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湖北工业职业技术学院大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-14 21:39:55 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于湖北工业职业技术学院的大数据技术专业方面的问题,其中包括湖北工业职业技术学院的大数据技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解湖北工业职业技术学院的大数据技术专业有帮助。

湖北工业职业技术学院大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分

一、湖北工业职业技术学院大数据技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在浙江省份2019年的湖北工业职业技术学院计算机类专业综合专业分数线是438分,对应的最低录取位次在205543名;

2、在河南省份2021年的湖北工业职业技术学院大数据技术专业理科专业分数线是290分,对应的最低录取位次在415412名;

3、在四川省份2021年的湖北工业职业技术学院大数据技术专业理科专业分数线是343分,对应的最低录取位次在227897名;

4、在贵州省份2021年的湖北工业职业技术学院大数据技术专业文科专业分数线是371分,对应的最低录取位次在104294名;

5、在云南省份2020年的湖北工业职业技术学院大数据技术与应用专业理科专业分数线是265分,对应的最低录取位次在157253名;

6、在云南省份2022年的湖北工业职业技术学院大数据技术专业理科专业分数线是275分,对应的最低录取位次在166843名;

二、湖北工业职业技术学院大数据技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (含电子竞技运动与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、嵌入式技术与应用、数字媒体应用技术、汽车智能技术、移动互联应用技术、物联网应用技术专业)计算机类专业 2019 浙江 综合 不限 438 205543
2 大数据技术专业 2022 河北 历史 历史+不限 350 133331
3 大数据技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 401 210704
4 大数据技术专业 2021 河北 历史 历史+不限 364 133979
5 大数据技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 327 202575
6 大数据技术与应用专业 2020 河北 文科 - 330 139144
7 大数据技术与应用专业 2020 河北 理科 - 339 230805
8 大数据技术专业 2021 山西 文科 - 130 65406
9 大数据技术专业 2021 山西 理科 - 130 78315
10 大数据技术与应用专业 2020 山西 文科 - 130 78696
11 大数据技术与应用专业 2020 山西 理科 - 130 97430
12 大数据技术专业 2022 山西 理科 - - -
13 大数据技术专业 2022 山西 文科 - - -
14 (5000元/年)大数据技术专业 2021 河南 文科 - 294 259407
15 (5000元/年)大数据技术专业 2021 河南 理科 - 290 415412
16 (5000元/年)大数据技术与应用专业 2020 河南 文科 - 283 287062
17 (5000元/年)大数据技术与应用专业 2020 河南 理科 - 258 423982
18 (5000元/年)大数据技术专业 2022 河南 理科 - - -
19 (5000元/年)大数据技术专业 2022 河南 文科 - - -
20 大数据技术专业 2021 湖北 历史 历史+不限 328 127691
21 大数据技术专业 2021 湖北 物理 物理+不限 186 146965
22 大数据技术与应用专业 2020 湖北 文科 - 193 111475
23 大数据技术与应用专业 2020 湖北 理科 - 206 185157
24 大数据技术专业 2022 湖北 历史 历史+不限 - -
25 大数据技术专业 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
26 (文史类,3年,5000元/年)大数据技术专业 2021 广西 文科 - - -
27 (理工类,3年,5000元/年)大数据技术专业 2021 广西 理科 - - -
28 (文史类,3年,5000元/年)大数据技术与应用专业 2020 广西 文科 - 257 114532
29 大数据技术与应用专业 2020 广西 理科 - 280 173498
30 (理工类,3年,5000元/年)大数据技术专业 2022 广西 理科 - - -
31 (文史类,3年,5000元/年)大数据技术专业 2022 广西 文科 - - -
32 大数据技术专业 2021 四川 理科 - 343 227897
33 大数据技术与应用专业 2020 四川 理科 - 359 225572
34 大数据技术专业 2022 四川 理科 - 273 269521
35 (语种:不限)大数据技术专业 2021 贵州 文科 - 371 104294
36 (语种:不限)大数据技术专业 2021 贵州 理科 - 300 181413
37 (语种不限)大数据技术与应用专业 2020 贵州 文科 - 363 112991
38 (语种不限)大数据技术与应用专业 2020 贵州 理科 - 314 186749
39 (语种:不限)大数据技术专业 2022 贵州 理科 - - -
40 (语种:不限)大数据技术专业 2022 贵州 文科 - - -
41 大数据技术专业 2021 云南 理科 - 302 155707
42 大数据技术与应用专业 2020 云南 理科 - 265 157253
43 大数据技术专业 2022 云南 理科 - 275 166843
44 大数据技术专业 2021 陕西 文科 - 344 66850
45 大数据技术与应用专业 2020 陕西 文科 - - -
46 大数据技术专业 2022 陕西 文科 - 367 62720
47 大数据技术专业 2021 甘肃 文科 - 190 81837
48 大数据技术专业 2021 甘肃 理科 - 182 111918
49 大数据技术与应用专业 2020 甘肃 文科 - 221 85002
50 大数据技术与应用专业 2020 甘肃 理科 - 167 123443
51 大数据技术专业 2022 甘肃 理科 - - -
52 大数据技术专业 2022 甘肃 文科 - - -
53 大数据技术专业 2021 青海 文科 - - -
54 大数据技术专业 2021 青海 理科 - - -
55 (年收费5000元)大数据技术与应用专业 2020 青海 文科 - 246 10099
56 (年收费5000元)大数据技术与应用专业 2020 青海 理科 - 280 22070
57 大数据技术专业 2022 青海 文科 - - -
58 大数据技术专业 2022 青海 理科 - - -
59 大数据技术专业 2021 新疆 理科 - - -
60 大数据技术与应用专业 2020 新疆 理科 - 281 41943
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三、湖北工业职业技术学院师资和院系介绍

