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江苏商贸职业学院关务与外贸服务专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2024-05-14 22:24:41 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于江苏商贸职业学院的关务与外贸服务专业方面的问题,其中包括江苏商贸职业学院的关务与外贸服务专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解江苏商贸职业学院的关务与外贸服务专业有帮助。

江苏商贸职业学院关务与外贸服务专业怎么样?录取分数线多少分

一、江苏商贸职业学院关务与外贸服务专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2019年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业文科专业分数线是326分,对应的最低录取位次在131431名;

2、在江苏省份2020年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业理科专业分数线是293分,对应的最低录取位次在32932名;

3、在江苏省份2019年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业理科专业分数线是303分,对应的最低录取位次在16767名;

4、在福建省份2019年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业理科专业分数线是310分,对应的最低录取位次在117917名;

5、在河南省份2020年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业理科专业分数线是348分,对应的最低录取位次在358905名;

6、在云南省份2020年的江苏商贸职业学院报关与国际货运专业理科专业分数线是285分,对应的最低录取位次在155281名;

二、江苏商贸职业学院关务与外贸服务专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 关务与外贸服务专业 2021 河北 历史 历史+不限 346 146838
2 关务与外贸服务专业 2021 河北 物理 物理+不限 287 210111
3 报关与国际货运专业 2020 河北 文科 - 357 122541
4 报关与国际货运专业 2020 河北 理科 - 363 219776
5 报关与国际货运专业 2019 河北 文科 - 326 131431
6 报关与国际货运专业 2019 河北 理科 - - -
7 关务与外贸服务专业 2022 河北 历史 历史+不限 341 140026
8 关务与外贸服务专业 2022 河北 物理 物理+不限 379 232484
9 关务与外贸服务专业 2021 山西 文科 - - -
10 报关与国际货运专业 2020 山西 文科 - - -
11 报关与国际货运专业 2020 山西 理科 - - -
12 报关与国际货运专业 2019 山西 文科 - 315 59017
13 关务与外贸服务专业 2022 山西 文科 - - -
14 关务与外贸服务专业 2021 江苏 历史 历史+不限 427 21448
15 关务与外贸服务专业 2021 江苏 物理 物理+不限 - -
16 报关与国际货运专业 2020 江苏 文科 - 226 13733
17 (与盐城工学院分段培养项目)报关与国际货运专业 2020 江苏 文科 - 284 4207
18 报关与国际货运专业 2020 江苏 理科 - 293 32932
19 (与盐城工学院分段培养项目)报关与国际货运专业 2020 江苏 理科 - 313 9752
20 报关与国际货运专业 2019 江苏 文科 - - -
21 (与盐城工学院分段培养项目)(高职与普通本科分段培养项目,在江苏商贸职业学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭)报关与国际货运专业 2019 江苏 文科 - 263 8031
22 报关与国际货运专业 2019 江苏 理科 - 274 38754
23 (与盐城工学院分段培养项目)(为高职与普通本科分段培养项目,在江苏商贸职业学院学习三年,考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年,毕业后颁发分段培养院校本科文凭)报关与国际货运专业 2019 江苏 理科 - 303 16767
24 (在江苏商贸职业学院学习三年,考核合格者可转入盐城工学院学习两年,毕业后颁发盐城工学院本科文凭)关务与外贸服务专业 2022 江苏 历史 历史+不限 - -
25 关务与外贸服务专业 2022 江苏 历史 历史+不限 - -
26 (在江苏商贸职业学院学习三年,考核合格者可转入盐城工学院学习两年,毕业后颁发盐城工学院本科文凭)关务与外贸服务专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
27 关务与外贸服务专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
28 (5300元/年)关务与外贸服务专业 2021 安徽 文科 - - -
29 (5300元/年)关务与外贸服务专业 2021 安徽 理科 - - -
30 (5300元/年)报关与国际货运专业 2020 安徽 文科 - 489 60788
31 (5300元/年)报关与国际货运专业 2020 安徽 理科 - 380 185384
32 报关与国际货运专业 2019 安徽 文科 - 489 66728
33 报关与国际货运专业 2019 安徽 理科 - 368 191693
34 (5300元/年)关务与外贸服务专业 2022 安徽 理科 - - -
35 (5300元/年)关务与外贸服务专业 2022 安徽 文科 - - -
36 关务与外贸服务专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 363 106815
