当前位置:高考知识网 > 北京高考分数线 > 正文

北京培黎职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-11-19 23:49:30 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于北京培黎职业学院的软件技术专业方面的问题,其中包括北京培黎职业学院的软件技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解北京培黎职业学院的软件技术专业有帮助。

北京培黎职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

一、北京培黎职业学院软件技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在浙江省份2022年的北京培黎职业学院软件技术专业综合专业分数线是441分,对应的最低录取位次在219117名;

2、在安徽省份2021年的北京培黎职业学院软件技术专业理科专业分数线是257分,对应的最低录取位次在220100名;

3、在江西省份2020年的北京培黎职业学院软件技术专业理科专业分数线是318分,对应的最低录取位次在113426名;

4、在四川省份2019年的北京培黎职业学院软件技术专业理科专业分数线是215分,对应的最低录取位次在255658名;

5、在宁夏省份2019年的北京培黎职业学院软件技术专业理科专业分数线是235分,对应的最低录取位次在-名;

6、在宁夏省份2019年的北京培黎职业学院软件技术专业理科专业分数线是240分,对应的最低录取位次在-名;

二、北京培黎职业学院软件技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (18000元,(信息技术合格,通用技术合格))软件技术专业 2021 北京 综合 不限 - -
2 (大数据与应用)(18000元,信息技术合格,通用技术合格)软件技术专业 2020 北京 综合 不限 233 46408
3 信息技术C,通用技术C软件技术(出国留学英才班)专业 2019 北京 理科 - - -
4 信息技术C,通用技术C软件技术(移动软件开发与测试)专业 2019 北京 理科 - 225 33642
5 (18000元,(信息技术合格,通用技术合格))(办学地点校本部)软件技术专业 2022 北京 综合 不限 - -
6 软件技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 253 213555
7 (大数据与应用)软件技术专业 2020 河北 理科 - 340 230381
8 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 河北 理科 - 319 223644
9 软件技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 349 255937
10 软件技术专业 2021 山西 理科 - 133 78279
11 (大数据与应用)软件技术专业 2020 山西 理科 - 133 97394
12 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 山西 理科 - 132 103062
13 软件技术专业 2022 山西 理科 - - -
14 (办学地点主校区)(收费标准18000元/年)(学制三年)软件技术专业 2021 内蒙古 理科 - 197 70922
15 (大数据与应用)(办学地点校本部)(收费标准18000元/年)(学制三年)软件技术专业 2020 内蒙古 理科 - 275 67563
16 (移动软件开发与测试)(办学地点:校本部)软件技术专业 2019 内蒙古 理科 - 238 73232
17 (校本部)软件技术专业 2022 内蒙古 理科 - 171 75436
18 软件技术专业 2021 黑龙江 理科 - 227 94733
19 (大数据与应用)软件技术专业 2020 黑龙江 理科 - 217 108276
20 (出国留学英才班)软件技术专业 2019 黑龙江 理科 - - -
21 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 黑龙江 理科 - 244 102068
22 软件技术专业 2022 黑龙江 理科 - - -
23 软件技术专业 2022 浙江 综合 不限 - -
24 软件技术专业 2022 浙江 综合 不限 441 219117
25 (18000元/年)软件技术专业 2021 安徽 理科 - 257 220100
26 (大数据与应用)(18000元/年)软件技术专业 2020 安徽 理科 - 266 215292
27 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 安徽 理科 - 240 222398
28 (18000元/年)软件技术专业 2022 安徽 理科 - - -
29 软件技术专业 2021 江西 理科 - 317 -
30 (大数据与应用)软件技术专业 2020 江西 理科 - 318 113426
31 软件技术专业 2022 江西 理科 - - -
32 (18000元/年)软件技术专业 2021 河南 理科 - 237 446311
33 (大数据与应用)(18000元/年)软件技术专业 2020 河南 理科 - 231 438746
34 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 河南 理科 - 190 404668
35 (18000元/年)软件技术专业 2022 河南 理科 - - -
36 软件技术专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
37 软件技术专业 2021 重庆 物理 物理+不限 405 87591
38 软件技术专业 2022 重庆 物理 物理+不限 415 83081
39 软件技术专业 2021 四川 理科 - - -
40 (大数据与应用)软件技术专业 2020 四川 理科 - 275 248982
41 (出国留学英才班)软件技术专业 2019 四川 理科 - - -
42 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 四川 理科 - 215 255658
43 软件技术专业 2022 四川 理科 - 324 254803
44 (大数据与应用)(语种不限)软件技术专业 2020 贵州 理科 - 315 186190
45 (语种不限)软件技术专业 2021 宁夏 理科 - 277 -
46 (大数据与应用)(语种不限)软件技术专业 2020 宁夏 理科 - 291 -
47 (出国留学英才班)软件技术专业 2019 宁夏 理科 - 235 -
48 (移动软件开发与测试)软件技术专业 2019 宁夏 理科 - 240 -
49 (语种不限)软件技术专业 2022 宁夏 理科 - - -
北京培黎职业学院对比阜新高等专科学校哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比四川汽车职业技术学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比鄂尔多斯职业学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院证券实务专业怎么样?录取分数线多少分
北京培黎职业学院对比安徽邮电职业技术学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比广州华立科技职业学院哪个好 附分数线排名
辽宁上北京培黎职业学院多少分 2023年分数线及排名
山西省政法管理干部学院对比北京培黎职业学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比保定职业技术学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比黑龙江幼儿师范高等专科学校哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比惠州经济职业技术学院哪个好 附分数线排名
北京培黎职业学院对比山西信息职业技术学院哪个好 附分数线排名

