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南宁学院数字媒体技术专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-08-18 13:34:35 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于南宁学院的数字媒体技术专业方面的问题,其中包括南宁学院的数字媒体技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解南宁学院的数字媒体技术专业有帮助。

南宁学院数字媒体技术专业怎么样?录取分数线多少分

一、南宁学院数字媒体技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在福建省份2021年的南宁学院数字媒体技术专业物理专业分数线是445分,对应的最低录取位次在80009名;

2、在河南省份2019年的南宁学院数字媒体技术专业理科专业分数线是432分,对应的最低录取位次在211300名;

3、在广西省份2020年的南宁学院数字媒体技术专业理科专业分数线是370分,对应的最低录取位次在117605名;

4、在广西省份2019年的南宁学院数字媒体技术专业理科专业分数线是375分,对应的最低录取位次在110241名;

5、在海南省份2021年的南宁学院数字媒体技术专业综合专业分数线是507分,对应的最低录取位次在28705名;

6、在海南省份2019年的南宁学院数字媒体技术专业文科专业分数线是587分,对应的最低录取位次在6898名;

二、南宁学院数字媒体技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 数字媒体技术专业 2020 江苏 理科 - - -
2 数字媒体技术专业 2019 江苏 文科 - - -
3 (不录取色盲、色弱、弱视考生)数字媒体技术专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 445 80009
4 数字媒体技术专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 - -
5 数字媒体技术专业 2019 河南 理科 - 432 211300
6 (理工类,4年,18000元/年,不录取色盲、色弱、弱视考生)数字媒体技术专业 2021 广西 理科 - 373 115624
7 (理工类,4年,18000元/年,不录取色盲、色弱、弱视考生)数字媒体技术专业 2020 广西 理科 - 370 117605
8 数字媒体技术专业 2019 广西 文科 - 437 32273
9 数字媒体技术专业 2019 广西 理科 - 375 110241
10 (理工类,4年,18000元/年)数字媒体技术专业 2022 广西 理科 - - -
11 不招色盲、色弱、弱视考生数字媒体技术专业 2021 海南 综合 507 28705
12 数字媒体技术专业 2020 海南 综合 495 30016
13 数字媒体技术专业 2019 海南 文科 - 587 6898
14 数字媒体技术专业 2022 海南 综合 - -
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三、南宁学院师资和院系介绍

南宁学院的前身是中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会1985年创办的邕江大学,2009年,南宁威宁集团以股份制的形式参与办学,成为共同举办者,双方在章程中明确不从办学中获取经济回报;2011年,合作共建的新校区投入使用;2012年学校升格为本科高校,更名为南宁学院。学校现设二级学院12个,开办本科专业29个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。办学思路 学校坚持*办学方向,坚持非营利性办学原则,坚持地方性、应用型办学定位。升本以来,学校积极探索应用技术大学的办学道路,贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念,以“质量发展、特色发展、创新发展”为主题,以人才培养为中心,以专业与课程建设,以产教融合协同育人为重心,铸造应用型特色之魂、立稳服务地方发展之根、强固产教融合之本,努力为*区域经济社会发展培养高素质应用型人才。目前,学校已成为国家首批应用技术大学试点高校、广西新建本科学校转型发展试点学校、自治区首批深化创新创业教育改革示范高校、广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。办学条件 学校校园环境优美,国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内。校园占地面积84.65万平方米,校舍建筑面积43.02万平方米,教学行政用房面积23.09万平方米;教学科研仪器设备总值1.76亿元,建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个。有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地等高端协同育人平台;有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。图书馆建筑面积25804平方米,馆藏纸质图书133.96万册,电子图书259.78万册,数据库26个。师资队伍 学校“教授引领、骨干支撑、双师结构、持续发展”的师资队伍基本形成,现有自有专任教师524人,外聘教师302人。自有专任教师中,高级职称228人,占43.51%;具有硕士、博士学位的教师331人,占63.17%;双师双能型教师165人,占31.49%。教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等知名专家学者和行业骨干。人才培养 学校聚焦应用型人才培养,深化应用型理论研究,促进办学理念向应用型转变,结集出版了《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》《应用型课程建设新体验》等教学改革研究论文集6部、《变道超车——新型应用技术大学建设探索》专著1部。深化专业建设促进学校办学思路向应用型转变,拥有广西重点学科1个,建有自治区级重点(特色)建设专业6个、广西一流专业1个,入选广西创优计划项目4个;深化课程改革促进教学向应用型转变,重构课程体系,重组课程内容,开展了100门应用型示范课