今天言老师收到一个同学的咨询,是关于大连财经学院的大数据与会计专业方面的问题,其中包括大连财经学院的大数据与会计专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解大连财经学院的大数据与会计专业有帮助。
1、在山西省份2020年的大连财经学院会计专业理科专业分数线是214分,对应的最低录取位次在92576名;
2、在内蒙古省份2019年的大连财经学院会计专业理科专业分数线是331分,对应的最低录取位次在60883名;
3、在广西省份2021年的大连财经学院大数据与会计专业理科专业分数线是238分,对应的最低录取位次在195283名;
4、在四川省份2020年的大连财经学院会计专业文科专业分数线是316分,对应的最低录取位次在170555名;
5、在四川省份2022年的大连财经学院大数据与会计专业理科专业分数线是291分,对应的最低录取位次在265226名;
6、在新疆省份2020年的大连财经学院会计专业文科专业分数线是244分,对应的最低录取位次在26658名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 286 | 44984 |
2 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 248 | 66624 |
3 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 330 | 42662 |
4 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 214 | 92576 |
5 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 359 | 42633 |
6 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 256 | 91952 |
7 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
9 | (校本部)大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 270 | 68677 |
10 | (校本部)大数据与会计专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 351 | 20659 |
11 | (办学地点校本部)(收费标准15000元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 335 | 25906 |
12 | (办学地点校本部)(收费标准15000元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 292 | 59631 |
13 | (办学地点校本部)(收费标准15000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 423 | 21554 |
14 | (办学地点校本部)(收费标准15000元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 316 | 60562 |
15 | (办学地点:校本部)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 399 | 25238 |
16 | (办学地点:校本部)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 331 | 60883 |
17 | 大数据与会计专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 403 | 32171 |
18 | 大数据与会计专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 388 | 96332 |
19 | 大数据与会计专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 453 | 31968 |
20 | 大数据与会计专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 333 | 94022 |
21 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 469 | 26926 |
22 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 375 | 96156 |
23 | 会计专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 468 | 27859 |
24 | 会计专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 373 | 97445 |
25 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 353 | 21441 |
26 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 304 | 58213 |
27 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 392 | 22055 |
28 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 342 | 61010 |
29 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 387 | 21172 |
30 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 366 | 58267 |
31 | 大数据与会计专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 387 | 20109 |
32 | 大数据与会计专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 321 | 64957 |
33 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 347 | 27276 |
34 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 286 | 80437 |
35 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 359 | 29753 |
36 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 331 | 81598 |
37 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 367 | 29454 |
38 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 354 | 77612 |
39 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
40 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
41 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 347 | 153499 |
42 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 295 | 212961 |
43 | (15000元/年)会计专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 480 | 68154 |
44 | (15000元/年)会计专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 354 | 195383 |
45 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 485 | 69307 |
46 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 392 | 178000 |
47 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
48 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
49 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 284 | - |
50 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 263 | - |
51 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 316 | - |
52 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 294 | - |
53 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 369 | - |
54 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 355 | - |
55 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
56 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
57 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 234 | 294717 |
58 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 200 | 458864 |
59 | (15000元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 210 | 337374 |
60 | (15000元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 207 | 450210 |
61 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 261 | 262936 |
62 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 159 | 407355 |
63 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
64 | (15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
65 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 455 | 59365 |
66 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 242 | 202801 |
67 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 446 | 75659 |
68 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 236 | 208268 |
69 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
70 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
71 | (文史类,3年,15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 183 | 132185 |
72 | (理工类,3年,15000元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 238 | 195283 |
