锻炼工作能力,将学生教育管理工作做得更加扎实有效,努力成长为大学生健康成长成才的指导者和引路人。

明确职责要求,准确定位角色

针对辅导员工作的九项职责,以大学生思想政治教育、*大学生党建工作、心理健康教育、学生事务规范化标准化管理、共青团工作、应急事件处置、校园安全管理、资助育人、学生公寓管理等专题,邀请15位校内外专家和学院党委副书记代表,详细解读和培训了学生工作相关内容,助力新入职辅导员的职业能力提升。

同时学校还邀请了我校优秀辅导员代表分享工作经验,他们用朴实的语言讲述鲜活感人的育人故事,生动阐释了辅导员在学生思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导等方面的价值意义,使大家学有榜样,行有示范,赶有目标。新入职辅导员们通过心得分享会,深入交流培训内容,加深知识理解,提升素质能力。

素质拓展提升,增强团队意识

为了加深新入职辅导员之间的感情,提升个人对大家庭的归属感,更好的在工作之中互帮互助,学生工作处组织了专项素质拓展训练。在专业教练的指导下,全体参训成员组成3支队伍,每支队伍快速制订各自队名、标志和口号,选出了队长,形成了团队核心,初步构建团队模式。此次培训先后开展了破冰互动、背摔、摸着石头过河、达芬奇密码等团队项目。一天的拓展活动让大家意犹未尽,大家分享感受认为,本次素质拓展提升和优化了自身心理素质,体验到了交流、合作、互信在工作中的重要性,收获齐心协力、集思广益、团结奋进的团队精神,感受深刻,收获颇丰。

配备成长导师,打造优质队伍

为了继承和发扬“传、帮、带、教”的学生工作优良传统,切实发挥互帮、互学、互助作用,学校为每一名新入职辅导员配备一名学生工作经验丰富的职业导师,11月22日下午,2021年新入职辅导员培训暨辅导员导师聘任仪式在我校嘉陵江路校区综合行政中心305会议室隆重举行,党委常委、副校长沈文青出席会议,党委常委、统战部部长陈伟,党委常委、宣传部部长王维,新入职辅导员的导师,各学院党委副书记及2021年新入职辅导员参加会议。会议由焦红良主持。

会上,入职辅导员共同宣读了“高校辅导员誓词”,进一步增强了职业认同感和归属感,更深切地感受到了作为高校辅导员的崇高使命和神圣职责。焦红良宣读辅导员分配方案及导师聘任名单,沈文青为新入职辅导员导师们颁发聘书。新入职辅导员代表徐晓东和导师代表国际交流处处长周红燕分别发言。

沈文青对新入职的辅导员表示热烈欢迎,对导师们的付出表示感谢,对新入职辅导员提出了希望与要求,一是要牢固树立“使命光荣、责任重大”意识,找准定位、明确职责,做有理想、有情怀的辅导员;二是要牢固树立“以生为本、爱生如子”意识,关爱学生,服务学生,做有爱心、有奉献的辅导员;三是要牢固树立“苦干实干、乐于奉献”的意识,做有责任、有担当的辅导员;四是要牢固树立“严于律己、为人师表”意识,学干结合,做好表率,做有作为、有成就的辅导员。紧紧围绕“一切为了学生,一切服务学生”,凝心聚力,不忘初心、牢记使命,积极为学校第三次党代会确定的建设特色鲜明的高水平应用研究型大学目标奋勇前进!

近年来,为努力打造“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高水平辅导员队伍,加强辅导员队伍专业化职业化建设,学生工作处将新入职辅导员岗前培训作为我校辅导员队伍建设的重要环节和内容。通过本次系统培训,为新入职辅导员上好第一课,帮助他们更快地熟悉学生工作,顺利完成角色转换,迈好职业生涯的第一步。接下来,学校、各学院将继续组织开展形式多样、内容丰富的专题培训,帮助新入职辅导员尽快适应工作环境,熟悉岗位要求和工作内容,切实提升业务能力和工作水平,更好履行岗位职责。