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河北民族师范学院民族学专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-25 00:56:56 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于河北民族师范学院的民族学专业方面的问题,其中包括河北民族师范学院的民族学专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解河北民族师范学院的民族学专业有帮助。

河北民族师范学院民族学专业怎么样?录取分数线多少分

一、河北民族师范学院民族学专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2021年的河北民族师范学院民族学专业历史专业分数线是498分,对应的最低录取位次在38163名;

2、在河北省份2020年的河北民族师范学院民族学专业文科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在30210名;

3、在河北省份2022年的河北民族师范学院民族学专业历史专业分数线是495分,对应的最低录取位次在36039名;

4、在内蒙古省份2021年的河北民族师范学院民族学专业文科专业分数线是431分,对应的最低录取位次在14576名;

5、在内蒙古省份2022年的河北民族师范学院民族学专业文科专业分数线是414分,对应的最低录取位次在13156名;

6、在辽宁省份2019年的河北民族师范学院民族学专业文科专业分数线是509分,对应的最低录取位次在18352名;

二、河北民族师范学院民族学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 民族学专业 2021 河北 历史 历史+思想政治 498 38163
2 民族学专业 2020 河北 文科 - 518 30210
3 民族学专业 2019 河北 文科 - 522 30574
4 民族学专业 2022 河北 历史 历史+思想政治 495 36039
5 (办学地点校本部)(收费标准4600元/年)(学制四年)民族学专业 2021 内蒙古 文科 - 431 14576
6 (校本部)民族学专业 2022 内蒙古 文科 - 414 13156
7 民族学专业 2019 辽宁 文科 - 509 18352
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三、河北民族师范学院师资和院系介绍

学校概况:河北民族师范学院坐落在国家历史文化名城——河北省承德市,具有110多年办学历史,学校是河北省唯一一所民族类本科高校,是河北省人民政府与国家民委共建地方高校,是河北省首批转型试点高校之一,是教育部学校规划建设发展中心首批全国五所“产教融合创新实验项目”基地学校;是国家发改委、教育部“产教融合工程建设”项目基地校;是国家民委“民族关系”研究基地;2016年入选数据中国“百校工程”产教融合创新项目,获国家1亿元资金支持;是中美应用技术教育“双百计划”首批试点院校;2020年6月22日经省学位办审核增列我校为硕士学位授予立项建设单位;2020年7月20日获批河北省创业大学。历史沿革:河北民族师范学院前身是始建于1907年经光绪皇帝御批设立的热河速成法政学堂,隶属学部。期间几经易名,1915年改办为热河公立师范学校,1958年改建为承德师范专科学校,1959年通州师专迁到承德与师专合并,1960年曾升格为承德师范学院,1978年经国务院批准恢复承德师范专科学校,1992年经原国家教委批准改办为承德民族师范高等专科学校,2010年3月,经教育部批准升格更名为河北民族师范学院。办学条件:学校占地80.35万平方米,建筑面积37.8万平方米,教学仪器设备总值11497.6万元,各类实验(实训)室120个,纸质图书132.14万册,数字图书335万种,有先进的图书网络自动检索、借阅系统,开通了中国知识资源总库(CNKI)、超星读秀知识库、万方数据知识资源等网络资源。学科专业:学校现设有文学与传媒学院、数学与计算机科学学院、美术与设计学院、外国语学院、教师教育学院、马克思主义学院、音乐舞蹈学院、体育学院、历史文化学院、商学院、物理与电子工程学院、资源与环境科学学院、化学与化工学院、生物与食品科学学院、旅游与航空服务学院、创新创业学院、继续教育学院17个二级教学单位,现有本科专业53个,涵盖教育学、文学、历史学、理学、管理学、艺术学、工学、法学、经济学等9个学科门类,其中师范类专业17个,通过河北省遴选参加国家师范类专业二级认证5个,民族类专业2个,应用型试点专业6个。2019年申报民族学和教育学2个国家民委一级重点学科,获国家民委、河北省教学成果奖共20项其中一等奖4项,二等奖4项,三等奖7项,奖励。目前,学校共建有国家民委重点学科2个,省级重点发展学科4个,产教融合共建专业8个,一流本科专业建设点6个,省级教学改革试点专业1个;省级精品课5门,省级一流课程5门,省级在线开放课程2门,省级虚拟仿真课程2门,省级校外社会实践教育基地1个。师资队伍:经过多年来的科学发展,形成了一支素质优良、结构合理、学历层次和学术水平较高的教师队伍。以省级教师教学发展示范中心为契机,着力打造教师培训课程、培训队伍、文化建设、竞赛评先和自身建设等五个体系,提高师资队伍素质。