今天言老师收到一个同学的咨询,是关于南京工程学院的测控技术与仪器专业方面的问题,其中包括南京工程学院的测控技术与仪器专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解南京工程学院的测控技术与仪器专业有帮助。
1、在黑龙江省份2022年的南京工程学院测控技术与仪器专业理科专业分数线是460分,对应的最低录取位次在27397名;
2、在江苏省份2022年的南京工程学院测控技术与仪器专业物理专业分数线是531分,对应的最低录取位次在74987名;
3、在浙江省份2022年的南京工程学院测控技术与仪器专业综合专业分数线是577分,对应的最低录取位次在74783名;
4、在安徽省份2022年的南京工程学院测控技术与仪器专业理科专业分数线是556分,对应的最低录取位次在34707名;
5、在贵州省份2021年的南京工程学院测控技术与仪器专业理科专业分数线是447分,对应的最低录取位次在55182名;
6、在甘肃省份2019年的南京工程学院测控技术与仪器专业理科专业分数线是485分,对应的最低录取位次在29531名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 502 | 36278 |
2 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 529 | 37196 |
3 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 491 | 39962 |
4 | (办学地点南京校区)(收费标准5800元/年)(学制四年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 441 | 25016 |
5 | (收费标准5800元/年)(学制四年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 457 | 26174 |
6 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 495 | 21725 |
7 | (校本部)测控技术与仪器专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 444 | 25793 |
8 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 520 | 19613 |
9 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 445 | 29818 |
10 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 477 | 32524 |
11 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 512 | 26367 |
12 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 460 | 27397 |
13 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 513 | 73063 |
14 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 352 | 71646 |
15 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 348 | 67450 |
16 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 531 | 74987 |
17 | (南京校区)测控技术与仪器专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 | 570 | 75374 |
18 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
19 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 573 | 76127 |
20 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 | - | - |
21 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 | 581 | 68045 |
22 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 577 | 74783 |
23 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 35723 |
24 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 566 | 42637 |
25 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 518 | 57100 |
26 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 556 | 34707 |
27 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 540 | 33471 |
28 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 521 | 34923 |
29 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 488 | 37427 |
30 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 531 | 35354 |
31 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 545 | 57906 |
32 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 563 | 59195 |
33 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 581 | 64188 |
34 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 530 | 73020 |
35 | (5800元/年)测控技术与仪器专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 553 | 55587 |
36 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 45987 |
37 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 521 | 62634 |
38 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 505 | 53922 |
39 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 519 | 54414 |
40 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 523 | 80942 |
41 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 533 | 77563 |
42 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 553 | 72008 |
43 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 514 | 84026 |
44 | (语种:不限)测控技术与仪器专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 447 | 55182 |
45 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 465 | 55067 |
46 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 456 | 53138 |
47 | (语种:不限)测控技术与仪器专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 441 | 57084 |
48 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 485 | 29531 |
南京工程学院是一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属普通本科高校,是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位,全国服务特需硕士研究生培养单位联盟副理事长单位,国家“十三五”时期地方高校转型示范工程——产教融合规划项目实施高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校,国家机电控制类人才培养模式创新试验区,全国产学研合作典型高校,全国毕业生就业典型经验高校,是江苏省高教学会应用型本科院校研究会理事长单位,先后获“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省大众创业万众创新示范基地”、“江苏省平安校园示范校”、“江苏省文明校园”、“江苏省2019年度地方普通高校综合考核第一等次”和“江苏省2020年度地方普通高校综合考核第一等次”。学校位于江宁方山风景区,占地近3000亩,办学条件优越。现有19个教育教学单位,全日制在校生2.4万余名,其中硕士研究生近600名。现有教职工2100余人,其中享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家等省级以上高层次人才273人次,江苏省高校科技创新团队、江苏省哲学社会科学优秀创新团队、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队和“六大人才高峰”创新团队等省级人才团队11个,具有高级专业技术职务的教师占比超过50%。建有国家级大学生校外实践教学基地1个,国家级工程教育实践中心4个,省级实验教学示范中心12个,工程化项目教学基地和项目工作坊80多个,与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地231个,教学科研仪器设备资产总值近4亿元,为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。学校坚持以本科教学为中心,现有70个本科专业,其中,90%以上专业具有鲜明的行业性,80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合,35%以上专业是国家和省级重点或品牌特色专业。获批国家级一流本科专业建设点8个,国家级特色专业3个,通过工程教育专业认证专业3个,国家级卓越工程师培养计划专业6个,国家级专业综合改革试点专业2个,机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业;获批江苏省高校一流专业建设点10个,省级特色专业9个,江苏省重点专业16个,是江苏省机械类人才培养模式创新实验基地。学校积极开展项目教学改革3.0试点,全力打造高水平应用型人才培养特色和亮点,先后获国家级教学成果奖5项,江苏省教学成果26项;建有国家级一流课程4门,国家精品课程和省优秀精品课程13门,国家和省在线开放课程13门;主编出版教材500余部,其中国家精品教材4部、入选国家规划教材74部、江苏省“十三五”重点教材34部。学校注重加强学生创新创业能力培养,学生屡获“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛
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