太原师范学院排名 全国最新排名第523名

大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度，使用的都是最能体现大学办学水平的关键指标，例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等，因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年太原师范学院全国排名多少、太原师范学院历年全国排名趋势如何？本文高考知识网小编整理了一些关于太原师范学院全国排名的知识，详细如下。

一、太原师范学院2019年最新排名

若按校友会版大学排行榜看，太原师范学院2019年全国排名第523位；2018年全国排名第547位；2017年全国排名第556位；2016年全国排名第518位；2018年全国排名第549位；2014年全国排名第432位；2013年全国排名第511位；2012年全国排名第477位；2011年全国排名第554位；2010年全国排名第569位。以下是太原师范学院历年排名整理表：

二、太原师范学院成就简介

;师资力量明显增强,现有专职教师703人,其中教授60人、副教授235人 、讲师263人、博士52人、硕士162人 、在读博士及博士后28人;专业门类更加齐全,本科有计算机科学与技术、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管、思想政治教育、体育教育、美术学、历史学、物理学、生物科学、化学、信息与计算科学地理信息系统、汉语言文学、英语、经济学、教育学、学前教育、音乐学、舞蹈编导、应用心理学、法学等30个师范和非师范本科专业,专科有英语(非师范)英语教育、计算机科学与技术、学前教育舞蹈教育、旅游管理等6个专业;涵盖了高中的所有课程,专学科优势更加突出,教育科学研究、中国现当代文学研究、中国古代文学研究、人文地理研究、自然地理研究、政治理论研究、艺术科学研究、数学研究、音乐学、经济学、等学科专业,师资力量较强,已具备申报硕士学位授权学科、专业点的基本条件。

科研方面,以学科建设为主线,以形成科研优势和特色为目的,构建以人为本的管理模式与运行机制,激励高水平成果的产出。1、设立了院立重点学科建设基金,筹集资金500万元用于学科建设;2、设立了院学术带头人培养基金,每人每年资助2万元;3、设立了科研成果奖励基金,2004年度颁发科研成果资金24万元;4、设立了院立科研项目基金,每项目资助5千元; 5、设立了科研量化考核制度。科研管理的改革,极大地促进了科研发展。仅2004年内全院发表学术论文673篇,出版学术专著及教学用书92部,被SCI、EI、SITP等权威索引期刊收录5篇;学院目前承担部(省)级以以上科研项目100余项,科研经费达到356.8万元;人文地理学科、计算数学学科和中国现当代文学学科被确立为山西省重点扶持学科;王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。

近年来,学院对外交流渠道更加通畅,合作办学形式更趋多样,学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡常年派出留学生,在国内同北京师大、河北师大、太原理工大学、山西师大签定了合作办学协议。

太原师范学院坚持*,以本科师范教育为主,同时适当承担非师范类本科教育、高等职业教育和各种形式的成人教育。未来的太原师范学院将在“崇德、博学、育人、团结、创新”的校训指导下,成人教育改革和发展规律需要,有自己的鲜明特色的综合性、开放性的新型的高等师范院校。

三、太原师范学院学生评价

1、大家都知道我们南校区是整个学校中条件最艰苦的，由于它的一些历史原因加之现在榆次大学城新校区筹建工作导致的资金匮乏等等，造成它的一些硬件设施不是更新的很快。所以同学们抱怨最多的话题就是学校的硬件设施（比如教室，体育场，食堂...),但是正由于这一艰苦条件，产生了我们的“南区精神”，培养了我们不怕吃苦的品质，而这对于即将进入社会的我们来说是非常珍贵的。

2、学校现在除了南区学生（物理、生物、化学、中加希尔克学院），其他系别学生都搬到新校区了。但是新校区还在施工。宿舍住宿条件还好，餐厅现在也不错。就是出行不方便。

3、说实话，我所读的专业不是很好就业。生物科学??虽说是师范类，但是市场需求不多啊，毕业后很难找到满意的工作。所以我们前仆后继地走上了一条考研路，每年有80%的毕业生会选择之，研究生毕业后有一部分人会选择去当老师，但也有相当一部分人会跨专业从事其他方面的工作。

4、音乐系的音乐学是一本专业，英语也好像是一本的，剩下的就不知道了，几乎就是二本的。

5、学校小了点，不过教学、生活条件都不错，很舒服

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