山西本科二批二本录取结果查询和录取通知书发放时间(一)

2018本科二批二本录取结果查询和录取通知书发放时间尚未公布，请参考往年公布情况！

山西高考录取时间

山西高考二本录取时间：7月27日至30日

一、提前批次(7月4日?17日)

(一)提前录取的艺术类、体育类本科院校7月4日至14日录取。

(二)提前录取的第一批本科院校录取时间为7月9日至10日。面向贫困县区招“专项生”第一批本科院校(含提前一批本科院校)7月11日至12日录取。

(三)提前录取的第二批本科院校录取时间为7月14日。

面向贫困县区招生“专项生”第二批本科院校(含提前二批本科院校)7月15日至16日录取。

(四)免费医学定向生院校7月17日录取。

二、本科院校批次(7月17日?8月13日)

(一)第一批本科A类院校7月17日至20日录取;

第一批本科A1类院校7月20日至21日录取;

第一批本科B类院校7月22日至25日录取。

(二)第二批本科A类院校7月27日至30日录取;

第二批本科B类院校8月2日至4日录取。

(三)第二批本科C类院校8月7日至11日录取。

三、专科(高职)院校批次(8月14日?26日)

(一)提前录取的专科(高职)院校8月14日录取。

(二)专科(高职)院校8月16日至26日录取。

四、征集志愿(随录取批次网上征集)

所有院校均不设服从调剂志愿。各批次按相关规定投档后完不成招生计划的院校分批次实行网上征集志愿。征集志愿设置视当批院校缺额情况确定。请考生随时浏览山西招生考试网(www.sxkszx.cn)发布的征集志愿公告。

录取控制分数线是什么意思

“录取控制分数线”是指考生进入某批院校录取的文化考试总成绩的最低分数要求。各批次录取院校都有各自的控制分数线。控制分数线由省级招生委员会根据本省考生文化考试成绩，按略多于某批院校招生计划总数来划定。按照教育部的规定，在成绩达到同批录取控制分数线的考生中，高等学校确定阅读考生档案的比例应该控制在本校招生计划数的120%以内，这样既可以给高校录取新生时有挑选的余地，也考虑到考生上线数与计划数的差别不能太大，以免造成上线考生落榜太多。由此可见，达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，须经过所填高校的筛选才行。

高考改革

高考改革是实施方案最核心的部分

纵观《山西省深化考试招生制度综合改革实施方案（试行）》，高考综合改革可以说是这次改革最核心的部分。高考改革推出许多新制度。

高考改革内容与现行制度相比呈现三大变化

与现行高考制度相比，主要有三个变化：

一是高考科目有变化，不分文理科。现行的高考科目是“语、数、外加文（理）科综合”，此次改革将高考科目调整为“3科统一高考科目+3科学生选考科目”，简称“3+3”，就是保持现行统一高考的语、数、外3科不变，将现行的文综、理综调整为由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩。统一高考科目为语文、数学、外语3科，保持现有分值不变，每科150分，不分文理科；3科学生选考科目，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科学业水平考试中自主选择3科参加考试并计入高考总成绩，每科满分100分。高考总成绩仍为750分。

外语实行“一年两考”，考生可以分别在4月份、6月份参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。外语考试包括笔试和听力。语文、数学、外语3科由国家统一考试，由学生自主确定选择3门参加考试，由省统一组织考试。

二是录取模式有变化。现行高考仅依据统一高考成绩进行录取，此次改革调整为“两依据、一参考”，“两依据”是指依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，“一参考”是指参考综合素质评价，首次将学业水平考试和综合素质评价纳入高考评价体系。特别强调高校要根据自身办学定位、专业培养目标和人才培养要求，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，增加了高考与高中学习的关联度，也为高校科学选拔人才提供了更大空间。

三是外语考试有变化。现行高考外语只在统一高考时举行，学生只能考一次。此次改革实行外语“一年两考”，考生可以参加两次外语考试，将其中高的一次成绩计入高考总分。学生可自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权。

减少和规范高考考试加分项目

从2015年1月1日起，高考取消省优、各类学科竞赛、体育、艺术等特长生各类全国性加分项目，规范和完善国家保留的全国性加分项目，取消所有地方性加分项目。

坚持知分填志愿逐步取消招生录取批次

继续推行高考成绩公布后填报志愿方式，推行并完善平行志愿投档录取模式，积极探索逐步取消高校招生录取批次。

将综合素质评价作为高中学生毕业和升学的重要参考，注重对考生日常学习和综合素质的考量。学生自主选择考试科目可以实现“考其所长”，外语提供两次考试机会，减轻考生的心理负担。

为进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学生纵向流动渠道，我省《实施方案》提出，改进普通高校招生计划的分配方式，实施好农村贫困地区专项计划，国家专项计划由省属“211工程”高校为主的本科一批招生学校承担，按国家下达规模足额编制；地方专项计划由我省具有博士授予权的重点高校承担，规模不少于有关高校在晋一批招生规模的3%，切实增加农村学生上重点高校机会。