商丘师范学院小学教育专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于商丘师范学院的小学教育专业方面的问题，其中包括商丘师范学院的小学教育专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解商丘师范学院的小学教育专业有帮助。

一、商丘师范学院小学教育专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河南省份2021年的商丘师范学院小学教育专业文科专业分数线是446分，对应的最低录取位次在114404名；

2、在河南省份2020年的商丘师范学院小学教育专业文科专业分数线是425分，对应的最低录取位次在138749名；

3、在河南省份2020年的商丘师范学院小学教育专业理科专业分数线是403分，对应的最低录取位次在303342名；

4、在河南省份2019年的商丘师范学院小学教育专业文科专业分数线是367分，对应的最低录取位次在181331名；

5、在河南省份2022年的商丘师范学院小学教育专业理科专业分数线是408分，对应的最低录取位次在309180名；

6、在河南省份2022年的商丘师范学院小学教育专业文科专业分数线是435分，对应的最低录取位次在112168名；

二、商丘师范学院小学教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校)小学教育专业	2021	河南	文科	-	446	114404
2	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校)小学教育专业	2021	河南	理科	-	396	303678
3	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校)小学教育专业	2020	河南	文科	-	425	138749
4	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方美国科罗拉多州立大学普韦布洛分校)小学教育专业	2020	河南	理科	-	403	303342
5	(中外合作办学)(师范)(合作方：美国科罗拉多大学普韦布洛分校)小学教育专业	2019	河南	文科	-	367	181331
6	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方美国卡普兰大学)小学教育专业	2022	河南	理科	-	408	309180
7	(中外合作办学)(师范)(12000元/年；合作方：美国卡普兰大学)小学教育专业	2022	河南	文科	-	435	112168

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三、商丘师范学院师资和院系介绍

"商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市，这里东临沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齐鲁，位于豫鲁苏皖四省接合部，地处京九铁路、陇海铁路，郑徐高铁、郑合杭高铁交汇的黄金交通枢纽之地。商丘师范学院的历史可以追溯到1905年创办的“归德府中学堂”，栉风沐雨，弦歌不绝，历经商丘师范专科学校、商丘师范高等专科学校等阶段，2000年经教育部批准升格为商丘师范学院。教学设施完备，校园风景优美。学校现有平原路、文化路两个校区，占地面积1776.2亩，建筑面积近68.855万余平方米。学校教学设施完备，建有先进的科研平台、实验教学中心、实习实训中心，共计393个，其中省级26个，厅级9个，校企合作实训中心6个。建设了数字外语教学中心，多功能演播厅，各类体育场馆等。图书馆馆藏丰富，馆藏纸质图书近191万册,电子资源数据库27个。教学仪器设备总价值42405.59万元。学校环境优美，校园内有春明湖、夏梦湖、秋韵湖、冬泰湖和文秀山，亭台水榭、荷花垂柳、碧波荡漾、湖光山色，是读书治学的理想园地。围绕经济社会需求，优化应用专业集群。学校遵循“突出应用，集群发展，提升质量，打造特色”原则，面向现代服务业和地方主导产业，构建以应用型专业为主体的学科专业体系。学校设有20个学院，现有69个本科专业，涵盖10大学科门类。现有在校生25320人，生源遍布全国28个省、市（区）。拥有省级重点学科6个，国家级特色专业2个，省级特色专业7个，省级专业综合改革试点9个，省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。重点规划了“商务服务，城乡建设与人居环境服务、先进制造配套服务、信息技术服务、文化创意、教师教育”等6大专业集群，形成学校专业链、人才链、创新链与地方产业链、价值链集群对接、开放协同的人才培养新格局。坚持人才强校战略，打造“双师双能”教师队伍。大力引进“应天学者”、“特聘教授”等学术领军人物、学科和学术技术带头人等高层次人才，积极推动专业教师向""双师双能""转型，强化实践教学能力， 努力打造应用型人才培养的一流师资队伍。学校专任教师中教授124人、副教授360人，博士350人，硕士779人，具有“双师型”教师资格者438人。学校有省级教学团队7个，省级黄大年教学团队2个，省级课程思政教学团队1个。多名教师被聘为其它高等学校、科研院所的博士和硕士研究生导师。与企事业单位建立“双向互进”机制，现已联合培养应用型专业教师近506名。秉持科研服务社会理念，走产学研协同发展之路。实施重大科研项目带动战略，高层次科研项目立项逐年递增，截至到2021年，我校已获批国家级项目141项，其中国家自然科学基金项目102项，国家社会科学基金项目39项。加强科研与学科平台建设，已建在建各级各类科研平台40多个，其中已建成生物分子识别与传感河南省重点实验室、光电功能材料河南省