今天言老师收到一个同学的咨询,是关于大连枫叶职业技术学院的大数据与会计专业方面的问题,其中包括大连枫叶职业技术学院的大数据与会计专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解大连枫叶职业技术学院的大数据与会计专业有帮助。
1、在河北省份2021年的大连枫叶职业技术学院大数据与会计专业历史专业分数线是356分,对应的最低录取位次在139724名;
2、在河北省份2020年的大连枫叶职业技术学院会计专业文科专业分数线是196分,对应的最低录取位次在173906名;
3、在山西省份2019年的大连枫叶职业技术学院会计专业文科专业分数线是225分,对应的最低录取位次在80701名;
4、在辽宁省份2021年的大连枫叶职业技术学院大数据与会计专业物理专业分数线是285分,对应的最低录取位次在99381名;
5、在吉林省份2022年的大连枫叶职业技术学院大数据与会计专业文科专业分数线是202分,对应的最低录取位次在31220名;
6、在山东省份2019年的大连枫叶职业技术学院会计专业文科专业分数线是234分,对应的最低录取位次在219401名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 356 | 139724 |
2 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
3 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 196 | 173906 |
4 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 317 | 239086 |
5 | 会计专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | - | - |
6 | 会计专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 240 | 242380 |
7 | 大数据与会计专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 227 | 188565 |
8 | 大数据与会计专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 349 | 255937 |
9 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
10 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
11 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 225 | 80701 |
12 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 292 | 82158 |
13 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
14 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
15 | (办学地点校本部)(收费标准9800元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 184 | 33803 |
16 | (办学地点校本部)(收费标准9800元/年)(学制三年)大数据与会计专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | - | - |
17 | (办学地点校本部)(收费标准9800元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 240 | 38290 |
18 | (办学地点校本部)(收费标准9800元/年)(学制三年)会计专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 284 | 66279 |
19 | (办学地点:校本部)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 360 | 30173 |
20 | (办学地点:校本部)会计专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 286 | 68314 |
21 | 大数据与会计专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 196 | 63740 |
22 | 大数据与会计专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 285 | 99381 |
23 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 251 | 60826 |
24 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 179 | 131510 |
25 | 会计专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 227 | 60018 |
26 | 会计专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 193 | 125277 |
27 | 大数据与会计专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 199 | 49912 |
28 | 大数据与会计专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 324 | 119421 |
29 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 247 | 27614 |
30 | 大数据与会计专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 163 | 67647 |
31 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 274 | 35272 |
32 | 会计专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 249 | 77999 |
33 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 289 | 27610 |
34 | 会计专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 262 | 70693 |
35 | 大数据与会计专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 202 | 31220 |
36 | 大数据与会计专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 225 | 76613 |
37 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 264 | 45974 |
38 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 165 | 102158 |
39 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 252 | 54290 |
40 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 255 | 101622 |
41 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 251 | 53904 |
42 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 256 | 100151 |
43 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
44 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - | - |
45 | (8500元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 313 | 167419 |
46 | (8500元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 287 | 214760 |
47 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 384 | 135010 |
48 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
49 | (10800元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
50 | (10800元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
51 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 215 | - |
52 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 315 | - |
53 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
54 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 391 | - |
55 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 276 | - |
56 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 390 | - |
57 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
58 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
59 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 274 | 512676 |
60 | 会计专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 272 | 498880 |
61 | 会计专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 234 | 219401 |
62 | 会计专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | - | - |
63 | 大数据与会计专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 313 | 523882 |
64 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 230 | 273807 |
65 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
66 | (文史类,3年,6000元/年)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - | - |
67 | 会计专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
68 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - | - |
69 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - | - |
70 | (理工类,3年,10800元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
71 | (文史类,3年,10800元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
72 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
73 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
74 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
75 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
76 | (营城子镇大黑石村)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 393 | 94165 |
77 | (营城子镇大黑石村)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
78 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
79 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
80 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
81 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 294 | 187971 |
82 | (营城子镇大黑石旅游度假区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
83 | (营城子镇大黑石旅游度假区)(语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
84 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | - | - |
85 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
86 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | - | - |
87 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
88 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
89 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
90 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
91 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
92 | 大数据与会计专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
93 | (语种不限)大数据与会计专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - | - |
94 | (语种不限)大数据与会计专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - | - |
95 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 188 | 25330 |
96 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 210 | 28192 |
97 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
98 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 200 | 50146 |
99 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
100 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
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大连枫叶职业技术学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案的普通高等职业院校,坐落于风光秀丽、钟灵毓秀的大连市大黑石国家旅游度假区,背倚青山、面朝大海的花园式海景校园,为培养莘莘学子具有海一样豁达、坚韧、拼搏的品格营造了良好的育人环境。学院现有在校生11000余人,设有财经商贸系、现代服务系、信息工程系、装备技术系、医养康护系和大连新港通关技工学校——“五系一校”,开设人工智能、医养康复、财经商贸、数字艺术设计、工程软件、旅游乘务、学前教育、珠宝八大专业群共44个社会急需及热门专业,学生在校期间可以多渠道升本、读研,出国留学,全方位提升毕业生的就业含金量。学院立足大连、面向全国,重点服务于大连及沿海地区临海临港经济建设与发展,以“提高质量、创建品牌、建设特色鲜明的职业院校”为办学目标,以就业为导向,把培养高素质技术技能型人才作为办学方向和重要使命。学院为省级文明单位、省级平安校园、省级众创空间、省级先进基层党组织、大连市妇联的“女大学生创业基地”、“大连市高技能人才培育基地”等。实施“素养+能力+知识”教育工程,形成了“教、学、做、创”于一体,“产、学、研、用”相结合的校企共育人才培养模式。以“开专业办公司,以专业促产业,以产业兴专业”的方式,实施校企合一,产学融合,大力开展行业协会、企业、学校协同育人,共建二级产业学院。与华为开展深度校企合作,共建枫叶-华为云学院人工智能中心。始终坚持以立德树人为根本任务,围绕学生成长,抓牢思想教育,以养成性教育为手段,以学风建设为突破口,实施“德为行根、学为慧本、积学养德、律己至善、知行合一”的育人理念,全面提升学生综合素质。学院实行“四学期”制,增加了为期三个月的“社会实践学期“和为期两个月的“素质学期”。社会实践学期主要培养学生自立自强、吃苦耐劳的精神、认真做事的态度、沟通交流与团队合作等能力;让学生了解社会,唤醒学生感恩意识,更好的适应未来岗位。素质学期以激发学生兴趣爱好、规范行为、提高思想素质、培养良好修养为出发点,以体验式学习为手段,通过拓展训练、专题教育、专项技艺技能等多种形式,挖掘学生兴趣,聚焦学生成长,增强自信心;尊重学生,给学生自由选择的权力,快乐学习;实行“参与式学生管理”,军训教官、拓展训练教练、多项工作助理等都由学生完成,学习、工作和锻炼学生体验多个角色,在参与式自我管理中成长成才。学院高度重视就业工作,就业从入学开始,建立了党、团、学、思政、就创业一体化的工作机制,成效显著。我院就业率连续三年为95%以上,2020年疫情期间,在“六保六稳”形势下,毕业生就业率为94.67%,在专本科高校联合排名中,位居大连市第一名、辽宁省第三名,并在省、市两级做经验介绍,得到了各级领导的一致好评,年终就业率达到98.03%。近年来学院办学思路更加清晰,教学管理日益规范,校企合作不断深化,服务产业发
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