73 | (文史类,3年,15000元/年)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 267 | 111070 |
74 | 会计专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 298 | 164357 |
75 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 260 | 105367 |
76 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 269 | 166859 |
77 | (理工类,3年,15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
78 | (文史类,3年,15000元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
79 | 大数据与会计专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 180 | 69770 |
80 | 大数据与会计专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 343 | 103118 |
81 | 大数据与会计专业 | 2021 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 262 | 80716 |
82 | 大数据与会计专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 374 | 91953 |
83 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | - | 308 | 69183 |
84 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 231 | 112552 |
85 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | 370 | 58123 |
86 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 389 | 95537 |
87 | 大数据与会计专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 359 | 146485 |
88 | 大数据与会计专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 284 | 244634 |
89 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 316 | 170555 |
90 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 269 | 250054 |
91 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 286 | 182363 |
92 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 429 | 190492 |
93 | 大数据与会计专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 291 | 265226 |
94 | 大数据与会计专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 319 | 178557 |
95 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 367 | 105935 |
96 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 272 | 194427 |
97 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 426 | 75252 |
98 | 会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 358 | 155547 |
99 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 410 | 76598 |
100 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 349 | 148783 |
101 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
102 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
103 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 350 | 116358 |
104 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 304 | 155241 |
105 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 390 | 101078 |
106 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 336 | 144854 |
107 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 396 | 93427 |
108 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 342 | 136074 |
109 | 大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 309 | 159263 |
110 | 大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 419 | 96435 |
111 | 大数据与会计专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | - | - |
112 | 大数据与会计专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 301 | 141110 |
113 | 大数据与会计专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 317 | 142853 |
114 | 大数据与会计专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 384 | 56055 |
115 | 大数据与会计专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 331 | 56733 |
116 | 大数据与会计专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
117 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 359 | 59837 |
118 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 300 | 110722 |
119 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 287 | 74154 |
120 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 323 | 111379 |
121 | 大数据与会计专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
122 | 大数据与会计专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
123 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 198 | 25152 |
124 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 163 | 47912 |
125 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 244 | 26658 |
126 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 257 | 44590 |
127 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 333 | 18711 |
128 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 313 | 40059 |
129 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
130 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
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大连财经学院始建于2001年, 2013年经国家教育部批准由东北财经大学津桥商学院转设成立,是一所独立设置的地方性、应用型财经类本科高校,归辽宁省教育厅管理。2015年,学校被确定为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校。 学校位于美丽的海滨城市—大连,毗邻金石滩风景区、大黑山风景区和辽宁自贸试验区。校园环境优雅,建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融;拥有现代化的教学和实验实训场所,多媒体教室全部采用华为虚拟化桌面云技术,建有多个基于大数据分析、物联网、VR 等信息技术并融教学、实训、培训于一体的综合性、仿真性实验实训室,教学设施齐全,满足应用型人才培养的需要;拥有现代化图书馆,馆藏纸质图书154余万册、中外文期刊353种、电子图书160万种,为学生提供阅览、学习座位3000余席;有大型体育馆和高标准体育场,可容纳上万人举办体育赛事活动;学生生活区洗衣机、空调、独立卫浴等设施齐全,学生学习生活环境舒适、便捷。 学校具有鲜明的财经特色,形成了以经济学类和管理学类专业为主,经济学、管理学、法学、文学、艺术学类专业相互支撑、协调发展的学科专业结构。现有本科专业30个,经济管理类专业占83%,建立了以经管为特色的专业群。设有大数据与人工智能学院、商学院、经济学院、会计学院、管理学院、文法学院、马克思主义学院、公共教学部、体育教学部、创新创业学院、高等职业教育学院11个教学单位。会计学专业、金融学专业被评为省级一流本科教育示范专业;会计学专业被评为辽宁省普通高校本科综合改革试点专业,并被辽宁省推荐为教育部专业综合改革首批试点建设项目。《市场营销》课程被评为辽宁省省级精品课程,辽宁省省级一流本科课程12门。财会教学团队为省级优秀教学团队。获批省级大学生校外实践教育基地8 个,省级大学生实验教学示范中心1个。2018年学校荣获全国“年度品牌实力高校”。 学校坚持以立德树人为根本任务,构建了较完善的思想政治工作体系,“三全育人”综合改革不断深化,创建国史馆、党史馆等大学生思想政治教育基地,积极发挥校园文化的育人功能;学校以培养富有爱国情怀、社会责任感和创新创业精神、基础扎实、实践能力较强、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标,建立了通识教育和专业教育相结合、理论教学和实践教学相融合、课内教学和课外教学相统一的教学体系。学校注重学生科学素质和人文素质培养,把素质拓展学分纳入人才培养方案,第二课堂丰富多彩,学生的综合素质不断提高;注重学生能力培养,课堂教学注重通过案例教学、项目化教学、研讨式教学、情景式教学等培养能力,强化实践教学,将产教融合、校企协同贯穿于人才培养全过程,产学研合作育人取得明显成效;注重对学生创新创业精神和实践能力培养,建有设施齐全、功能完备的创新创业孵化基地,近三年来,我校获得创新创业训练计划国家级立项22项、省级立项46项,学生多次
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