37 报关与国际货运专业 2020 福建 理科 - - -
38 报关与国际货运专业 2019 福建 理科 - 310 117917
39 关务与外贸服务专业 2021 江西 文科 - 357 -
40 关务与外贸服务专业 2021 江西 理科 - 363 -
41 报关与国际货运专业 2020 江西 文科 - 374 -
42 报关与国际货运专业 2020 江西 理科 - 345 71981
43 报关与国际货运专业 2019 江西 文科 - - -
44 报关与国际货运专业 2019 江西 理科 - - -
45 关务与外贸服务专业 2022 江西 理科 - - -
46 关务与外贸服务专业 2022 江西 文科 - - -
47 关务与外贸服务专业 2021 山东 综合 不限 423 315236
48 报关与国际货运专业 2020 山东 综合 不限 407 342074
49 报关与国际货运专业 2019 山东 文科 - 456 89581
50 报关与国际货运专业 2019 山东 理科 - 384 243042
51 关务与外贸服务专业 2022 山东 综合 不限 424 330312
52 (5300元/年;办学地点校本部)关务与外贸服务专业 2021 河南 文科 - 402 155754
53 (5300元/年;办学地点校本部)关务与外贸服务专业 2021 河南 理科 - 297 410094
54 (5300元/年;办学地点校本部)报关与国际货运专业 2020 河南 文科 - 335 234890
55 (5300元/年;办学地点校本部)报关与国际货运专业 2020 河南 理科 - 348 358905
56 报关与国际货运专业 2019 河南 文科 - 270 258722
57 报关与国际货运专业 2019 河南 理科 - 203 402720
58 (5300元/年;办学地点校本部)关务与外贸服务专业 2022 河南 理科 - - -
59 (5300元/年;办学地点:校本部)关务与外贸服务专业 2022 河南 文科 - - -
60 关务与外贸服务专业 2021 湖南 历史 历史+不限 - -
61 关务与外贸服务专业 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
62 报关与国际货运专业 2020 湖南 文科 - 499 47152
63 报关与国际货运专业 2020 湖南 理科 - 368 168602
64 关务与外贸服务专业 2022 湖南 历史 历史+不限 - -
65 关务与外贸服务专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
66 关务与外贸服务专业 2021 广东 历史 历史+不限 - -
67 报关与国际货运专业 2020 广东 文科 - - -
68 报关与国际货运专业 2019 广东 文科 - - -
69 住宿费:待定,办学地点:校本部关务与外贸服务专业 2022 广东 历史 历史+不限 - -
70 (文史类,3年,5300元/年)报关与国际货运专业 2020 广西 文科 - - -
71 报关与国际货运专业 2020 广西 理科 - - -
72 关务与外贸服务专业 2021 重庆 历史 历史+不限 415 51846
73 报关与国际货运专业 2020 重庆 文科 - 312 68705
74 报关与国际货运专业 2019 重庆 文科 - - -
75 关务与外贸服务专业 2022 重庆 历史 历史+不限 180 69770
76 关务与外贸服务专业 2021 四川 文科 - - -
77 关务与外贸服务专业 2021 四川 理科 - - -
78 报关与国际货运专业 2020 四川 文科 - - -
79 报关与国际货运专业 2019 四川 文科 - - -
80 关务与外贸服务专业 2022 四川 文科 - 366 148611
81 (江通路48号)(语种:不限)关务与外贸服务专业 2021 贵州 文科 - 338 115180
82 (江通路48号)(语种:不限)关务与外贸服务专业 2021 贵州 理科 - 245 202561
83 (江通路48号)(语种不限)报关与国际货运专业 2020 贵州 文科 - 391 98470
84 (江通路48号)(语种不限)报关与国际货运专业 2020 贵州 理科 - 202 214228
85 报关与国际货运专业 2019 贵州 文科 - 307 118519
86 报关与国际货运专业 2019 贵州 理科 - 269 199475
87 (江通路48号)(语种:不限)关务与外贸服务专业 2022 贵州 理科 - - -
88 (江通路48号)(语种:不限)关务与外贸服务专业 2022 贵州 文科 - - -
89 关务与外贸服务专业 2021 云南 文科 - 300 122767
90 关务与外贸服务专业 2021 云南 理科 - 310 153929
91 报关与国际货运专业 2020 云南 文科 - 420 83407
92 报关与国际货运专业 2020 云南 理科 - 285 155281
93 报关与国际货运专业 2019 云南 文科 - - -
94 报关与国际货运专业 2019 云南 理科 - - -
95 关务与外贸服务专业 2022 云南 理科 - - -
96 关务与外贸服务专业 2022 云南 文科 - 442 82580
97 关务与外贸服务专业 2021 陕西 理科 - - -
98 (江苏省南通市港闸区江通路48号校本部)报关与国际货运专业 2020 陕西 理科 - - -
99 (教学地点:江苏省南通市港闸区江通路48号校本部)报关与国际货运专业 2019 陕西 理科 - 252 164786
100 关务与外贸服务专业 2021 甘肃 文科 - - -
101 关务与外贸服务专业 2021 甘肃 理科 - - -
102 报关与国际货运专业 2020 甘肃 文科 - - -
103 报关与国际货运专业 2020 甘肃 理科 - - -
104 关务与外贸服务专业 2022 甘肃 文科 - - -
105 关务与外贸服务专业 2021 青海 文科 - - -
106 (年收费5300元)报关与国际货运专业 2020 青海 文科 - - -
107 报关与国际货运专业 2019 青海 文科 - - -
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三、江苏商贸职业学院师资和院系介绍