湖北省十堰市近依道教胜地武当山,毗邻华中屋脊神农架和南水北调中线水源地丹江口水库。这是一块神奇的地方,距今100万年前,这里就有古人类产生,“郧县人”的发现,改变人类起源的一元说。这是一片创业的热土,50年前,中国第二汽车制造厂(现东风汽车集团有限公司)在这里诞生,成为了闻名中外的汽车城。湖北工业职业技术学院坐落于拥有“仙山、秀水、汽车城”之称的湖北省十堰市中心城区,是一所省市共管的公办全日制普通高校,是国家和湖北省最早独立设置的高等职业院校之一,其前身是1976年开办的十堰市高等师范专科班(简称高师班)和1983年成立的十堰职业大学,1998年更名为十堰职业技术学院,2013年5月经省政府批准、教育部同意备案更名为湖北工业职业技术学院(简称湖北工业职院)。举办高等教育40余年来,学校薪火相传,砥砺奋进,培养输送了一批又一批技术骨干、行业专家和管理英才,为国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。近年来,学校办学成绩斐然,先后成为湖北省示范性高职院校、国家示范(骨干)高等职业院校、教育部中德职业教育汽车机电合作项目院校、湖北省首批高职联办本科人才培养试点院校、国家产教融合工程项目学校、湖北省教学工作诊断与改进工作试点学校、教育部现代学徒制试点单位、湖北省优质专科高等职业院校,荣获湖北省文明校园、湖北省平安校园、湖北省园林式校园、湖北省依法治校示范校、全国职业院校魅力校园等称号。学校环境优美、格调高雅,占地面积近千亩,建筑面积23万平方米,资产总值8亿多元。现有全日制在校普通专科生10000余人。在岗教职工500余人,副高及以上职称160余人,硕士研究生150余人,双师教师占比74%,省级和市级名师、专家、技术能手20余人,另聘有来自行业企业的兼职教师500余人,其中外聘“楚天技能名师”累计34人次、“车城技能名师”累计50人次。学校紧密对接区域和产业发展战略布局,设置有汽车工程学院、机电工程学院、智能工程学院、旅游商贸学院、建筑工程学院、生态环境学院、艺术设计学院以及马克思主义学院、公共教育学院、创新创业学院、社会培训学院、心理健康教育中心(素质拓展中心)等教学机构。开设了汽车、机械、智能、旅游、商贸、建筑、环保、艺术等49个专业,其中,20余个专业是国家和省级重点专业。进入*,学校以新思想新理念为引领,紧紧围绕“当地离不开”,全面转向产教深度融合发展之路,着力建设特色专业群。学校与十堰市各县市区签订了战略合作协议,共同致力于地方产业的培育和振兴,初步形成了“一个专业群引领一个县域特色产业、一个团队支撑一个品牌优质产品”的办学格局。在多年的办学实践中,学校始终围绕地方支柱产业,定位于服务十堰区域经济和东风汽车公司发展,坚持“服务区域经济、助推产业升级、保障师生发展”的办学理念,坚持走“产教融合、校企合作、工学结合的职教道路”,不断探索和优