湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于湖南交通职业技术学院的新能源汽车技术专业方面的问题，其中包括湖南交通职业技术学院的新能源汽车技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解湖南交通职业技术学院的新能源汽车技术专业有帮助。

一、湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在江西省份2021年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是356分，对应的最低录取位次在-名；

2、在江西省份2019年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业文科专业分数线是375分，对应的最低录取位次在-名；

3、在江西省份2019年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是376分，对应的最低录取位次在-名；

4、在湖北省份2021年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业物理专业分数线是216分，对应的最低录取位次在146492名；

5、在湖南省份2019年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是383分，对应的最低录取位次在151403名；

6、在四川省份2022年的湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是352分，对应的最低录取位次在242991名；

二、湖南交通职业技术学院新能源汽车技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2021	安徽	文科	-	390	130637
2	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2021	安徽	理科	-	227	223624
3	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2020	安徽	文科	-	378	136649
4	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2020	安徽	理科	-	226	219464
5	新能源汽车技术专业	2019	安徽	文科	-	345	155099
6	新能源汽车技术专业	2019	安徽	理科	-	-	-
7	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2022	安徽	文科	-	-	-
9	新能源汽车技术专业	2021	江西	文科	-	379	-
10	新能源汽车技术专业	2021	江西	理科	-	356	-
11	新能源汽车技术专业	2020	江西	文科	-	370	39236
12	新能源汽车技术专业	2020	江西	理科	-	366	44810
13	新能源汽车技术专业	2019	江西	文科	-	375	-
14	新能源汽车技术专业	2019	江西	理科	-	376	-
15	新能源汽车技术专业	2022	江西	理科	-	-	-
16	新能源汽车技术专业	2022	江西	文科	-	-	-
17	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2021	河南	理科	-	306	402848
18	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2020	河南	文科	-	309	262221
19	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2020	河南	理科	-	235	436617
20	新能源汽车技术专业	2019	河南	文科	-	301	240177
21	新能源汽车技术专业	2019	河南	理科	-	201	403058
22	(5060元/年)新能源汽车技术专业	2022	河南	理科	-	-	-
23	新能源汽车技术专业	2021	湖北	物理	物理+不限	216	146492
24	新能源汽车技术专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
25	新能源汽车技术专业	2021	湖南	历史	历史+不限	-	-
26	新能源汽车技术专业	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
27	新能源汽车技术专业	2020	湖南	文科	-	470	62978
28	新能源汽车技术专业	2020	湖南	理科	-	413	145597
29	新能源汽车技术专业	2019	湖南	文科	-	453	69151
30	新能源汽车技术专业	2019	湖南	理科	-	383	151403
31	新能源汽车技术专业	2022	湖南	历史	历史+不限	-	-
32	新能源汽车技术专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
33	新能源汽车技术专业	2021	广东	物理	物理+不限	309	311338
34	新能源汽车技术专业	2020	广东	理科	-	350	276529
35	新能源汽车技术专业	2019	广东	理科	-	-	-
36	住宿费:待定,办学地点:湖南省长沙市新能源汽车技术专业	2022	广东	历史	历史+不限	-	-
37	住宿费:待定,办学地点:湖南省长沙市,新能源汽车技术专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
38	(文史类，3年，5060元/年)新能源汽车技术专业	2021	广西	文科	-	358	78559
39	(理工类，3年，5060元/年)新能源汽车技术专业	2021	广西	理科	-	311	159581
40	新能源汽车技术专业	2020	广西	理科	-	314	155334
41	新能源汽车技术专业	2019	广西	理科	-	295	155205
42	(理工类，3年，5060元/年)新能源汽车技术专业	2022	广西	理科	-	-	-
43	(文史类，3年，5060元/年)新能源汽车技术专业	2022	广西	文科	-	-	-
44	新能源汽车技术专业	2021	四川	文科	-	410	114287
45	新能源汽车技术专业	2021	四川	理科	-	325	234117
46	新能源汽车技术专业	2020	四川	文科	-	405	109998
47	新能源汽车技术专业	2019	四川	文科	-	370	141402
48	新能源汽车技术专业	2019	四川	理科	-	-	-
49	新能源汽车技术专业	2022	四川	理科	-	352	242991
50	新能源汽车技术专业	2022	四川	文科	-	395	128079
51	(语种:不限)新能源汽车技术专业	2021	贵州	文科	-	441	66728
52	(语种:不限)新能源汽车技术专业	2021	贵州	理科	-	342	151658
53	(语种不限)新能源汽车技术专业	2020	贵州	理科	-	358	155547
54	新能源汽车技术专业	2019	贵州	理科	-	346	151393
55	(语种:不限)新能源汽车技术专业	2022	贵州	理科	-	-	-
56	(语种:不限)新能源汽车技术专业	2022	贵州	文科	-	-	-
57	新能源汽车技术专业	2021	云南	文科	-	425	85828
58	新能源汽车技术专业	2022	云南	文科	-	449	78268
59	新能源汽车技术专业	2022	甘肃	文科	-	-	-
60	(年收费5060元)新能源汽车技术专业	2020	青海	理科	-	258	23417
61	新能源汽车技术专业	2019	青海	理科	-	260	23104

