今天言老师收到一个同学的咨询,是关于江西科技学院的汽车服务工程专业方面的问题,其中包括江西科技学院的汽车服务工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解江西科技学院的汽车服务工程专业有帮助。
1、在内蒙古省份2020年的江西科技学院汽车服务工程专业理科专业分数线是355分,对应的最低录取位次在51780名;
2、在江苏省份2021年的江西科技学院汽车服务工程专业物理专业分数线是435分,对应的最低录取位次在142114名;
3、在江苏省份2020年的江西科技学院汽车服务工程专业理科专业分数线是318分,对应的最低录取位次在143172名;
4、在江苏省份2019年的江西科技学院汽车服务工程专业理科专业分数线是310分,对应的最低录取位次在143861名;
5、在浙江省份2019年的江西科技学院汽车服务工程专业综合专业分数线是517分,对应的最低录取位次在137959名;
6、在重庆省份2020年的江西科技学院汽车服务工程专业理科专业分数线是422分,对应的最低录取位次在78239名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (23000元)汽车服务工程专业 | 2020 | 北京 | 综合 | 物 | 436 | 37397 |
2 | (办学地点:校本部)汽车服务工程专业 | 2019 | 北京 | 理科 | - | 426 | 28163 |
3 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 345 | 37086 |
4 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 374 | 48137 |
5 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | (办学地点校本部)(收费标准23000元/年)(学制四年)汽车服务工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 355 | 51780 |
7 | (办学地点:校本部)汽车服务工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | - | - |
8 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 411 | 86292 |
9 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 383 | 84420 |
10 | (语种不限)汽车服务工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 419 | 78006 |
11 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 320 | 55441 |
12 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 355 | 58114 |
13 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 351 | 60967 |
14 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
15 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
16 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 367 | 69580 |
17 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 383 | 68871 |
18 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
19 | (语种不限)汽车服务工程专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 物 | 387 | 38232 |
20 | (办学点:校本部,语种:不限)汽车服务工程专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 404 | 35406 |
21 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 435 | 142114 |
22 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 318 | 143172 |
23 | 在瑶湖校区学习汽车服务工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 310 | 143861 |
24 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
25 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
26 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
27 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 279 | 252831 |
28 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
29 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 517 | 137959 |
30 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 432 | 74329 |
31 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
32 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 451 | 108405 |
33 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 467 | 100427 |
34 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 456 | 94323 |
35 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
36 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 | 466 | 239233 |
37 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 454 | 173521 |
38 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 423 | 103782 |
39 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 398 | 119924 |
40 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 446 | 87598 |
41 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
42 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 479 | 101432 |
43 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 476 | 100213 |
44 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 457 | 95098 |
45 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
46 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - | - |
47 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 484 | 32377 |
48 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 510 | 21903 |
49 | 汽车服务工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 73724 |
50 | 汽车服务工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 466 | 72122 |
51 | 汽车服务工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 422 | 78239 |
52 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 445 | 77961 |
53 | 汽车服务工程专业 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 349 | 16467 |
江西科技学院是一所以工学、管理学、艺术学为主,多学科协调发展的全日制民办普通本科高校,具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。学校前身是创建于1994年的江西省高级职业学校,1999年经教育部批准成为普通高职院校,改名为蓝天职业技术学院,2005年升格为普通本科院校,改名江西蓝天学院,2009年获批为学士学位授予单位,2012年更名为江西科技学院。学校坐落在享有“英雄城”美誉的江南历史文化名城、江西省省会城市——南昌。校园占地面积2000余亩,建筑面积约85万平方米,建有3.3万平方米的数字化图书馆,藏书230余万册。学校现有全日制在校生29881人,教职员工1795人,其中专任教师1369人。学校建有标准塑胶田径场、体育馆、剧场等学生活动场所。建有汽车技术中心等200多个校内实验实训室,实验实训设备先进。建成了以万兆、千兆到楼宇、百兆到桌面的校园网,实现无线网络校园全覆盖。学校设有智能工程学院、信息工程学院、城市建设学院、管理学院、财经学院、外国语(国际教育)学院、艺术设计学院、音乐舞蹈学院、医学院、教育学院、文化与传媒学院共11个二级学院和3个教学部。开设了统招本科专业39个,统招专科专业35个。现有国家级特色专业建设点1个,国家级新工科研究与实践项目1个,教育部产学合作协同育人项目3个,省级特色专业5个,省级卓越工程师培养计划项目3个,省级专业综合改革试点项目3个,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级教学团队2个。学校举办人于果先生是第九、十、十一届全国人大代表,第十二、十三届江西省人大常委会常务委员,先后被评为“中国十大杰出青年”、“全国劳动模范”、“全国自强模范”、“全国优秀教育工作者”、“优秀中国特色*建设者”,多次受到党和国家领导人亲切接见。建校25年来,学校始终秉承“以科教兴国为己任,为振兴中华而办学”的宗旨,恪守“自强不息,求真务实”的校训,践行“乐学善思,知行合一”的学风,传承“自信、自强、创业、创新”的江科精神,以立德树人,着力培养学生的综合能力、专业能力和创新能力,为社会培养了20多万应用型人才,办学实力和办学影响力不断增强,连续多年在中国民办大学排行榜等多个榜单上名列前茅,成为江西省民办高校的领头羊。
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