今天言老师收到一个同学的咨询,是关于吉林动画学院的飞行器制造工程专业方面的问题,其中包括吉林动画学院的飞行器制造工程专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解吉林动画学院的飞行器制造工程专业有帮助。
1、在内蒙古省份2022年的吉林动画学院飞行器制造工程专业理科专业分数线是324分,对应的最低录取位次在58405名;
2、在辽宁省份2021年的吉林动画学院飞行器制造工程专业物理专业分数线是393分,对应的最低录取位次在81962名;
3、在浙江省份2019年的吉林动画学院飞行器制造工程专业综合专业分数线是512分,对应的最低录取位次在142917名;
4、在浙江省份2019年的吉林动画学院飞行器制造工程专业综合专业分数线是548分,对应的最低录取位次在103605名;
5、在安徽省份2021年的吉林动画学院飞行器制造工程专业理科专业分数线是434分,对应的最低录取位次在141172名;
6、在海南省份2021年的吉林动画学院飞行器制造工程专业综合专业分数线是482分,对应的最低录取位次在34350名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 无人机制造与应用工程方向飞行器制造工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 444 | 159559 |
2 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 153495 |
3 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 448 | 162375 |
4 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 418 | 163068 |
5 | (无人机制造与应用工程方向)(校本部)飞行器制造工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 324 | 58405 |
6 | (办学地点校本部)(收费标准19800元/年)(无人机制造与应用方向)(学制四年)飞行器制造工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 301 | 57814 |
7 | (办学地点校本部)(收费标准18000元/年)(无人机制造与应用方向)(学制四年)飞行器制造工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 367 | 48801 |
8 | (办学地点:长春市)(无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 353 | 56333 |
9 | (无人机制造与应用工程方向)飞行器制造工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 422 | 80940 |
10 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 393 | 81962 |
11 | (无人机制造与应用方向)(语种不限)飞行器制造工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 422 | 76694 |
12 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 420 | 80062 |
13 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 334 | 52727 |
14 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 359 | 57238 |
15 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 373 | 56885 |
16 | (无人机制造与应用工程方向)飞行器制造工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 360 | 55794 |
17 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 321 | 69652 |
18 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 367 | 69580 |
19 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 380 | 69817 |
20 | (无人机制造与应用工程方向)飞行器制造工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 346 | 69886 |
21 | 飞行器制造工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 425 | 147158 |
22 | 飞行器制造工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 439 | 158510 |
23 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
24 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
25 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
26 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
27 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 512 | 142917 |
28 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 548 | 103605 |
29 | (19800元/年;无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 434 | 141172 |
30 | (18000元/年;无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 450 | 141993 |
31 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135452 |
32 | (19800元/年;无人机制造与应用工程)飞行器制造工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 435 | 164371 |
33 | (无人机制造与应用工程方向)飞行器制造工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 | 458 | 250287 |
34 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 | 461 | 238498 |
35 | 无人机制造与应用方向飞行器制造工程专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 | 482 | 34350 |
36 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 | 475 | 34252 |
37 | (无人机制造与应用方向)飞行器制造工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 500 | 23213 |
38 | 无人机制造与应用工程方向飞行器制造工程专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 | 494 | 33719 |
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吉林动画学院专业有动画、艺术与科技、视觉传达设计、环境设计、网络与新媒体、播音与主持艺术、戏剧影视文学、表演、戏剧影视导演、影视摄影与制作、录音艺术、漫画、市场营销、文化产业管理、互联网金融、广告学、产品设计、工艺美术、软件工程、数字媒体技术、飞行器制造工程等。一、吉林动画学院专业名单序号专业名称专业大类专业类型1动画戏剧与影视学类本科2数字媒体艺术设计学类本科3艺术与科技设计学类本科4视觉传达设...查看更多
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吉林动画学院创建于2000年6月,2008年经教育部批准为民办普通本科高校。 目前,学校下设动画艺术学院、漫画学院、游戏学院、设计与产品学院、电影学院、电影技术学院、虚拟现实学院、文化产业商学院、民航学院、马克思主义学院、通识教育学院、国际交流学院共12个学院及体育俱乐部,开设动画、漫画、数字媒体艺术、视觉传达设计等36个本科专业(含中外合作办学),涵盖艺术学、文学、工学、经济学、管理学五个学科门类,形成了动漫游、设计、影视、虚拟现实与人工智能、文商管理与品牌营销、民用航空共六大专业集群。其中国家级特色专业1个,国家一流本科专业建设点2个,省级“十二五”优势特色重点学科1个,省级特色高水平学科1个,省级一流本科专业建设点4个,省级特色高水平专业3个,省级品牌专业3个,省级特色专业3个,省级高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业1个,省级创新创业教育改革试点专业4个。 学校现有本科在校生12000余人,面向全国30个省市、自治区招生,大部分省份与重点院校或普通公办院校同批次录取。毕业生就业落实率始终保持在 90% 以上。2015年,被教育部评为“全国就业工作典型经验高校”。2017 年,被教育部评为“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”。2018年被教育部评为“全国创新创业工作典型经验高校”。 学校围绕国家和吉林省文化创意产业和民用航空产业发展,秉承“自尊、自强、创新、创造”校训精神,坚持“开放式国际化、学研产一体化、创意产品高科技化”三大办学特色,本着“为学生负责、为家长负责、为行业负责、为社会负责、为国家负责”的五负责办学宗旨,全面深化“社会化功能、全球化视野、企业化思维、市场化意识、工业化体系、商品化价值”六化发展战略,不断推动学校快速发展、健康发展、内涵发展和特色发展,为国家和地方培养了4万余名高素质应用型人才。 学校不断变革创新人才培养模式,围绕“学研产一体化”办学定位,实施“精准人才培养”战略和“开放式项目制”,面向文化创意产业全产业链,围绕动漫游类、设计类、影视类、虚拟现实与人工智能类、文管与营销类等五大体系,全面搭建学产对接实践教学平台。以产业群带动专业群建设,以产业高端项目引领教学变革,引进国内外市场高端人才,全面培养专业素养高、实践能力强、文化底蕴深、艺术修养高的应用型人才。 学校不断提升技术创新支撑作用,全面促进教育、文化、艺术、技术、市场的有机融合,建有“现代动画技术吉林省高等学校工程研究中心”、“游戏与互动媒体技术吉林省高等学校工程研究中心”、“吉林省产学研合作示范基地”、“吉林动漫文化研究基地”,联合21所高校和企业创建吉林省动漫产业技术创新战略联盟。学校承担国家科技部科技支撑计划项目、教育部人文社会科学项目、国家艺术基金人才培养资助项目等国家级
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