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三、湖南交通职业技术学院师资和院系介绍

湖南交通职业技术学院前身湖南省交通学校创建于1956年，1999年湖南省交通学校与湖南省交通干部学校合并，2001年经湖南省人民政府批准成立湖南交通职业技术学院，相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校，是湖南省交通运输厅直属的国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业技术院校、湖南省首批卓越院校立项建设单位，2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。 建校60多年来，学院始终坚持“立足交通行业，面向市场经济，服务富民强省”的办学定位；始终坚持“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念；始终坚持德才兼备的育人标准，根植交通特色发展，转变思路内涵发展，技术创新引领发展，服务社会品牌发展，以交通特色专业群建设,以师资队伍建设、治理能力建设为重要支撑，整合各方资源，激发办学活力，推动产教深度融合，实现校企协同创新，提升服务交通和湖南经济发展的能力和水平，不断追求卓越，打造职教品牌，为交通运输事业发展和区域经济建设培养了数以万计的高端技术技能人才。先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国交通职业教育先进集体、湖南省文明标兵单位、湖南省五一劳动奖状、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉称号。 学院现占地728亩，建筑面积29.49万㎡，各种教学仪器设备总值13746.5万元，馆藏图书97万余册；全日制在籍学生1.3万余人；现有专任教师531人；高级职称290人；拥有全国模范教师1名、交通运输部教学名师1人、全国交通技术能手3名，省121创新人才2人、芙蓉教学名师1人、省技术能手1人、省部级专业带头人29名、省级青年骨干教师17名。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到 85.7%。 学院对接“交通基础设施建设-交通运载工具运用-智能交通平台-交通运输服务”交通产业链，按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的原则，构建交通土建技术、汽车技术服务、智能交通技术、交通运输服务四个交通特色专业群，构建工程机械运用技术和建筑工程技术两个其它特色专业群，未来还将适时建设水运工程专业群。学院现设31个专业，所有专业均纳入到专业群中。打造了4个中央财政重点支持建设专业，3个交通运输部、教育部示范特色专业群，3个省示范特色专业群以及6个省级精品建设专业、2个省示范性特色专业、2个省特色专业，拥有2个中央财政支持的实训基地、4个省级实训基地。 学院根据不同专业大类的人才培养特点，采用不同人才培养模式：创新了“秋去春回，工学交替”的培养模式；实施了“培养计划共同协商、教育资源共同享用、教学质量共同监控、学生管理共同参与、学生就业共同跟踪”的“五共”培养模式，并与德国奥迪、宝马、戴姆勒、保时捷及大众品牌合作