今天言老师收到一个同学的咨询,是关于东北师范大学的统计学专业方面的问题,其中包括东北师范大学的统计学专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解东北师范大学的统计学专业有帮助。
1、在河北省份2021年的东北师范大学统计学专业物理专业分数线是604分,对应的最低录取位次在11858名;
2、在黑龙江省份2019年的东北师范大学统计学专业理科专业分数线是615分,对应的最低录取位次在3931名;
3、在湖北省份2019年的东北师范大学统计学专业理科专业分数线是586分,对应的最低录取位次在14601名;
4、在广东省份2019年的东北师范大学统计学专业理科专业分数线是552分,对应的最低录取位次在28023名;
5、在陕西省份2019年的东北师范大学统计学专业理科专业分数线是547分,对应的最低录取位次在21713名;
6、在甘肃省份2019年的东北师范大学统计学专业理科专业分数线是558分,对应的最低录取位次在7418名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 统计学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 599 | 5895 |
2 | (入校后先按数学类专业大类培养,再进入统计学专业)统计学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 604 | 11858 |
3 | (入校后先按数学类专业大类培养,再进入统计学专业)统计学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+(化或生) | 620 | 6326 |
4 | 统计学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 632 | 3221 |
5 | 统计学专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 615 | 3931 |
6 | (办学点:校本部,语种:不限)统计学专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 物 | 504 | 14556 |
7 | 统计学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 372 | 22330 |
8 | 统计学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | 645 | 12308 |
9 | 统计学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 590 | 13673 |
10 | 统计学专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 564 | 10966 |
11 | 统计学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 583 | 11918 |
12 | 统计学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 596 | 18059 |
13 | (地点本部校区)统计学专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 586 | 14601 |
14 | 统计学专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 552 | 28023 |
15 | (教学地点:吉林省长春市南关区人民大街5268号本部校区)统计学专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 547 | 21713 |
16 | 统计学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 558 | 7418 |
17 | 统计学专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | 555 | 2040 |
巍巍东师,根溯延安。1945年10月25日,毛泽东主席接见延安大学校院主要领导干部,指示学校向东北迁移,创办“新型的东北大学”。1946年2月东北大学在本溪建校,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。1950年4月更名为东北师范大学。1996年9月成为首批国家“211工程”重点建设大学。2004年6月经教育部批准设立研究生院。2007年,入选国家教师教育“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年9月,入选国家“双一流”建设高校。 两区办学,专业合理。学校现有自由校区和净月校区。全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。 特色鲜明,成效斐然。学校以教育教学为立校之本。建校70余年来,形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色,被誉为“人民教师的摇篮”。上世纪50年代,我国著名教育家、校长成仿吾提出了为中小学教育服务的办学思想,学校首开中国高师函授教育之先河;80年代,学校主动服务农村基础教育,走出了一条享誉基础教育界的“长白山之路”;90年代,实施“优师工程”,为基础教育培养优秀教师;进入新世纪,启动实施“教育家培养工程”,探索“U-G-S教师教育新模式”。“优师工程”和“U-G-S教师教育新模式”先后荣获高等教育国家级教学成果一等奖。 科研强校,成果丰硕。学校以科学研究为强校之本。近年来,学校学科建设工作取得历史性突破,2017年9月公布的国家“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”中,马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程6个学科入选世界一流学科建设行列,入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中,A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+),B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地,世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。近年来,获得国家自然科学二等奖四项,其中材料科学研究领域的两项、统计学研究领域的一项、化学研究领域的一项成果获此殊荣;获得第七、八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖四项,其中历史学研究领域的三项、马克思主义理论研究领域的一项成果获此殊荣。 开放办学,助力发展。学校先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国、日本、俄罗斯等30多个国家和地区的297所大学和科研机构建立了合作交流关系。201
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