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辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业怎么样?录取分数线多少分

更新时间:2023-10-17 13:54:43 高考知识网 www.xjdkctz.com

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于辽宁经济职业技术学院的大数据与审计专业方面的问题,其中包括辽宁经济职业技术学院的大数据与审计专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解辽宁经济职业技术学院的大数据与审计专业有帮助。

辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业怎么样?录取分数线多少分

一、辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业怎么样?录取分数线多少分

1、在内蒙古省份2022年的辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业文科专业分数线是260分,对应的最低录取位次在27136名;

2、在内蒙古省份2022年的辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业理科专业分数线是288分,对应的最低录取位次在65776名;

3、在辽宁省份2022年的辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业物理专业分数线是367分,对应的最低录取位次在104976名;

4、在辽宁省份2020年的辽宁经济职业技术学院审计专业文科专业分数线是458分,对应的最低录取位次在29504名;

5、在云南省份2022年的辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业理科专业分数线是306分,对应的最低录取位次在160091名;

6、在云南省份2022年的辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业文科专业分数线是254分,对应的最低录取位次在133804名;

二、辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 大数据与审计专业 2022 河北 历史 历史+不限 403 94572
2 大数据与审计专业 2022 河北 物理 物理+不限 408 203036
3 大数据与审计专业 2021 河北 历史 历史+不限 400 107309
4 大数据与审计专业 2021 河北 物理 物理+不限 272 211859
5 (办学地点铁北校区)审计专业 2020 山西 文科 - - -
6 (办学地点铁北校区)审计专业 2020 山西 理科 - - -
7 (校本部)大数据与审计专业 2022 内蒙古 文科 - 260 27136
8 (校本部)大数据与审计专业 2022 内蒙古 理科 - 288 65776
9 (办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制三年)大数据与审计专业 2021 内蒙古 文科 - 331 26323
10 (办学地点校本部)(收费标准4200元/年)(学制三年)大数据与审计专业 2021 内蒙古 理科 - 233 68249
11 (收费标准4200元/年)(学制三年)审计专业 2020 内蒙古 文科 - 389 26683
12 (收费标准4200元/年)(学制三年)审计专业 2020 内蒙古 理科 - 269 68332
13 审计专业 2019 内蒙古 文科 - 389 26564
14 审计专业 2019 内蒙古 理科 - 269 70369
15 大数据与审计专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 367 104976
16 大数据与审计专业 2022 辽宁 历史 历史+不限 354 40188
17 大数据与审计专业 2021 辽宁 历史 历史+不限 425 38079
18 大数据与审计专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 195 102587
19 (语种不限)审计专业 2020 辽宁 文科 - 458 29504
20 (语种不限)审计专业 2020 辽宁 理科 - 374 96513
21 审计专业 2019 辽宁 文科 - 454 31151
22 审计专业 2019 辽宁 理科 - 353 103644
23 审计专业 2019 吉林 理科 - - -
24 审计专业 2019 安徽 文科 - 317 165620
25 审计专业 2019 安徽 理科 - - -
26 大数据与审计专业 2021 江西 文科 - - -
27 (4200元/年)大数据与审计专业 2021 河南 文科 - - -
28 (4200元/年)大数据与审计专业 2021 河南 理科 - - -
29 (4200元/年)审计专业 2020 河南 文科 - - -
30 (4200元/年)审计专业 2020 河南 理科 - - -
31 审计专业 2019 河南 文科 - 302 239472
32 审计专业 2019 河南 理科 - - -
33 大数据与审计专业 2021 湖南 历史 历史+不限 322 134954
34 (文史类,3年,4200元/年)审计专业 2020 广西 文科 - - -
35 审计专业 2019 四川 文科 - - -
36 大数据与审计专业 2022 四川 理科 - 304 261514
37 大数据与审计专业 2022 四川 文科 - 294 190234
38 审计专业 2019 贵州 理科 - - -
39 (语种:不限)大数据与审计专业 2022 贵州 理科 - - -
40 (语种:不限)大数据与审计专业 2022 贵州 文科 - - -
41 大数据与审计专业 2022 云南 理科 - 306 160091
42 大数据与审计专业 2022 云南 文科 - 254 133804
43 大数据与审计专业 2022 新疆 理科 - - -
44 大数据与审计专业 2022 新疆 文科 - - -

