牡丹江师范学院汉语国际教育专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于牡丹江师范学院的汉语国际教育专业方面的问题，其中包括牡丹江师范学院的汉语国际教育专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解牡丹江师范学院的汉语国际教育专业有帮助。

一、牡丹江师范学院汉语国际教育专业怎么样?录取分数线多少分

1、在天津省份2020年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业综合专业分数线是524分，对应的最低录取位次在30959名；

2、在内蒙古省份2021年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业文科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在11406名；

3、在黑龙江省份2021年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业文科专业分数线是426分，对应的最低录取位次在13722名；

4、在湖北省份2020年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业文科专业分数线是483分，对应的最低录取位次在26151名；

5、在湖北省份2022年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业历史专业分数线是485分，对应的最低录取位次在27637名；

6、在贵州省份2022年的牡丹江师范学院汉语国际教育专业文科专业分数线是505分，对应的最低录取位次在25372名；

二、牡丹江师范学院汉语国际教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)汉语国际教育专业	2021	天津	综合	不限	511	31123
2	汉语国际教育专业	2020	天津	综合	不限	524	30959
3	汉语国际教育专业	2019	天津	文科	-	475	6849
4	(语种:不限)(口试:否)(校本部)汉语国际教育专业	2022	天津	综合	不限	522	30424
5	汉语国际教育专业	2020	山西	文科	-	501	15747
6	汉语国际教育专业	2019	山西	文科	-	505	15985
7	(校本部)汉语国际教育专业	2022	内蒙古	文科	-	428	11376
8	(办学地点校本部)(收费标准4000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业	2021	内蒙古	文科	-	455	11406
9	(办学地点校本部)(收费标准4000元/年)(学制四年)汉语国际教育专业	2020	内蒙古	文科	-	475	13042
10	(办学地点：校本部)汉语国际教育专业	2019	内蒙古	文科	-	495	10670
11	汉语国际教育专业	2021	黑龙江	文科	-	426	13722
12	汉语国际教育专业	2021	黑龙江	文科	-	-	-
13	汉语国际教育专业	2020	黑龙江	文科	-	447	13288
14	汉语国际教育专业	2020	黑龙江	文科	-	-	-
15	汉语国际教育专业	2019	黑龙江	文科	-	462	13004
16	(1、为预科，只招收少数民族考生。2、录取控制分数线不低于该校本批次(院校代号为:2612)投档分数线下80分。3、被录取的考生需先在少数民族预科班(设在黑龙江民族职业学院)学习一年，结业考试合格者准许升入本科院校。预科一年学费1.5万元，升人本科的学费按所在院校统招专业收费标准执行。4、已按类招生的专业，如考生升入本科院校后，取消按类招生，则按本科院校相关规定执行。5、现未实行按类招生的专业，如考生升人本科院校后，该专业改为按类招生，则按本科院校相关规定执行。6、如考生升人本科院校后，录取专业停招，则根汉语国际教育专业	2019	黑龙江	文科	-	-	-
17	汉语国际教育专业	2022	黑龙江	文科	-	426	13436
18	汉语国际教育专业	2022	黑龙江	文科	-	-	-
19	汉语国际教育专业	2019	江苏	文科	-	315	34761
20	(4000元/年)汉语国际教育专业	2021	安徽	文科	-	538	36510
21	(4000元/年)汉语国际教育专业	2020	安徽	文科	-	519	35305
22	汉语国际教育专业	2019	安徽	文科	-	525	36450
23	(4000元/年)汉语国际教育专业	2022	安徽	文科	-	505	33992
24	汉语国际教育专业	2021	湖北	历史	历史+不限	516	29547
25	汉语国际教育专业	2020	湖北	文科	-	483	26151
26	汉语国际教育专业	2019	湖北	文科	-	500	24641
27	汉语国际教育专业	2022	湖北	历史	历史+不限	485	27637
28	汉语国际教育专业	2021	湖南	历史	历史+不限	504	31200
29	汉语国际教育专业	2020	湖南	文科	-	534	27768
30	汉语国际教育专业	2019	湖南	文科	-	530	26645
31	汉语国际教育专业	2022	湖南	历史	历史+不限	481	37672
32	汉语国际教育专业	2021	四川	文科	-	516	33441
33	汉语国际教育专业	2020	四川	文科	-	501	32458
34	汉语国际教育专业	2019	四川	文科	-	514	33450
35	汉语国际教育专业	2022	四川	文科	-	513	34837
36	(语种:不限)汉语国际教育专业	2021	贵州	文科	-	510	26215
37	(语种不限)汉语国际教育专业	2020	贵州	文科	-	500	25668
38	汉语国际教育专业	2019	贵州	文科	-	496	24374
39	(语种:不限)汉语国际教育专业	2022	贵州	文科	-	505	25372
40	汉语国际教育专业	2021	云南	文科	-	540	20928
41	汉语国际教育专业	2020	云南	文科	-	528	19165
42	汉语国际教育专业	2019	云南	文科	-	526	20048
43	汉语国际教育专业	2022	云南	文科	-	548	22383

