凯里学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于凯里学院的计算机科学与技术专业方面的问题，其中包括凯里学院的计算机科学与技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解凯里学院的计算机科学与技术专业有帮助。

一、凯里学院计算机科学与技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在重庆省份2022年的凯里学院计算机科学与技术专业物理专业分数线是457分，对应的最低录取位次在64261名；

2、在贵州省份2021年的凯里学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是413分，对应的最低录取位次在82633名；

3、在贵州省份2020年的凯里学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是433分，对应的最低录取位次在80622名；

4、在贵州省份2020年的凯里学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是420分，对应的最低录取位次在92382名；

5、在贵州省份2019年的凯里学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是422分，对应的最低录取位次在78448名；

6、在贵州省份2019年的凯里学院计算机科学与技术专业理科专业分数线是406分，对应的最低录取位次在91987名；

二、凯里学院计算机科学与技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	河北	物理	物理+不限	462	137255
2	(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
3	(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	山东	综合	物	466	231166
4	(中外合作办学)(学费待定；合作方英国雅顿大学；单列专业)计算机科学与技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
5	(收费标准以贵州省价格主管部门批复为准)(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
6	(中外合作办学)与英国雅顿大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站住宿费:待定,办学地点:校本部计算机科学与技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
7	(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	重庆	物理	物理+不限	457	64261
8	计算机科学与技术专业	2021	重庆	物理	物理+不限	504	57478
9	计算机科学与技术专业	2020	重庆	理科	-	464	59568
10	(中外合作办学)计算机科学与技术专业	2022	四川	理科	-	436	174821
11	(语种:不限)计算机科学与技术专业	2021	贵州	理科	-	413	82633
12	(语种不限)计算机科学与技术专业	2020	贵州	理科	-	433	80622
13	(语种不限)计算机科学与技术专业	2020	贵州	理科	-	420	92382
14	计算机科学与技术专业	2019	贵州	理科	-	422	78448
15	(民族班计划，只招少数民族考生)计算机科学与技术专业	2019	贵州	理科	-	406	91987
16	(语种:不限)计算机科学与技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
17	(中外合作办学)(语种:不限)计算机科学与技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-

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三、凯里学院师资和院系介绍

凯里学院坐落在被誉为“森林之州、歌舞之州、神奇之州”的锦绣黔东南苗族侗族自治州州府——贵州省凯里市，是经国家教育部批准设立的全日制公办本科普通高校，是贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位和贵州省“十三五”硕士学位授予立项建设单位，实行“省州共建，以州为主”的管理体制。学校源于1958年创办的黔东南大学，与延边大学、吉首大学同为国家在少数民族自治州建立的三所民族高等学府之一，校名几经更迭变迁。2006年经教育部批准升格为普通本科院校，由黔东南民族师范高等专科学校改建为凯里学院；2008年学校整体搬迁至凯里经济开发区新校区，2010年通过学士学位授予单位评估，2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年通过教育部本科教学工作审核评估。学校占地1676亩，校舍建筑面积32.5万平方米。教学科研仪器设备总值1.24亿元，馆藏纸质图书121.6万册、电子图书118万余册（其中镜像电子图书93万余册，硕博论文466万余册）。学校始终坚持“三性三型”（地方性、民族性、师范性，应用型、教学型、开放型）的办学定位，现有16个学院，在校生10824人。设置本科专业56个，涵盖教育学、工学、理学、文学、管理学、艺术学、农学等学科门类。其中，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业2个，省级综合改革专业8个，省级卓越人才培养计划项目专业3个，省级一流专业6个，贵州省区域内一流建设培育学科1个，省级重点（特色重点、重点支持）学科8个，校级一流（培育）学科11个。学校大力实施“人才强校”战略。现有教职工942人，其中，正高职称138人，副高职称353人；博士121人，硕士499人；有百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、国家级有突出贡献中青年专家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀科技工作者1人、全国高校黄大年式教师团队负责人1人、贵州省核心专家1人、贵州省省管专家2人、贵州省优秀青年科技人才2人、贵州省优秀科技工作者1人、贵州省“百”层次创新型人才1人；全国模范教师、省级“金师”（教学名师）共5人；省高校哲学社会科学“黔灵学者”、省甲秀文化人才、省百层次创新型人才培养对象、省千层次创新型人才培养对象等近30人；各级各类教学研究、科技创新团队13个。学校注重科教融合与创新发展。现有各级各类教学、科研平台17个，其中，省级特色重点实验室3个，省高校特色重点实验室1个，省级院士工作站1个，省级协同创新中心1个，省级实验教学示范中心3个，省级民族古籍研究基地1个，省级民汉双语服务基地1个，省高校产学研基地4个，另有黔东南侗学重点研究基地和州级智库“黔东南发展研究院”。同时，拥有“全国地方高校优秀期刊”—《凯里学院学报》和全国第一家以“原生态民族文化”命名的“RCCSE中国核心学术期刊”—《原生态民族文化学刊》。五年来，学校累计获国家级