强基计划填报具体流程 和原自主招生有哪些区别

强基计划填报注册需要使用学生本人信息，报名系统账号绑定学生本人的学信网账号，与高考报名信息相关联，没有高考信息的账户无法报名，以下小编整理了相关信息，以供参考。

一、强基计划填报具体流程

1、报名系统入口：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/

2、报名注册和登录：注册需要使用学生本人信息，报名系统账号绑定学生本人的学信网账号，与高考报名信息相关联，没有高考信息的账户无法报名。

3、招生详情：登录报名系统后可以查看该校在考生所在省市开放的招生专业和招生计划。

4、专业选择：考生报考时依据系统提示选择专业和排序，并可以选择是否服从调剂。

5、缴费：强基计划报名系统有交费一栏，但中山大学强基计划报名实际上无需缴费。

6、报名材料：强基计划报名整体更简洁，但中山大学强基计划无破格录取条件，其他高校对于破格入围考生的报名材料是否需要上传或公示，我们会持续跟进。

7、取消志愿：完成强基计划报名之后，在报名时间内可以选择取消，重新填报。

8、报名流程：注册登录—进入系统—查看报名须知—确认报名条件—查看破格信息—附加信息—选择志愿专业和是否调剂—确认志愿—下载志愿表—上传志愿表—交费—报名成功。

二、2023年强基计划常见问题

01、什么是强基计划？

为深入贯彻**中国特色*思想，落实全国教育大会精神，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，教育部在深入调研、总结高校自主招生和上海等地高考综合改革试点经验的基础上，制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”）。在确保公平公正的前提下，积极探索多维度考核评价模式，逐步建立基础学科拔尖创新人才选拔培养的有效机制。2020年起，原有高校自主招生方式不再使用。

02、强基计划选拔什么样的人才？

强基计划指导思想和原则是服务国家战略，招收一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。主要选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

03、强基计划招生专业范围有哪些？

强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。高校会结合自身办学特色，合理安排招生专业，并建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。

04、强基计划试点院校范围有哪些？

强基计划起步阶段，在部分“一流大学”建设高校范围内遴选高校开展试点。

高校向教育部申请并提交相关专业的招生和人才培养一体化方案。教育部组织专家综合考虑高校的办学定位、人才培养质量、科研项目及平台建设情况、招生和人才培养方案等因素，按照“一校一策”的原则，研究确定强基计划招生高校、专业和规模。

05、强基计划报考流程

3月底至4月，简章公布；网上报名。

6月，考生参加统一高考。

高考后、7月4日前，各省（区、市）提供高考成绩；高校确定考核名单并组织考核。

7月5日前，高校折算综合成绩，择优录取。（日程安排如有变动，请以高校公布的最新信息为准）

三、强基计划和原自主招生有哪些区别

“强基计划”是教育部在深入调研、总结高校自主招生十六年试点经验，充分借上海等地高考综合改革试点成果的基础上，制定出台的。与以往自主招生相比，强基计划取消论文、专利等作为入围高校考核条件的做法，将以往自主招生的“降分录取”改为“基于统一高考的多维度考核评价”，按综合成绩重新排序、择优录取。

对此，教育部高校学生司负责人明确解释，强基计划和原自主招生计划有五个方面的区别：

一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”，而强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围；强基计划突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。

三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料；强基计划的入围依据是考生高考成绩，极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法，并提前向社会公布。

四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式，最低可降至一本线；强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，从高到低顺序录取，体现对学生更加全面的考查。

五是培养模式不同。相关高校对自主招生录取的学生在培养方式上未作特殊安排；强基计划录取学生将实行小班化、导师制，并探索本—硕—博衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。