三、北京培黎职业学院师资和院系介绍

北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。 2017年4月20日,*总书记给我院回信:“‘十年树木,百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用,创造分析’为校训,心系国家,艰苦奋斗,传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想,为中国*现代化建设精心培养了大批人才。” 2008年4月12日,温家宝总理在日理万机中为我院亲书校训“手脑并用,创造分析”和给同学们复信。党和国家领导人的肯定和嘉勉指明了*学院的办学方向和历史使命,给予全院师生极大的教育、鼓舞和鞭策。 学院的前身是创建于1983年5月的培黎职业大学,系我国改革开放中最早创立的民办大学之一。其历史源于上世纪抗战时期路易·艾黎创办的培黎学校。 培黎职业大学的创办和建设,得到了国际友人、著名社会活动家路易·艾黎的大力支持,他提议并经北京市主管部门批准,更改校名为培黎职业大学,并和马海德一起担任我校首任名誉校长。1984年,艾黎亲自把我校校名确定为培黎职业大学,之所以命名为“培黎”,一是为纪念其先贤约瑟夫·培黎,二是含有为中华的黎明培养人才之意。路易·艾黎1927年来华,参加了第一个国际性的马克思主义学习小组,并与中国共产党建立了联系,其住所成为党的地下工作碰头点和避难所,为中国的抗战和新中国的建设、教育、宣传做了许多工作,邓小平同志称他是“伟大的国际主义战士”,中国人民的一位老战士、老朋友、老同志. 学院在全国26个省、市(自治区)投放统招招生指标,按照各省、市(自治区)高校招生办公室规定统一录取学生。学院专业适应人才市场需求,特色鲜明,为有志报考的同学提供适合的教育。 学院积极开展国际交流合作,先后与西班牙、日本、英国、美国等多个国家高等院校建立校际交流合作关系,签订校际合作协议,开展和实施国际合作项目。 学院国际化转型获得新突破,成立路易·艾黎国际文化交流中心、国际人才培养基地、出国留学英才班,倾力把学院建设成为国家文化教育和交流平台。学院获批招收国际学生资质,契合国家“一带一路”战略发展招收20多个国家的留学生在我院接受学历教育或语言培训。 开展“国内”+“国际”双培养的教学模式改革, 积极推进“高端化、特色化、国际化”的职业人才培养,促进国际高等职业教育人才培养基地建设。学院与西班牙、英国、日本等国家对口院校合作开展专升本、专升硕国际项目合作,以培养学生国际化视野、竞争能力和创新精神为立足点,国际合作项目取得新成果,每年都有一批学生在日本、西班牙、英国攻读本科学位、硕士学位,或赴美国等国家带薪实习。