安阳师范学院电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于安阳师范学院的电子信息工程专业方面的问题，其中包括安阳师范学院的电子信息工程专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解安阳师范学院的电子信息工程专业有帮助。

一、安阳师范学院电子信息工程专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河南省份2021年的安阳师范学院电子信息工程专业理科专业分数线是493分，对应的最低录取位次在153381名；

2、在河南省份2019年的安阳师范学院电子信息工程专业理科专业分数线是471分，对应的最低录取位次在150749名；

二、安阳师范学院电子信息工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(5000元/年)电子信息工程专业	2021	河南	理科	-	493	153381
2	电子信息工程专业	2019	河南	理科	-	471	150749
3	(5000元/年)电子信息工程专业	2022	河南	理科	-	-	-

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6.2023年安阳师范学院是民办学校还是公办,安阳师范学院怎么样

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11.安阳师范学院召开第七次学生代表大会

10月29日，我校第七次学生代表大会在文博楼二楼报告厅成功召开。校党委副书记魏光峰、副校长张建国，党委组织部、学生处、校工会、心理健康教育与咨询中心、校团委等部门负责人受邀出席开幕式。全校268名学生代表参加会议。开幕式上，魏光峰向大会致辞。他肯定了学生会第六次学生代表大会召开以来的工作成效，并指出，学生会组织在校党委、省学联的领导和校团委的指导下，秉承“全心全意为同学服务”的宗旨，紧紧围绕政治性...查看更多

12.安阳师范学院校长黑建敏带队督导检查疫情防控工作

为进一步落实全省教育系统2021年秋冬疫情防控工作视频会议精神和学校疫情防控工作部署，筑牢疫情防控防线，11月3日上午，校长黑建敏带队督导检查学校疫情防控工作，校领导姚远峰、张建国、路阳、王宏伟参加督导，院长办公室、学生处、后勤处等部门负责人陪同检查。黑建敏一行采取实地走访、查看资料等方式，先后深入学生处、保卫处监控中心、学校快递集中投放点、人事处，详细了解情况，细致督导检查，并就发现的问题提出明...查看更多

三、安阳师范学院师资和院系介绍

安阳师范学院位于甲骨文故乡、殷墟所在地、红旗渠精神发祥地、国家历史文化名城、中国八大古都之一的安阳市，是河南省属普通本科高校。学校前身是始建于1908年的彰德府安阳师范传习所，1949年被命名为平原省立安阳师范学校，1958年更名为河南省安阳师范专科学校，1960年改名为安阳第一师范学校，1978年恢复为安阳师范专科学校，1992年更名为安阳师范高等专科学校。2000年安阳师范高等专科学校、安阳教育学院、安阳市第二师范学校合并组建安阳师范学院。2011年被国务院学位办批准成为硕士专业学位研究生培养试点单位。2020年，成为河南省17所特色骨干大学、特色骨干学科建设高校之一。长期以来，学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，逐步发展成为一所涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的综合性大学。学校占地1826亩，建筑面积75.6万平方米，教学科研仪器设备总值3.59亿元，馆藏纸质图书211万册。设有22个教学院部和1个继续教育学院，1个硕士专业、64个本科专业，拥有河南省特色骨干学科建设学科群1个、河南省一级重点学科3个、二级重点学科4个。学校面向全国20个省（市、自治区）招生，现有普通全日制在校生24000余人。学校坚持人才强校。现有教职工1700余人，其中专任教师1400余人，具有高级专业技术职务教师近600人，拥有博士、硕士学位教师1100余人。现有教育部创新团队1个，河南省创新团队4个、高校创新团队12个。拥有教育部新世纪优秀人才3人，河南省科技创新人才3人、高校创新人才29人，河南省高校哲学社会科学优秀学者9人、哲学社会科学年度人物2人。河南省学术技术带头人8人，教育厅学术技术带头人59人，在2020年《中国大学评价》教师学术水平排行榜中，学校教师学术水平位列中国内地高校第282位、河南省第10位。学校坚持质量立校。现有国家级一流本科专业2个、特色专业2个，国家级精品在线开放课程1门、实践教学基地1个，省级一流本科专业11个、特色专业6个，省级专业综合改革试点8个，人才培养模式改革试点专业1个、卓越法律人才培养基地1个、大学生校外实践教育基地3个，省级实验教学示范中心8个、虚拟仿真实验教学中心1个、示范性虚拟仿真实验教学项目11个，省级优秀基层教学组织15个、教学团队4个、教学名师6人，省级一流本科课程23门、精品课程8门、精品资源共享课程8门、双语教学示范课程2门、精品视频公开课1门，省级教学成果特等奖1项、一等奖6项、二等奖14项。学校深化人才培养供给侧改革，成立青年马克思主义者培养学院、国际教师教育学院、班主任培养学院，着力提高人才培养与经济社会发展需求的适应度。深化创新创业教育改革，成立创业学院、互联网＋应用技术学院，建设6个创业教育二级学院，将创新创业教育贯穿人才培养全过程。深化教