南昌大学能源与动力工程专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于南昌大学的能源与动力工程专业方面的问题，其中包括南昌大学的能源与动力工程专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解南昌大学的能源与动力工程专业有帮助。

一、南昌大学能源与动力工程专业怎么样?录取分数线多少分

1、在黑龙江省份2020年的南昌大学能源与动力工程专业理科专业分数线是575分，对应的最低录取位次在9753名；

2、在河南省份2020年的南昌大学能源与动力工程专业理科专业分数线是624分，对应的最低录取位次在24312名；

3、在湖北省份2022年的南昌大学能源与动力工程专业物理专业分数线是576分，对应的最低录取位次在16054名；

4、在湖南省份2020年的南昌大学能源与动力工程专业理科专业分数线是606分，对应的最低录取位次在13515名；

5、在贵州省份2020年的南昌大学能源与动力工程专业理科专业分数线是579分，对应的最低录取位次在9212名；

6、在新疆省份2022年的南昌大学能源与动力工程专业理科专业分数线是504分，对应的最低录取位次在4313名；

二、南昌大学能源与动力工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(前湖校区)能源与动力工程专业	2021	天津	综合	物 和 化	615	9985
2	能源与动力工程专业	2020	天津	综合	物 和 化	620	10256
3	能源与动力工程专业	2019	天津	理科	-	574	8538
4	(语种:不限)(口试:否)(前湖校区)能源与动力工程专业	2022	天津	综合	物 和 化	623	9390
5	能源与动力工程专业	2021	山西	理科	-	564	11973
6	能源与动力工程专业	2020	山西	理科	-	586	12468
7	能源与动力工程专业	2019	山西	理科	-	555	12806
8	(办学地点前湖校区)能源与动力工程专业	2022	山西	理科	-	555	11069
9	能源与动力工程专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	594	11865
10	(语种不限)能源与动力工程专业	2020	辽宁	理科	-	591	11941
11	能源与动力工程专业	2019	辽宁	理科	-	585	13225
12	能源与动力工程专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	591	11767
13	能源与动力工程专业	2022	吉林	理科	-	527	10960
14	能源与动力工程专业	2021	吉林	理科	-	536	8809
15	能源与动力工程专业	2020	吉林	理科	-	559	10135
16	能源与动力工程专业	2019	吉林	理科	-	557	11955
17	能源与动力工程专业	2021	黑龙江	理科	-	541	9166
18	能源与动力工程专业	2020	黑龙江	理科	-	575	9753
19	能源与动力工程专业	2019	黑龙江	理科	-	578	9831
20	能源与动力工程专业	2022	黑龙江	理科	-	537	8216
21	能源与动力工程专业	2021	江西	理科	-	579	15551
22	能源与动力工程专业	2021	江西	理科	-	580	15160
23	能源与动力工程专业	2020	江西	理科	-	587	16190
24	能源与动力工程专业	2020	江西	理科	-	583	17811
25	能源与动力工程专业	2019	江西	理科	-	568	17243
26	能源与动力工程专业	2019	江西	理科	-	566	18011
27	能源与动力工程专业	2022	江西	理科	-	569	13577
28	能源与动力工程专业	2022	江西	理科	-	560	17709
29	(5250元/年)能源与动力工程专业	2021	河南	理科	-	604	23232
30	(5250元/年)能源与动力工程专业	2020	河南	理科	-	624	24312
31	能源与动力工程专业	2019	河南	理科	-	585	24522
32	(5250元/年；办学地点前湖校区)能源与动力工程专业	2022	河南	理科	-	588	21801
33	(办学地点前湖校区)能源与动力工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	599	16774
34	(地点前湖校区)能源与动力工程专业	2020	湖北	理科	-	597	16959
35	(地点前湖校区)能源与动力工程专业	2019	湖北	理科	-	578	17370
36	(办学地点：前湖校区)能源与动力工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	576	16054
37	能源与动力工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	594	14304
38	(办学地点前湖校区)能源与动力工程专业	2020	湖南	理科	-	606	13515
39	(办学地点：前湖校区)能源与动力工程专业	2019	湖南	理科	-	578	14169
40	(办学地点：前湖校区)能源与动力工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	587	12309
41	(前湖校区)能源与动力工程专业	2021	四川	理科	-	602	19557
42	(前湖校区)能源与动力工程专业	2020	四川	理科	-	612	19559
43	(前湖校区)能源与动力工程专业	2019	四川	理科	-	625	19023
44	能源与动力工程专业	2022	四川	理科	-	599	18308
45	(语种:不限)能源与动力工程专业	2021	贵州	理科	-	554	9277
46	(语种不限)能源与动力工程专业	2020	贵州	理科	-	579	9212
47	能源与动力工程专业	2019	贵州	理科	-	566	9393
48	(前湖校区)(语种:不限)能源与动力工程专业	2022	贵州	理科	-	555	8622
49	能源与动力工程专业	2021	陕西	理科	-	544	15455
50	能源与动力工程专业	2020	陕西	理科	-	555	15081
51	(教学地点：江西省南昌市新建区学府大道999号前湖校区)能源与动力工程专业	2019	陕西	理科	-	566	15762
52	能源与动力工程专业	2022	陕西	理科	-	544	15645
53	能源与动力工程专业	2021	甘肃	理科	-	528	8782
54	能源与动力工程专业	2020	甘肃	理科	-	543	8683
55	能源与动力工程专业	2019	甘肃	理科	-	550	8900
56	能源与动力工程专业	2022	甘肃	理科	-	521	8399
57	能源与动力工程专业	2021	新疆	理科	-	522	4547
58	能源与动力工程专业	2020	新疆	理科	-	533	5181
59	能源与动力工程专业	2019	新疆	理科	-	541	5404
60	能源与动力工程专业	2022	新疆	理科	-	504	4313

