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江苏上河南科技大学多少分 分数线及排名

更新时间:2023-10-12 21:35:28 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天许老师被一位家长问道,江苏上河南科技大学需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就河南科技大学在江苏的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考河南科技大学的时可以作为参考,今年的河南科技大学在江苏的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

江苏上河南科技大学多少分 分数线及排名

一、江苏上河南科技大学需要多少分

1、2022年江苏历史(历史+不限)类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为524分,最低录取位次是23148名,招生录取人数为16人;

2、2022年江苏物理(物理+化学)类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为519分,最低录取位次是87761名,招生录取人数为23人;

3、2022年江苏物理(物理+(化学或地理))类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为525分,最低录取位次是81427名,招生录取人数为4人;

4、2022年江苏物理(物理+不限)类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为530分,最低录取位次是76087名,招生录取人数为40人;

5、2021年江苏物理(物理+(化学或生物))类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为507分,最低录取位次是79260名,招生录取人数为8人;

6、2020年江苏理科类考生要想上河南科技大学需要的最低录取分数线为349分,最低录取位次是78544名,招生录取人数为58人;

二、江苏上河南科技大学近三年的录取分数线和位次

1、2022年河南科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2022 历史 历史+不限 本科 16 524 23148 省政府
江苏 2022 物理 物理+化学 本科 23 519 87761 省政府
江苏 2022 物理 物理+(化学或地理) 本科 4 525 81427 省政府
江苏 2022 物理 物理+不限 本科 40 530 76087 省政府

2、2021年河南科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2021 历史 历史+不限 本科 19 533 22561 省政府
江苏 2021 物理 物理+化学 本科 14 505 81375 省政府
江苏 2021 物理 物理+(化学或地理) 本科 4 506 80328 省政府
江苏 2021 物理 物理+(化学或生物) 本科 8 507 79260 省政府
江苏 2021 物理 物理+不限 本科 33 513 73063 省政府

3、2020年河南科技大学在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2020 理科 - 本一 58 349 78544 省政府
江苏 2020 文科 - 本一 15 343 19608 省政府

(1)、2023年河南科技大学全国排名是多少

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河南科技大学全国排名是167名,该校是国家国防科学工业局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程支持高校、河南省特色骨干大学建设高校、国家教育部本科教学水平评估优秀高校、河南省重点建设高校,以下小编整理了相关信息,以供参考。一、河南科技大学全国排名是多少1、河南科技大学全国排名【软科版】序号学校名称公布机构公布时间全国排名1河南科技大学软科20231672河南科技大学软科20221...查看更多

(2)、河南科技大学生物医学工程专业怎么样?录取分数线多少分

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(3)、河南科技大学信息管理与信息系统专业怎么样?录取分数线多少分

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(4)、河南科技大学历史学专业怎么样?录取分数线多少分

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(5)、河南科技大学在上海高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(6)、河南科技大学在重庆高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(7)、河南科技大学在江苏高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(8)、河南科技大学对比中国矿业大学(北京)哪个好 附分数线排名

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择校是每位高考考生和家长嘴关心的一步,在高考志愿所有环节中也是首当其中被重点考虑的。本文高考知识网晨老师将河南科技大学对比中国矿业大学(北京)哪个好的问题,做了以下数据对比,报考河南科技大学对比中国矿业大学(北京)的学校属性、最低录取分数线、院校特色等,考生在选择时可以将自己考虑的点与之对比。一、河南科技大学对比中国矿业大学(北京)哪个好 1、河南科技大学在内蒙古2022年理科最低分为374...查看更多

(9)、河南科技大学在山西高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(10)、河南科技大学工商管理专业怎么样?录取分数线多少分

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(11)、河南科技大学机械设计制造及其自动化专业怎么样?录取分数线多少分

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(12)、河南科技大学知识产权专业怎么样?录取分数线多少分