(一).西安翻译学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(二).牡丹江师范学院在内蒙古高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(三).福州外语外贸学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(四).重庆人文科技学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(五).牡丹江师范学院市场营销专业怎么样?录取分数线多少分

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(六).扬州大学广陵学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(七).牡丹江师范学院在浙江高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(八).四川外国语大学成都学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(九).西安明德理工学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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(十).牡丹江师范学院历史学专业怎么样?录取分数线多少分

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(十一).牡丹江师范学院汉语言文学专业怎么样?录取分数线多少分

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(十二).南昌工学院对比牡丹江师范学院哪个好 附分数线排名

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三、牡丹江师范学院师资和院系介绍

教书育人，薪火长传。牡丹江师范学院始建于1958年，历经东北农学院嫩江分院（1958年—1964年）、北安师范专科学校（1964年—1965年）、宁安师范专科学校（1965 年—1970年）和牡丹江师范学院（1970年至今）四个发展阶段，是全国首批学士学位授予单位。1995年9月，学校迁入牡丹江市，结束了近 40 年农村办学的历史。经过六十余年的发展，学校已成为黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强的省属本科院校，是黑龙江省基础教育研究中心之一。2001年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2006年，学校被批准为硕士学位授予单位。2009年，学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。学校现具有学士、硕士两级学位授权体系。基础扎实,积淀深厚。学校座落在风景秀丽的全国优秀旅游城市—牡丹江市，占地面积68.35万平方米，校舍建筑面积32.60万平方米，是黑龙江省花园式单位。学校固定资产总值9.99亿元，其中教学科研仪器设备总值1.68亿元。图书馆建筑面积2.03万平方米，是集实体与数字一体的复合型图书馆，馆藏图书248万余册（含电子图书74万余册），中外文期刊3万余种。学校建有黑龙江省级科普基地、黑龙江省语言文字馆、黑龙江省有声语言资源研究中心、牡丹江流域历史博物馆、动植物标本馆、基础教育教材陈列馆等多个教育教学场馆，其中基础教育教材陈列馆是全国首家教材研究场馆。学校是国家级语言文字规范化示范校，省级创新创业教育改革示范校、课程思政示范校。专业合理，师资优良。学校现有教职工1226人，其中专任教师789人，专任教师中教授、副教授394人，具有博士、硕士学位712人，享受国务院及省政府特殊津贴7人。学校现有党政管理机构19个，二级学院20个，教辅单位6个，本科专业58个，硕士学位授权一级学科8个，硕士学位授权二级学科（方向）36个，专业硕士学位类别3个（涵盖18个领域），学科专业覆盖工学、理学、农学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、管理学和艺术学等10个门类。学校面向全国招生，现有硕士研究生、全日制本科生、留学生等各类在校学生17000余人。特色鲜明，成绩斐然。学校现有国家级一流本科专业建设点2个、国家级特色建设专业1个、国家级综合改革试点专业1个、教育部备案的国别与区域研究中心1个；省级综合改革试点专业3个、省级一流本科专业建设点9个、省级实验教学示范中心3个、省级教学团队3个、省级一流课程7门、省级精品课程14门、省级精品开放课程1门、省级大学生文学创作基地1个、黑龙江省外语类人才培养模式创新实验区1个。学校现有省级重点学科2个、省级特色学科1个、省哲学社会科学学科体系创新工程学科1个、省级重点实验室3个、省级工程技术研发中心2个、省级科技创新团队1个、省级科普基地2个、省级学术交流基地3个、设有省级研究生培养创新示范基