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三、南昌大学师资和院系介绍

南昌大学是国家“双一流”计划世界一流学科建设高校、教育部与江西省部省合建高校、国家“211工程”重点建设高校、江西省高水平大学整体建设高校。学校地处“英雄城”南昌市，拥有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖4个校区，其中前湖主校区占地面积4321亩，校舍建筑面积150万平方米。学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学，开创了全国高等教育体制改革的先河。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，揭开了学校改革发展的崭新一页。党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展。2008年10月，*同志视察学校时深情寄语“南昌大学前景无限”。2016年2月，*总书记再次亲临学校视察，就高校科研创新和人才培养发表重要讲话，并勉励学校走创新发展之路，希望当代大学生珍惜韶华，用青春铺路，让理想延伸。学校现设有人文学部、社科学部、理工一部、理工二部和医学部，拥有12个学科门类的131个本科专业，3个国家重点（培育）学科，15个博士学位授权一级学科,47个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权类别，28个硕士专业学位授权类别，11个博士后科研流动站。学校设有5所直属附属医院，共有9个国家临床重点专科。学校的化学、临床医学、农业科学（食品科学与工程为主）、工程学、材料科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学和遗传学等8个学科进入ESI世界排名前1%，其中农业科学（食品科学与工程为主）进入ESI世界排名前1.15‰，临床医学进入ESI世界排名前2.56‰，化学进入ESI世界排名前3.29‰。在全国第四轮学科评估中，食品科学与工程学科评估等级为A，位列全国第3名。学校本部现有教职工4454人（其中专任教师2639人，正副教授1501人），其中中国科学院院士1人，“双聘”院士4人，国际食品科学院院士1人,国家级人才78人。全国优秀博士学位论文指导教师1人，国务院学位委员会学科评议组成员1人,国家级教学团队1个。2020年全国普通本科院校教师教学发展指数排名第62名。学校始终坚持以人才培养为中心，落实立德树人根本使命，近年来涌现了“全国教育系统先进集体”国家硅基LED工程技术研究中心、“全国工人先锋号”工程力学实验中心等先进集体和全国优秀共产党员江风益、国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”获得者邹德凤等为代表的一批爱岗敬业、立德树人的先进典型；“江西省模范教师”王雨、“博导妈妈”石秋杰用生命诠释了南昌大学教师“爱党爱国、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的“四爱”精神。学校本部现有全日制本科学生34404人，各类研究生14850人，国（境）外学生1268人。学校积极推进人才培养模式改革，形成了以“三制、三化”为特征的拔尖创新型人才培养模式、以卓