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三、河南科技大学最新师资力量学校简介

河南科技大学(简称河科大,英文简称:HAUST)坐落于“千年帝都,牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛阳,是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、河南省重点建设的三所高水平综合性大学之一。学校1952年创建于北京。上世纪50年代中期,应国家工业基地建设布局的需要迁至洛阳,1958年更名为洛阳工学院,隶属于国家机械工业部。1998年,划转至河南省管理。2002年,河南省委、省政府为优化全省高等教育结构布局,报经国家教育部批准,由洛工、洛医、洛农合并组建河科大。国务院总理李克强(时任河南省人民政府省长)亲自为学校颁授校牌,并指出“组建河南科技大学是省委、省政府实施‘科教兴豫’战略的重大举措……河南科技大学要以创建高水平大学为目标,办成国内先进、居于省内高校前列、具有自身特色的一所综合性大学”。长期以来,学校秉承“明德博学、日新笃行”的校训和“育人为本、学术至上”的办学理念,发扬“自强不息、追求卓越”的河科大精神,突出内涵发展,着力提高人才培养质量和核心竞争力,已初步建设成为一所工科优势突出,农、医、管等学科协调发展的高水平综合性大学。在艾瑞深中国校友会网公布的2021中国大学排名中名列第95位。学校目前拥有开元、西苑、景华、周山四个校区,占地总面积4600亩,校舍建筑面积 170万平方米。涵盖11 大学科门类,设有100个本科专业,拥有8个博士学位授权一级学科,3个博士后流动站;41个硕士学位授权一级学科,24个专业研究生授权类别。学校现有全日制本科生、研究生、留学生4.2万余人、继续教育学生2.4万人。教授、副教授等高级专业技术人员1200多人,具有博士学位的教师1350多人,其中双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、教育部“*和创新团队发展计划”带头人、中原学者科学家工作室首席科学家、中原学者、中原名师、省特聘教授、省学术技术带头人等100多人。有11所附属医院,7所教学医院。其中,第一附属医院是首批全国百佳医院、国家“疑难重症诊治能力提升工程建设单位”。学校现有工程学、材料科学、临床医学、农业科学、植物与动物学等5个学科进入ESI全球前1%,3个学科成为国家国防特色学科,3个学科入选河南省特色骨干学科建设学科(群),28个省级一级重点学科。拥有国家级、省级特色专业建设点15个,专业综合改革试点项目13个,39个专业入选“双万计划”一流本科专业,11个教育培养计划项目。有国家级教学团队2个,省级教学团队7个,省级科技创新团队2个。学校确立了“厚基础、宽口径、重实践、求创新、强素质”的人才培养理念,大力开展创新创业教育实践活动,在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业大赛等国家级科技创新竞赛中,均获得优异成绩。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,连续获得全国高校第17位、27位等好成绩;在中国高等教育学会公布的全国高校大学生学科竞赛排行榜中保持在60-80位。学校先后为国家和社会培养输送33万余名高级专门人才,被全国轴承行业确定为人才培养和技术依托的仅有高校,被誉为轴承行业的“黄埔军校”。学校拥有7个国家级平台、83个省部级平台、2个省高校人文社科重点研究基地。近年来,学校实现了“何梁何利基金科学与技术奖”零的突破;主持获得“第二届全国创新争先奖”,主持获得国家科技进步二等奖3项、省部级一等奖16项,在“柳叶刀”、《Nature》子刊等国际顶级期刊上发表高水平论文400多篇;承担国家重大专项、国家重点研发计划等项目70多项,主持获批国家自科、社科基金项目400多项。学校依托重型装备、农业机械、轴承、齿轮、金属材料、汽车与新能源、农业、医疗等方面形成的学科、科技、人才优势,助力“高铁轴承”“国家重大工程装备”“智能农机装备”等“大国重器”的研发,不断提升产学研合作的能力和水平。学校是教育部首批认定有条件接收外国留学生的高校,与俄、美、英、法、澳等国家200余所高水平大学和科研机构开展合作与交流,招收来自20个国家的学历本科留学生、研究生留学生。站在新的历史起点上,河南科技大学将以**中国特色*思想为指导,牢记李克强总理对学校发展的殷切嘱托,以建设“具有自身特色的高水平综合性大学”为目标,团结协作、共谋发展、改革创新、真抓实干、埋头苦干,努力办好“四学之大学”(学生的大学、学者的大学、崇尚学术的大学和具有一流学风的大学),全面加强 “双一流”建设,肩负起党和人民赋予的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的光荣使命,为服务洛阳“建强副中心,形成增长极”、奋力谱写