江苏商贸职业学院是一所经江苏省人民政府批准设置的全日制普通高等学校,隶属于江苏省供销合作总社。学校与20世纪初张謇先生创办的初等商业学校一脉相传;1956年更名为江苏省南通区、市商业职工学校;1964年更名为南通市半工半读商业学校;1965年更名为南通市商业学校;1978年更名为江苏省南通供销学校,由市管改为省属;1992年江苏省供销合作干部学校并入;2000年开始举办五年制高等职业教育,2003年升格为江苏省南通商贸高等职业学校,同时增挂江苏联合职业技术学院南通商贸分院校牌;2013年经江苏省人民政府批准、国家教育部备案,在原江苏联合职业技术学院南通商贸分院基础上建立江苏商贸职业学院。学校是全国供销系统示范性高职院校,全国供销行指委棉花加工与经营管理、校企合作与集团化办学两个专委会的主任单位,江苏供销合作职业教育集团暨江苏供销合作经济管理研修学院的牵头单位。学校占地面积502亩,规划总建筑面积32万平方米。现设有会计与金融、经济与贸易、电商与物流、电子与信息、建筑工程与管理、世博艺术与传媒等6个二级学院和基础教学部、社科教学部、体育教学部、继续教育学院,江苏省物联网与视觉智能 处理工程技术硏发中心、高职发展研究所、合作经济硏究所、农村合作金融研究所、通邦物流研究院等5个科硏机构,现代教育 技术、教师发展、学生发展、实验实训、艺术教育、通识教育等6个中心;开设的40多个高职专业,基本覆盖了江苏供销合作社及区域现代服务业主要产业和行业;建有物流、商贸、计算机、会计、金融、电子、建工等实训中心,共90个实训室,教学设备总值9600多万元;现有教师561人,外籍教师2名,高级职称占38.53%以上,“双师型”教师占75%以上;全日制在校学生11721人。近几年,毕业生就业率一直保持在98%以上,建校以来先后为社会输送了7万多名合格毕业生。办学60多年来,学校秉持“明德励志,知行合一”的校训,发扬“自加压力、团结拼搏、开拓创新、乐于奉献”的办 学精神,遵循“跳出学校办教育,服务发展强内涵”的办学理念,坚守“责任铸就卓越”的价值观,立足地方聚合地缘优势, 依托系统彰显商贸特色,培养适应现代服务业和供销合作社发展需求的高素质技术技能人才。学校先后被授予首批全国物流职业教育人才培养基地、全国国际商务人才培养基地、江苏省首批职业教育教学研究基地、江苏省商务人才培训服务平台、南通市现代服务业公共实训基地,先后荣获全国供销合作社系统先进集体、全国公共机构节能示范单位、全国五四红旗团委、全国模范之家、江苏省职业教育与社会教育先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省德育工作先进单位、江苏省文明校园、江苏省平安校园等称号。进入*,学校正汇集政校行企各方力量,创新办学体制机制,突出内涵质量建设,全面提升核心竞争力,全力打造有特色、高水平、国际化、受欢迎的新型职业