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焦作大学应用英语专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-02-29 23:51:30 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于焦作大学的应用英语专业方面的问题,其中包括焦作大学的应用英语专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解焦作大学的应用英语专业有帮助。

焦作大学应用英语专业怎么样?录取分数线多少分

一、焦作大学应用英语专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2021年的焦作大学应用英语专业历史专业分数线是443分,对应的最低录取位次在75582名;

2、在山西省份2020年的焦作大学应用英语专业文科专业分数线是209分,对应的最低录取位次在74803名;

3、在河南省份2021年的焦作大学应用英语专业文科专业分数线是436分,对应的最低录取位次在123710名;

4、在河南省份2021年的焦作大学应用英语专业理科专业分数线是389分,对应的最低录取位次在313390名;

5、在河南省份2020年的焦作大学应用英语专业文科专业分数线是411分,对应的最低录取位次在153134名;

6、在河南省份2019年的焦作大学应用英语专业文科专业分数线是380分,对应的最低录取位次在167784名;

二、焦作大学应用英语专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 应用英语专业 2021 河北 历史 历史+不限 443 75582
2 应用英语专业 2021 山西 文科 - 190 63053
3 应用英语专业 2020 山西 文科 - 209 74803
4 (3700元/年)应用英语专业 2021 河南 文科 - 436 123710
5 (3700元/年)应用英语专业 2021 河南 理科 - 389 313390
6 (3700元/年)应用英语专业 2020 河南 文科 - 411 153134
7 (3700元/年)应用英语专业 2020 河南 理科 - 392 315606
8 应用英语专业 2019 河南 文科 - 380 167784
9 应用英语专业 2019 河南 理科 - 344 328189
10 (南校区)应用英语专业 2020 四川 文科 - 419 99258

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三、焦作大学师资和院系介绍

焦作大学是经河南省人民政府批准、教育部备案,由焦作市人民政府投资建设的一所培养应用技术型人才的综合性公办全日制普通高等专科学校。学校座落在豫西北新兴的中国优秀山水旅游城市—焦作市,环境幽雅,交通便利,是大学生成才深造的理想场所。中国工程院院士、隧道及地下工程专家王梦恕,国务院参事、中国科学院可持续发展战略研究组组长牛文元曾受聘为学校名誉教授;中国科学院院士、采矿工程专家宋振骐,清华大学机械学院精密仪器与机械学系博士生导师王先逵,中共中央党校副教育长韩庆祥等一批国内外著名专家学者受聘为学校名誉教授。中共十五届中央委员,国务院研究室、国务院发展研究中心原主任王梦奎教授受聘为焦作大学名誉校长。(一)焦作大学基本情况焦作大学创建于1981年。目前,各级各类学生24000余人。其中,全日制专科生14000余人。现有教职工881人,其中,具有高级专业技术职务的教师199人,具有博士、硕士学位的教师406人。学校有南北两个校区,校园面积1708亩,建筑面积43.5万平方米。全校教学仪器设备总值超亿元,图书馆藏书140多万册。(二)焦作大学办学情况1.办学思路。学校的发展路径是:走现代职业教育发展道路。发展定位是:建特色鲜明的应用型大学。工作思路是:“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”。工作的总体要求是:“凝心聚力、自强不息、转型攻坚、提升规范”。工作的基本要求是:“我的岗位我负责,我的工作请放心”。大学精神是:自强不息、精益求精。校风是:勤奋、严谨、务实、创新。校训是:崇学笃行、敬业乐群。2.“五化”建设持续推进。学校全面贯彻党的教育方针,积极服务地方经济社会发展,落实党委领导下的校长负责制,全力推进党建加强常态化、专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化等“五化”建设。3.人才培养质量不断提高。学校下设15个学院,开设有装备制造、应用化工技术、计算机应用技术、土木建筑、财经商贸、人文旅游等58个专业,积极推进“教学做”一体化改革,拥有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学质量工程项目24项,积极在舞蹈表演、应用英语、秘书和旅游管理四个专业探索“专业+太极拳”培养模式改革。同时,焦作大学远程教育学院(焦作电大)承担全市成人开放教育任务,办学水平全省领先。多年来,学校生源充足,第一志愿录取率达到96%;就业率连年达到95%以上,先后为地方经济社会发展输送了7万余名留得住、用得上的各类应用型、技能型人才。据我校近三年毕业生就业地域统计,毕业生留在河南工作的占总数的2/3,留在焦作工作的毕业生占总数的1/4。他们为经济社会发展做出了应有贡献。4.科研服务地方能力逐渐增强。学校努力推进学研产一体化改革模式,加快技术转化,积极服务社会,建立了河南省四大怀药院士工作站(河南省专科院校第一个院士工作站)、焦