重庆上凯里学院多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，重庆上凯里学院需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就凯里学院在重庆的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考凯里学院的时可以作为参考，今年的凯里学院在重庆的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、重庆上凯里学院需要多少分

1、2022年重庆物理类考生要想上凯里学院需要的最低录取分数线为457分，最低录取位次是64261名，招生录取人数为18人;

2、2021年重庆物理类考生要想上凯里学院需要的最低录取分数线为504分，最低录取位次是57478名，招生录取人数为10人;

3、2020年重庆理科类考生要想上凯里学院需要的最低录取分数线为464分，最低录取位次是59568名，招生录取人数为15人;

4、2020年重庆文科类考生要想上凯里学院需要的最低录取分数线为499分，最低录取位次是20431名，招生录取人数为5人;

二、重庆上凯里学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年凯里学院在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

2、2021年凯里学院在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

3、2020年凯里学院在重庆的最低录取分数线和最低位次录取人数

（一）.凯里学院在海南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于凯里学院在海南的招生计划的 问题，其中包括凯里学院在海南的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年凯里学院在海南的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、凯里学院在海南招生计划和招生...查看更多

（二）.凯里学院翻译专业怎么样?录取分数线多少分

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（三）.凯里学院在福建高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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（四）.凯里学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

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（五）.凯里学院物理学专业怎么样?录取分数线多少分

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（六）.凯里学院在河南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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（七）.凯里学院在天津高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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（八）.凯里学院在广东高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于凯里学院在广东的招生计划的 问题，其中包括凯里学院在广东的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年凯里学院在广东的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、凯里学院在广东招生计划和招生专业人数代码1、凯里学院在广东的环境工程（住宿...查看更多

（九）.凯里学院在江西高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于凯里学院在江西的招生计划的 问题，其中包括凯里学院在江西的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年凯里学院在江西的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、凯里学院在江西招生计划和招生专业人数代码1、凯里学院在江西的民族学专业招生...查看更多

（十）.2023年凯里学院是师范类院校吗,贵州师范大学名单

凯里学院是师范类院校，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州为主”的管理体制。一、凯里学院是师范类院校吗凯里学院是师范类院校，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州...查看更多

（十一）.2023年凯里学院是民办学校还是公办,凯里学院怎么样

凯里学院是公办大学，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州为主”的管理体制。一、凯里学院是民办学校还是公办根据全国高等学校信息可知，凯里学院是公办大学。通常来说，公办大学社会认可度高，各专业学费较便宜，民办大学各专业收费较贵。二、凯里学院评价1.我觉得很好，图书馆书籍蛮多的，而且很...查看更多

（十二）.2023年凯里学院是几本大学,是一本还是二本

凯里学院是一本大学,是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州为主”的管理体制。一、凯里学院是几本大学首先，需要说明的是教育部门并没有划分凯里学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的一种说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，通常认为该大学是一本大学，在第二批次...查看更多

三、凯里学院最新师资力量学校简介

凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的锦绣黔东南苗族侗族自治州州府——贵州省凯里市，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州为主”的管理体制。学校源于1958年创办的黔东南大学，与延边大学、吉首大学同为国家在少数民族自治州建立的三所民族高等学府之一，校名几经更迭变迁。2006年经教育部批准升格为普通本科院校，由黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院；2008年学校整体搬迁至凯里经济开发区新校区，2010年通过学士学位授予单位评估，2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年通过教育部本科教学工作审核评估。学校占地1676亩，校舍建筑面积32.5万平方米。教学科研仪器设备总值1.24亿元，馆藏纸质图书121.6万册、电子图书118万余册（其中镜像电子图书93万余册，硕博论文466万余册）。学校始终坚持“三性三型”（地方性、民族性、师范性，应用型、教学型、开放型）的办学定位，现有16个学院，在校生10824人。设置本科专业56个，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。其中，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业2个，省级综合改革专业8个，省级卓越人才培养计划项目专业3个，省级一流专业6个，贵州省区域内一流建设培育学科1个，省级重点（特色重点、重点支持）学科8个，校级一流（培育）学科11个。学校大力实施“人才强校”战略。现有教职工942人，其中，正高职称138人，副高职称353人；博士121人，硕士499人；有百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、国家级有突出贡献中青年专家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀科技工作者1人、全国高校黄大年式教师团队负责人1人、贵州省核心专家1人、贵州省省管专家2人、贵州省优秀青年科技人才2人、贵州省优秀科技工作者1人、贵州省“百”层次创新型人才1人；全国模范教师、省级“金师”（教学名师）共5人；省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象等近30人；各级各类教学研究、科技创新团队13个。学校注重科教融合与创新发展。现有各级各类教学、科研平台17个，其中，省级特色重点实验室3个，省高校特色重点实验室1个，省级院士工作站1个，省级协同创新中心1个，省级实验教学示范中心3个，省级民族古籍研究基地1个，省级民汉双语服务基地1个，省高校产学研基地4个，另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。同时，拥有“全国地方高校优秀期刊”—《凯里学院学报》和全国第一家以“原生态民族文化”命名的“RCCSE中国核心学术期刊”—《原生态民族文化学刊》。五年来，学校累计获国家级项目29项，省部级项目99项，地厅级项目312项，横向项目61项。出版著作263部，发表学术论文3565篇（其中北大核心期刊472篇、CSSCI来源期刊论文104篇、SCI论文85篇）；获专利授权302项。科研成果获奖148项（其中省部级22项）。学校坚持开放办学。面向全国15个省（市、自治区）招生，与美国、俄罗斯及东南亚部分国家等10余所高校建立了国际学生交流项目和大学生夏令营等项目合作关系。从1992年开始招收国际学生，累计培养了来自德国、韩国、泰国、老挝、印尼、柬埔寨等国家的学历生、语言进修生、交换生等300余人。2020年，与贵州中科汉天下电子有限公司签约合作共建微电子与人工智能学院，与中文产业控股集团有限公司签订共建凯里学院柬埔寨分校战略合作协议，举办了中国-东盟教育交流周“中国-东盟大学生旅游形象大使选拔赛”等活动，引起了社会广泛关注。学校先后入选成为教育部“科学工作能力提升计划（百千万工程）”首批试点院校；首批“国家级语言文字规范化示范学校”“全国第一批节约型公共机构示范单位”“国家非物质文化遗产传承人群培训学校”“全国示范院士专家工作站”“全国首批国防教育特色学校”“全国职工教育培训示范点”，是贵州省第一批“绿色大学”、贵州省首批“特色文化学校”。在新的发展征程中，凯里学院将继续以**中国特色*思想为引领，紧紧围绕“十四五”时期贵州省发展“一二三四”的总体思路及其他战略部署，秉承“立德树人、自强奋进”的校训，发扬“艰苦创业、勤俭办学、勇于争先”的办学精神，不忘初心，牢记使命，坚持走内涵式发展道路，以奋发有为的精神状态，勇于探索的创新精神，求真务实的工作作风，为建设成为特色鲜明、区域一流的高水平应用型大学而努力奋斗！（数据更新至2021年10月底）