(1)、三明医学科技职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(2)、山东旅游职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(3)、辽宁经济职业技术学院对比浙江建设职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(4)、湖南三一工业职业技术学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(5)、重庆安全技术职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(6)、广州华立科技职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(7)、辽宁经济职业技术学院对比浙江农业商贸职业学院哪个好 附分数线排名

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(8)、辽宁经济职业技术学院对比湖南财经工业职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(9)、德阳城市轨道交通职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(10)、台州科技职业学院对比辽宁经济职业技术学院哪个好 附分数线排名

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(11)、辽宁经济职业技术学院对比桂林师范高等专科学校哪个好 附分数线排名

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(12)、山西上辽宁经济职业技术学院多少分 2023年分数线及排名

辽宁经济职业技术学院大数据与审计专业怎么样?录取分数线多少分

今天许老师被一位家长问道,山西上辽宁经济职业技术学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就辽宁经济职业技术学院在山西的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考辽宁经济职业技术学院的时可以作为参考,今年的辽宁经济职业技术学院在山西的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。一、山西上辽宁经济职业技术学院需要多少分 1...查看更多

三、辽宁经济职业技术学院师资和院系介绍

辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)坐落于辽宁省省会沈阳,始建于1984年,为国有公办干部培训院校和高等职业院校,是全国毕业生就业典型经验高校、国家优质高等职业院校、中国特色高水平专业群建设院校,为辽宁省首批职业教育改革发展示范院校,辽宁省首批高水平现代化职业院校、高水平特色专业群立项建设单位,是教育部第三批现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书制度试点院校。  学院占地面积近600亩,建筑面积16.3万平方米,固定资产总值4.2亿元,藏书51万册。现有财经学院、商贸学院、管理学院、工艺美术学院、数字信息学院、旅游与康养学院、培训与继续教育学院等7个二级院,拥有财经商贸类、公共管理类、工艺美术类、应用工程类共计30余个专业。全日制在校生10000余人,年均毕业生就业率在95%以上,省内就业率在85%以上。现有教职工530余人,其中专任教师近400人、“双师型”教师近300人。拥有国家级职业教育教师教学创新团队1个,省级教学团队6个,辽宁省“百千万人才工程”百层次人才、省级专业带头人、省级教学名师等30余人。拥有国家级教学资源库立项项目1个,校内实训基地(室)100余个,校外实训基地200余个,专家工作室、教师工作站100余个,校企双向工作站(工作室)16个。建有怡亚通数字供应链产业学院、俄速通数字商贸产业学院、辽宁金信学院、顺丰流通管理学院、蓝海管理学院等5个具有混合所有制性质的二级学院。  学院坚持*办学方向,落实立德树人根本任务,深化产教融合、校企合作,坚持工学结合、知行合一、德技并修,不断创新人才培养模式,教育教学成果丰硕,专业技能大赛和创新创效创业大赛成绩显著。共获得省级教学成果奖18项,省级、国家级职业院校教师信息化大赛奖项71项,省级、国家级学生职业技能大赛奖项243项,省级、国家级“挑战杯——彩虹人生”职业学校创新创效创业大赛奖项49项。全国普通高校竞赛评估(高职)综合排名全国第123名、全省第3名。  面向区域发展需求,学院发挥专业优势,依托决策咨询、干部培训、高校社科联、辽海讲坛、国际交流合作等平台,为辽宁产业经济与社会发展提供智力支持和人才保障。  展望未来,学院将继续秉承“厚德 崇学 精业”的院训精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,担负起职业教育和社会培训的法定职责,深化教育供给侧结构性改革,立足辽宁,服务全国,勠力同心、砥砺前行,求真务实、改革创新,为建设质量卓越、特色鲜明、国内一流、国际知名的现代化高水平高等职业院校而不懈奋斗。