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1、2022年安徽理科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为382分,最低录取位次是216110名,招生录取人数为14人;
2、2021年安徽理科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为301分,最低录取位次是211325名,招生录取人数为20人;
3、2020年安徽理科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为276分,最低录取位次是213843名,招生录取人数为20人;
4、2022年安徽文科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为323分,最低录取位次是145156名,招生录取人数为15人;
5、2021年安徽文科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为266分,最低录取位次是178623名,招生录取人数为20人;
6、2020年安徽文科类考生要想上广东创新科技职业学院需要的最低录取分数线为-分,最低录取位次是-名,招生录取人数为20人;
1、2022年广东创新科技职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 专科 | 14 | 382 | 216110 | 省教育厅 |
安徽 | 2022 | 文科 | 专科 | 15 | 323 | 145156 | 省教育厅 |
2、2021年广东创新科技职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2021 | 理科 | 专科 | 20 | 301 | 211325 | 省教育厅 |
安徽 | 2021 | 文科 | 专科 | 20 | 266 | 178623 | 省教育厅 |
3、2020年广东创新科技职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次录取人数
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2020 | 理科 | 专科 | 20 | 276 | 213843 | 省教育厅 |
安徽 | 2020 | 文科 | 专科 | 20 | - | - | 省教育厅 |
择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将嘉兴南洋职业技术学院对比广东创新科技职业学院哪个好的问题,做了以下数据对比,报考嘉兴南洋职业技术学院对比广东创新科技职业学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、嘉兴南洋职业技术学院对比广东创新科技职业学院哪个好 1、嘉兴南洋职业技术学院在山...查看更多
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广东创新科技职业学院是2011年经广东省人民政府批准、教育部备案、广东省教育厅主管的一所全日制普通高等职业院校。2018年顺利通过教育部组织的高职院校人才培养工作评估,现有全日制在校学生近万人。下设信息工程学院、财经学院、智能制造学院、建筑与设计学院、管理学院、医药健康学院、外国语学院、通识教育学院、马克思主义学院等9个二级学院,开设53个专业。办学10年为珠三角区域经济社会发展培养了2万余名高技术技能型人才,近3年来毕业生就业率达98%。区位优越 资源丰富 学校地处粤港澳大湾区的核心区——东莞,毗邻香港、位居广州和深圳两个创新高地之间,是全球知名的制造业基地。具有独特的区域地缘优势和高新产业发展基础,拥有新一代人工智能产业集聚区、新一代信息通信产业集聚区、智能终端产业集聚区等十大产业集聚区,紧邻世界500强企业三星、泰科及广东现代国际会展中心等国家级产业园区,位置优越,名企环绕,人才需求旺盛,具有天然的就业、创业优势。学院周边交通发达,生活便捷,坐拥穗莞深1小时经济生活圈,畅享珠三角城市群优势资源。 条件充足,设施先进 学校占地面积61.72万平方米,建筑面积31.59万平方米。建成电子信息、智能制造、创意设计、财经商贸、土木建筑、公共基础、大健康产业、科创产业园等八大类专业集群实训基地,建成160多个专业实验实训室,建筑面积达91355.78平方米,教学仪器设备总值达到7157.85万元,可开展实训项目数达640 个,可满足各专业所开设课程的实践教学需要。图书馆大楼高12层,面积4.2万平方米,为全省同类高校之最,现有藏书约130多万册,纸质图书110多万册,电子图书23.5万册;学生文化中心、音乐厅、体育馆、健身房等场所齐备。教授治学 名师执教 学校实行教授治学,名师执教,现有专任教师418人,校外教师108人,其中南粤优秀教师5名,省级教学指导委员会专家12人,省级教学团队2个。专任教师具有高级职称占26.56%;具有硕士研究生学位占59.33%;双师型教师占专任教师总数的64.35%。有20多位国家、省市级的专业学会、协会的学术、技术带头人。专业建设 特色突出 学校先后建成省级重点专业——计算机应用技术;省级品牌专业——会计;首批省级高水平专业群建设项目——“工业机器人技术”专业群;省级专项资金扶持专业——机械设计与制造、工业机器人技术;省级“现代学徒制”试点专业——机械设计与制造、数控技术、酒店管理;省内首个电子竞技专业——电子竞技运动与管理。建成国家级、省级公共实训基地(中心)5个和省级“1+X”证书试点专业9个。近300多名学生在国家、省级等各类技能竞赛中获奖。校企共建 协同育人 学校大力推进教育创新,深化教学改革,创新产教融合机制,扎实推进职业教育校企精准对接、精准育人(简称“双精准”),促进产教融合校企“双元”育人。与华为云计算、腾讯云、东莞三星视界有限公司、南兴装备股份有限公司等436家知名企业合作,组建校企合作联盟,与华为技术有限公司合作共建“华为信息与网络技术学院” 、与慧科教育科技集团有限公司合作共建“腾讯云互联网+产业学院” 、与东莞市鸿博科技有限公司建设“校中厂”等,开展科研技术研究、教育教学、人员培训和学徒培养等全面合作。与行业、企业共同建成协同育人基地、培训机构,为东莞企业签订联合招生、定向培养、定向就业的教育合作协议,为学生就业搭建了广阔的平台。科技引领 服务社会 学校坚持提升学科水平与增强服务能力相结合,在技术推广、成果转化、对口支援、扶贫和面向社会的人才培养培训等方面开展了大量的工作。截止2020年底,各学院教学团队承接广东高校科研平台和科研项目100余项,承接会计职称考试、司法考试、公务员考试等政府服务项目20余项;获实用性新型专21项, 外观专利21项,计算机软著17项,开展多期“企业新型学徒制培训”。就业创业 双轮驱动 与企业共建3800平米的创业基地,学校投入50万元大学生创新创业基金,先后入驻104个学生创业团队,约680位学生参与创业实践。通过开办SYB创业培训班,举办创新创业大赛、建设创新创业孵化基地等形式开展大学生创新创业教育,成立东莞网红直播产业研究中心。“挑客早餐一优质豆浆提供服务商”项目于2018年荣获第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国赛铜奖、广东省高职院校唯一金奖。专本连读 连接海外 学校与华南理工大学、华南师范大学等国内知名大学合作,构建“高职教育、本科教育(专升本)”升学体系,开放“专本同读”和“专插本”等多种升学渠道。学校与英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国、泰国等6国10余所高校建立国际交流合作关系,并开展了9个联合培养、学分互认项目,其中3个面向社会招生。为校内外有志青年搭建
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