贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于贵州交通职业技术学院的城市轨道交通通信信号技术专业方面的问题，其中包括贵州交通职业技术学院的城市轨道交通通信信号技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解贵州交通职业技术学院的城市轨道交通通信信号技术专业有帮助。

一、贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在贵州省份2021年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业文科专业分数线是461分，对应的最低录取位次在54223名；

2、在贵州省份2021年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业理科专业分数线是352分，对应的最低录取位次在142778名；

3、在贵州省份2020年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业文科专业分数线是446分，对应的最低录取位次在60689名；

4、在贵州省份2020年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业理科专业分数线是362分，对应的最低录取位次在151945名；

5、在贵州省份2019年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业文科专业分数线是415分，对应的最低录http://www.beiweimall.coM取位次在73389名；

6、在贵州省份2019年的贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业理科专业分数线是336分，对应的最低录取位次在159966名；

二、贵州交通职业技术学院城市轨道交通通信信号技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(报考要求：(1)身高：男性168cm及以上，女性158cm及以上；(2)双眼视力(包含矫正视力)达到E字表4.8及以上；(3)五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。)(语种:不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2021	贵州	文科	-	461	54223
2	(报考要求：(1)身高：男性168cm及以上，女性158cm及以上；(2)双眼视力(包含矫正视力)达到E字表4.8及以上；(3)五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。)(语种:不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2021	贵州	理科	-	352	142778
3	(报考特别要求身高男生168cm及以上，女生158cm及以上；双眼视力(含矫正视力)E字表4.8及以上；五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病)(语种不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2020	贵州	文科	-	446	60689
4	(报考特别要求身高男生168cm及以上，女生158cm及以上；双眼视力(含矫正视力)E字表4.8及以上；五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病)(语种不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2020	贵州	理科	-	362	151945
5	(建议：身高：男生168cm及以上，女生158cm及以上；双眼视力包含矫正视力达到4.8及以上；五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。)城市轨道交通通信信号技术专业	2019	贵州	文科	-	415	73389
6	(建议：身高：男生168cm及以上，女生158cm及以上；双眼视力包含矫正视力达到48及以上；五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。)城市轨道交通通信信号技术专业	2019	贵州	理科	-	336	159966
7	(报考要求:(1)身高:男性168CM及以上，女性158CM及以上(2)双眼视力(包含矫正视力)达到E字表4.8及以上:(3)五官端正，听力正常，无色盲，无色弱、无口吃、无残肢，无传染性疾病、无精神性疾病)(语种:不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
8	(报考要求:①身高:男性168CM及以上，女性158CM及以上②双眼视力(包含矫正视力)达到E字表4.8及以上，③五官端正，听力正常，无色盲，无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。)(语种:不限)城市轨道交通通信信号技术专业	2022	贵州	文科	-	-	-

一、河北建材职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步，在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将河北建材职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好的问题，做了以下数据对比，报考河北建材职业技术学院对比贵州交通职业技术学院的学校属性、最低录取分数线、院校特色等，考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、河北建材职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 1、河北建材职业技术学院在山...查看更多

二、贵州交通职业技术学院对比青岛航空科技职业学院哪个好 附分数线排名

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三、包头钢铁职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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四、石家庄城市经济职业学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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五、福建水利电力职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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六、浙江育英职业技术学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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七、贵州交通职业技术学院对比随州职业技术学院哪个好 附分数线排名

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八、贵州交通职业技术学院机械制造及自动化专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于贵州交通职业技术学院的机械制造及自动化专业方面的问题，其中包括贵州交通职业技术学院的机械制造及自动化专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解贵州交通职业技术学院的机械制造及自动化专业有帮助。 一、贵州交通职业技术学院机械制造及自动化专业怎么样?录取分数线多少分 1、在贵州省...查看更多

九、承德应用技术职业学院对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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十、石家庄人民医学高等专科学校对比贵州交通职业技术学院哪个好 附分数线排名

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十一、2023年贵州交通职业技术学院几本批次大学,是本科还是专科学校

贵州交通职业技术学院是专科学校，是经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校；同时也是国家建设行业技能型紧缺人才培养培训工程试点高校、国家示范性高职院校之一、国家第二批现代学徒制试点单位。一、贵州交通职业技术学院几本大学根据全国普通高校信息可知：贵州交通职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。二、贵州交通职业技术学院录取分数线省份年份科目院校科类批次/段录取数最高分最低分平...查看更多

十二、贵州交通职业技术学院怎么样好不好,未来就业前景排名

高考填报志愿时，贵州交通职业技术学院怎么样好不好、贵州交通职业技术学院未来就业前景排名是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，现在小编来一一为你们解答。贵州交通职业技术学院简介贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年，走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后，2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的“中国特色高水平高职学校建设单位”。学院目前设清镇、阳关两个校区...查看更多

三、贵州交通职业技术学院师资和院系介绍

贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年，走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后，2019年成功入选全国56所贵州目前唯一的“中国特色高水平高职学校建设单位”。学院目前设清镇、阳关两个校区，占地1437亩，全日制在校高职学生15000余人。六十年砥砺前行高歌迈进，一甲子辛勤耕耘硕果盈枝，学院先后获得全国职业院校学生管理50强、全国职业院校服务贡献50强、全国毕业生就业典型经验高校、全国毕业生就业竞争力示范校、全国职业指导工作先进学校、全国交通运输行业文明单位等荣誉。学院不断实现着全方位突破、深层次改革和高质量发展；为社会输送近十万名交通建设人才，对贵州乃至全国的交通运输事业大发展、大跨越做出了贡献，被誉为“贵州交通人才的摇篮”。学院下设9个教学系部：道路与桥梁工程系、汽车工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、机械电子工程系、物流工程系、轨道工程系、基础教学部；3个二级院校：贵州交通技师学院、继续教育学院、驾驶技工学校。学院现开设专业30个，重点打造道路桥梁工程技术和汽车运用与维修技术（西部山区智能交通）两个国家级高水平专业群；其中道路桥梁工程技术专业群，涵盖道路桥梁工程技术、地下与隧道工程技术、土木工程检测技术、道路养护与管理、计算机网络技术共5个专业；汽车运用与维修技术（西部山区智能交通）专业群涵盖汽车运用与维修技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、物联网应用技术、物流管理共5个专业。学院建设有国家级精品课程、国家级精品资源共享课7门，国家教学资源库课程11门、省级精品课程26门；拥有中央财政支持的职业实训基地、省级开放实训基地6个。学院共有专任教师近900名（含校外兼职教师），校内专任教师具有高级职称217人，具有硕士以上学位295人，双师型教师279人。学院现有国家“*”教学名师、省部级以上教学名师13人；省管专家、省政府特殊津贴专家5人；省高层次创新人才中“千”层次人才11人；省部级以上“技能大师”、青年岗位技术能手8名；省部级以上教育、教学创新团队8个。学院以**中国特色*思想为指导，坚持*办学方向，落实立德树人根本任务。聚焦新目标，迈向新征程，为实现“世界眼光、中国特色、贵州元素、人民满意”发展愿景，紧握职教发展奋进之笔，继续书写蓬勃发展的华章。