贵州上呼伦贝尔学院多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，贵州上呼伦贝尔学院需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就呼伦贝尔学院在贵州的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考呼伦贝尔学院的时可以作为参考，今年的呼伦贝尔学院在贵州的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、贵州上呼伦贝尔学院需要多少分

1、2022年贵州理科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为396分，最低录取位次是95474名，招生录取人数为14人;

2、2021年贵州理科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为397分，最低录取位次是98221名，招生录取人数为18人;

3、2020年贵州理科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为418分，最低录取位次是94109名，招生录取人数为18人;

4、2022年贵州文科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为505分，最低录取位次是25058名，招生录取人数为10人;

5、2021年贵州文科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为505分，最低录取位次是28563名，招生录取人数为6人;

6、2020年贵州文科类考生要想上呼伦贝尔学院需要的最低录取分数线为498分，最低录取位次是26644名，招生录取人数为6人;

二、贵州上呼伦贝尔学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年呼伦贝尔学院在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

2、2021年呼伦贝尔学院在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

3、2020年呼伦贝尔学院在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

（一）.呼伦贝尔学院对比吉林体育学院哪个好 附分数线排名

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（二）.呼伦贝尔学院在河南高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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（三）.呼伦贝尔学院对比重庆三峡学院哪个好 附分数线排名

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（四）.呼伦贝尔学院在山东高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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（五）.呼伦贝尔学院对比湖南涉外经济学院哪个好 附分数线排名

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（六）.呼伦贝尔学院对比辽宁财贸学院哪个好 附分数线排名

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（七）.呼伦贝尔学院对比沈阳医学院哪个好 附分数线排名

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（八）.呼伦贝尔学院对比沈阳工程学院哪个好 附分数线排名

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（九）.呼伦贝尔学院数据科学与大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分

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（十）.呼伦贝尔学院对比盐城工学院哪个好 附分数线排名

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（十一）.呼伦贝尔学院化学工程与工艺专业怎么样?录取分数线多少分

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（十二）.呼伦贝尔学院对比河北东方学院哪个好 附分数线排名

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三、呼伦贝尔学院最新师资力量学校简介

呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于 1958年的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年，经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后，海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年，经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔，紧扣区域和行业需求，推进应用型转型发展，2016年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校，同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年，内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。学校现有三个校区，占地76.15 万平方米，建筑面积 34.39 万平方米，教学行政用房 18.75 万平方米，固定资产 11亿多元，馆藏纸质图书 95.2 万册、电子图书 40.81 万册、数据库 22个，教学、科研仪器设备总值 17036.33万元。学校设有 23 个学院、20个党政管理机构、3 个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业 57 个，涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点 10个、自治区级实验教学示范中心 3 个，自治区高校创新培育团队 1 个、重点研究基地 2 个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体，特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。现有全日制在校生 13647 人，其中本科生 12944 人、少数民族预科生 116 人、专科生 703 人、留学生 6 人、成人教育学生 1957 人。学校现有教职工1159 人，其中专任教师692人。专任教师中，“双师双能”型教师 180 人，具有高级职称的386人，具有博士和硕士学位的579人。教师中有全国师德标兵 1人，自治区教学名师7人、教坛新秀 7人、教学团队 8个，获自治区教学成果一等奖 2 项、二等奖 10 项，32名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。学校近几年获国家社会科学基金项目 21 项、自然科学基金项目 7 项，发表科研论文 4090 篇（其中 SCI、EI 等检索 101 篇），获发明专利 2 项、实用新型专利 156 项，获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖 6 项、三等奖 10 项，有自治区“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年创新人才3人，突出贡献专家3人、优秀科技工作者 1 人，“新世纪 321 人才工程”第一层次人选1人、第二层次人选2人。学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作，在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面，积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作，围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌，为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。学校积极开展国际交流与合作，与俄罗斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系，连续 8 年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。学校秉承“明德致和、笃学尚行”的校训，遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神，不断深化改革，开展内涵建设，推进转型发展，努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉，地区和民族特色鲜明的应用型大学。（数据截止2021年1月）